Разбор вариантов ЕГЭ. Разбор типовых вариантов заданий ЕГЭ по математике_20181010_2236. Двух частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий 8 заданий первой части (задания 18) с кратким ответом в виде целого числа или конечной
Скачать 0.61 Mb.
|
Простейшие уравненияЗадание №5 профильного уровня ЕГЭ по математике - решение простейшего уравнения, чаще всего степенного. Обычно, требуется сделать несколько операций и приравнять степени - после этого уравнение становится линейным и решается легко - как и любое линейное уравнение. Разбор типовых вариантов заданий №5 ЕГЭ по математике профильного уровняПервый вариант задания (демонстрационный вариант 2018)Найдите корень уравнения 3х-5=81 Алгоритм решения задания:Определяем вид уравнения. Представляем правую часть в виде степени. Отбрасываем основание и решаем уравнение. Записываем ответ. Решение:1. Данное уравнение относится к показательным. Поэтому решаем его, приведя к виду: аf(x)=ag(x). 2. Представляем правую часть уравнения 81 в виде степени с основанием 3: 81=34. Тогда уравнение примет вид: 3х-5=34. 3. Так как основания одинаковы, можно отбросить их. Получаем: х – 5=4. Решаем полученное уравнение: х=4+5, х=9. Ответ: 9. Второй вариант задания (из Ященко, №1)Найдите корень уравнения Алгоритм решения задания:Определяем вид уравнения. Представляем правую часть в виде степени с основанием 9. Отбрасываем основание и решаем уравнение. Записываем ответ. Решение:1. Данное уравнение является показательным. Решаем его, приводя к виду: аf(x)=ag(x). 2. Число 81 справа представить в виде , откуда получаем в правой части . Исходное уравнение принимает вид: Так как у степеней в обеих частях уравнения равны, можно перейти к равенству степеней и решить уравнение: Ответ: 2. Третий вариант задания (из Ященко, №4)Найдите корень уравнения Алгоритм решения задания:Определяем вид уравнения. Представляем правую часть в виде степени с основанием 9. Отбрасываем основание и решаем уравнение. Записываем ответ. Решение:1. Уравнение показательного вида, значит можно решить его приведя к виду: f(x)a=g(x)a 2. Число представляем в виде степени с основанием 8: , тогда исходное уравнение можем записать таким образом: Поскольку степени равны, должны быть равны и их основания. Имеем: Ответ: 5. Четвертый вариант задания (из Ященко, №8)Найдите корень уравнения Алгоритм решения задания:Определяем вид уравнения. Представляем правую часть в виде логарифма с основанием 7. Отбрасываем логарифм и решаем уравнение. Проверяем корни. Записываем ответ. Решение:1. Уравнение логарифмическое, приводимое к виду: logag(x)=logag(x). 2. Преобразуем правую часть уравнения так, чтобы там стоял логарифм с основанием 7: Отбросываем знак логарифма, получим: Проверяем полученный корень на принадлежность ОДЗ: 9 – (-18)=27>0, значит, корень принадлежит ОДЗ. Ответ: -18. Пятый вариант задания (из Ященко, №18)Найдите корень уравнения Алгоритм решения задания:Определяем вид уравнения. Представляем правую часть в виде логарифма с основанием 7. Отбрасываем логарифм и решаем уравнение. Проверяем корни. Записываем ответ. Решение:1. Уравнение логарифмическое, приводимое к виду: logag(x)=logag(x). 2. Преобразуем правую часть уравнения, чтобы там стоял логарифм с основанием 4. Для этого используем свойства логарифмов: log1625=log4225=1/2∙log425 Получаем уравнение: 2log4(2 – x)=log425 Решаем полученное уравнение: Или 2 – x = - 5 x=2+5=7 Проверим на принадлежность ОДЗ: 2 – (-3)=5>0, корень принадлежит ОДЗ. 2 – 7 = -5 < 0, корень не принадлежит ОДЗ. Ответ: -3. |