ПОДДЕРЖКА МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА. Диссертация на соискание учёной степени кандидата экономических наук Научный руководитель доктор экономических наук, профессор Асалиев Асали Магомедалиевич Москва 2020
 Скачать 3.35 Mb.
|
|
12 10 2 8 2 Зачет Т 1.1 Цифровая экономика и индустрия 4.0: тенденции и перспективы развития, управление электронным бизнесом и электронной коммерцией 6 5 1 4 1 ГД 1.2 Модели электронного бизнеса 6 5 1 4 1 К 2. Целеполагание и идеология успешного бизнеса. 12 10 2 8 2 - Зачет Т 2.1 Жизненный цикл предпринимательской структуры соотношение этапов и целей бизнеса 6 5 1 4 1 ГД 2.2 Методы и способы генерации бизнес-идей. Как создать собственный электронный бизнес 6 5 1 4 1 ОДС 3. Инвестиции 12 10 2 8 2 Зачет Т 3.1 Разработка и oценка эффективности инвестиционных проектов 6 5 1 4 1 ПЗ 3.2 Как управлять инвестиционным проектом. Международные стандарты и лучшие практики. 6 5 1 4 1 ПЗ Интегрированное продвижение брендов в интернете ив социальных медиа (SMM) 12 10 2 8 2 - Зачет Т 187 Наименование дисциплины Общая трудоемкость, ч Виды занятий, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий СРС, ч, в т.ч. КСР, ч Текущий контроль Промежуточная аттестация Всего ауд. час. Из них Лекции Практические и семинарские занятия, Зачет Экзамен. Методы продвижения в контакте 6 5 1 4 1 ТУ 4.2 Автоворонка 6 5 1 4 1 ТУ 5. Государственная поддержка предпринимателей 12 10 2 8 2 Зачет Т 5.1 Государственная политика в сфере развития предпринимательства 6 5 1 4 1 Д 5.2 Методы и формы поддержки бизнеса 6 5 1 4 1 КС Коммерциализация бизнес-идей и модели стартапов 12 10 2 8 2 - Зачет «ПЗ» 6.1. Сущность коммерциализации бизнес- идей. Алгоритм действий на пути к собственному бизнесу 6 5 1 4 1 ОДС 6.2 Проектирование бизнес-модели стартапов. Успешные модели электронного бизнеса. 6 5 1 4 1 ОДС 7. Финансовые инструменты предпринимательства. 10 10 2 8 - - Зачет Т Финансовые инструменты предпринимательства цифровые решения 5 1 4 - ПЗ 7.2.Модели оценки эффективности бизнес- проектов и минимизации цифровых рисков 5 5 1 4 - РАР Оценка эффективности реализации бизнес- проектов 2 2 - 2 - Бизнес- консультирование 12 - - - 12 Подготовка и проведение итоговой аттестация 12 2 - 2 10 Экзамен Т Итого 108 74 14 60 34 * К-кейс, РАР-расчетно-аналитическая работа, ГД-групповая дискуссия, Т-тестирование, Э- эссе, \, ГР – работа в группах, Д – дебаты, КС – круглый стол, ТУ – тематическое упражнение, ПЗ – практическая задача, ОДС –организационно-деятельностный семинар Требования для реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации Предпринимательство в цифровой экономике от идей к реализации. 188 Для программы повышения квалификации Предпринимательство в цифровой экономике от идей к реализации, проводимой в очно-заочной форме обучения необходимо наличие аудиовизуальных средств (слайды, презентации на цифровых носителях. Для проведения занятий необходим компьютер с доступом в интернет, проектор. Лекционные и практические занятия должны проводится в аудиториях, оснащенных презентационным оборудованием (компьютер, имеющий выход в Интернет, веб-камеру с микрофоном, мультимедийный проектор, экран, акустические системы, доской, рабочими учебными столами и стульями. При реализации программы с применением дистанционных образовательных технологий используется система дистанционного обучения на платформе Moodle. В процессе обучения система дистанционного обучения выполняет следующие функции организация видеотрансляций занятий в интернет в режиме вебинаров, обратная связь от слушателей в виде чата в онлайн режиме запись видеолекций с возможностью просмотра материала в записи. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки Предпринимательство в цифровой экономике с применением дистанционных образовательных технологий Наименование дисциплины Общая трудоемкость, ч Всего дист. час. Дистанционные занятия, ч. СРС, ч, в т.ч. КСР, ч Промежуточная аттестация Лекции Практические и семинарские занятия, 1 2 3 4 5 6 8 1. Цифровая экономика трансформация предпринимательских инициатив 28 16 8 8 12 Зачет 1.1 Цифровая экономика и индустрия 4.0: тенденции и перспективы развития, управление электронным бизнесом и электронной коммерцией 14 8 4 4 6 1.2 Модели электронного бизнеса 14 8 4 4 6 2. Государственная поддержка предпринимателей 10 6 4 10 2.1 Государственная политика в сфере развития предпринимательства 10 5 4 1 5 189 Наименование дисциплины Общая трудоемкость, ч Всего дист. час. Дистанционные занятия, ч. СРС, ч, в т.ч. КСР, ч Промежуточная аттестация Лекции Практические и семинарские занятия, 2.2 Методы и формы поддержки бизнеса 10 5 2 3 5 3. Генерация стратегических идей в бизнесе 28 16 8 8 12 Зачет 3.1 Жизненный цикл предпринимательской структуры соотношение этапов и целей бизнеса 14 8 4 4 6 3.2 Методы и способы генерации бизнес-идей. Как создать собственный электронный бизнес 14 8 4 4 6 4. Психология современного бизнеса 28 16 8 8 12 Зачет 4.1 Особенности бизнеса в России. Психология личности бизнесмена сотрудника партнера/потребителя. 14 8 4 4 6 4.2 Психологическое сопровождение бизнеса. Психология и мотивация потребительского поведения. 14 8 4 4 6 5. Новые технологии продвижения продукции на рынок 56 32 16 16 24 Зачет 5.1. Маркетинг как инструмент стратегического развития компании. Методы стратегического анализа. Интегрированные маркетинговые коммуникации. 14 8 4 4 6 5.2 Интернет-маркетинг 14 8 4 4 6 5.3. Организация тендерной деятельности. 14 8 4 4 6 5.4. Использование систем CRM, ERP, SCM в бизнесе 14 8 4 4 6 6. Управление бизнесом в цифровой экономике 28 16 8 8 12 Зачет 6.1. Правовые аспекты управления деятельности субъектов малого и среднего предпринимательства в условиях цифровой экономики 14 8 4 4 6 6.2 Основные элементы цифрового производства (индустрия 4.0, 3D- моделирование, дополненная реальность и др) 14 8 4 4 6 7. Оценка эффективности реализации бизнес-проектов 8 6 2 4 2 Зачет 7.1. Модели оценки эффективности бизнес-проектов и минимизации цифровых рисков 8 6 2 4 2 Консультации 60 60 0 60 0 Подготовка и проведение итоговой аттестация 10 0 0 0 10 Экзамен Итого 266 172 56 116 94 190 Требования к рабочему месту слушателя и преподавателя при реализации дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки Предпринимательство в цифровой экономике (с применением дистанционных образовательных технологий. № п/п Наименование характеристики Значение характеристики 1. Рабочая станция архитектура процессорах тактовая частота процессора 2,0 ГГц объем ОЗУ 1 Гб объем жесткого диска 128 Гб Видеоконтроллер интегрированный Аудиоконтроллер интегрированный сетевой адаптер 10/100 Мбит/с клавиатура+мышь в комплекте Наушники наличие 2. Операционная система Windows XP SP3, Windows 7 32 и 64 Bit 3. Программное обеспечение Internet Explorer 9, Google Chrome 37 и выше, Mozilla Firefox 32 и выше Adobe Flash Player Sun Java JRE 4. Монитор жидкокристаллический размер экрана по диагонали 19 дюймов разрешение экранах. Скорость Интернет-канала 128 Кбит/сек свободного входного трафика на одно учебное место 191 Приложение Ж обязательное) Анкета удовлетворенности слушателя (по итогам каждой дисциплины) ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «_________________________________________________» Дисциплина «________________» Уважаемый слушатель Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты, оценив каждый критерий по 5-ти балльной шкале Критерии оценки Оценка в баллах) 1. Оценка содержания дисциплины 1.1. Соответствие заявленного курса предоставленному материалу x 1.2. Актуальность и понятность излагаемой информации x 1.3. Практико-ориентированная направленность курса x 1.4 Качество учебных и методических материалов 2. Оценка преподавателей ФИО преподавателя 2.1. Умение преподавателей излагать материал ясно, доступно, последовательно 2.2. Компетентность в предметной области 2.3 Качество презентационных материалов преподавателей 3. Оценка условий при предоставлении услуги – уровень сервиса 3.1 Удобство графика проведения занятий x 3.3. Уровень организации проведения занятий x 3.4. Насколько курс был полезен и применим к Вашей практической деятельности Ваши предложения, пожелания, замечания Спасибо Вам за уделенное время Мы очень ценим Ваше мнение и обязательно учтем его в дальнейшей работе С уважением, ________________ (наименование подразделения и вуза) 192 Приложение З обязательное) Анкета удовлетворенности слушателя (по итогам программы) ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «_________________________________________________» Уважаемый слушатель Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты, оценив каждый критерий по 5-ти балльной шкале Критерии оценки Оценка в баллах) 1. Оценка содержания курса 1.1 Соответствие заявленного курса предоставленному материалу x 1.2. Актуальность и понятность излагаемой информации x 1.3. Практико-ориентированная направленность курса x 2. Оценка условий при предоставлении услуги – уровень сервиса Удобство графика проведения занятий Насколько для Вас были удобны инструменты электронного портала вуза (просмотр видеолекций в записи, электронное тестирование, прочие учебные материалы) для более углубленного изучения материала и подготовки к итоговому экзамену Уровень организации проведения занятий и итоговой аттестации x 2.5 Насколько курс был полезен и применим к Вашей практической деятельности Могли бы Вы порекомендовать Вашим друзьям/коллегам обучение поданной программе в вузе x 2.7 Какие темы Вы хотели бы изучить более углубленно с пользой для Вашей профессиональной деятельности 2.8 В каком формате Вы бы хотели проходить обучение курсы повышения квалификации, семинар/вебинар, консультация, другое 2.9. Повлияло ли обучение поданному курсу на Вашу профессиональную деятельность/карьеру? Если да, то каким образом открыли ли вы собственный бизнес, усилили его, был ли внедрен разработанный входе обучения бизнес-план и т. д. Ваши предложения, пожелания, замечания Спасибо Вам за уделенное время Мы очень ценим Ваше мнение и обязательно учтем его в дальнейшей работе С уважением, ________________ (наименование подразделения и вуза) |