Ответы по истории медицины © Секта. Экзаменационные вопросы по истории медицины история медицины как наука. Источники изучения истории медицины

• Название: Экзаменационные вопросы по истории медицины история медицины как наука. Источники изучения истории медицины
• Дата: 09.06.2019
• Размер: 275.89 Kb.
• Имя файла: Ответы по истории медицины © Секта.docx
• Тип: Экзаменационные вопросы; #80998
• страница: 16 из 20

42. Развитие отечественной хирургии по второй половине XIX в. Н.В. Склифосовский.

Николай Васильевич Склифосовский (1836 –1904) – выдающийся представитель военно-полевой хирургии в России, хирург-новатор, автор многих оригинальных способов оперативного лечения, был видным деятелем в области медицинского образования. В качестве декана медицинского факультета Московского университета он руководил созданием образцового в те годы клинического городка на Девичьем поле. Будучи директором Института усовершенствования врачей в Петербурге (тогда единственного в стране), он много сил отдал повышению уровня знаний врачей разных специальностей. Он был инициатором съездов русских врачей и русских хирургов,

Из многих работ Склифосовского необходимо отметить разработанный им способ операции на костях при ложных суставах («замок Склифосовского»), операции на зобе, оригинальный хирургический способ лечения врожденных мозговых грыж, операции на желчном пузыре, операции гастростомии, овариотомии, работу, посвященную профилактике раневой инфекции.

Выдающиеся русские хирурги второй половины XIX в. и начала XX в., помимо научной и практической работы в области своей специальности, постоянно уделяли большое внимание также общественно-медицинской деятельности.

На протяжении XIX в. отечественная хирургия прошла плодотворный путь. Произошла дифференциация хирургических дисциплин: выделилась травматология, офтальмология, гинекология, ортопедия и др. Во второй половине XIX в. в России возникли специальные хирургические журналы и научные общества. Главными проблемами, успешно разрешенными хирургией XIX в., были: обезболивание при операциях (наркоз, местная анестезия), борьба с раневой инфекцией (антисептика, асептика), предупреждение кровотечений. В разрешении этих задач выдающуюся роль сыграли отечественные ученые. В основе роста и перестройки хирургии в течение этого периода лежали крупные спехи естествознания – анатомии, физиологии, химии, микробиологии.

Основоположником московской физиологической школы стал профессор Московского университета, выходец из Ярославской губернии Алексей Матвеевич Филомафитский (1807 –1849), автор первого русского руководства по физиологии. Филомафитский отстаивал «путь опыта и наблюдения». Он первый в мировой литературе указал на физиолого-химические процессы в организме как источник животной теплоты. Он ввел в преподавание физиологии демонстрацию опытов над животными, в частности, хирургический эксперимент.

Филомафитский приблизился к идее о центральном торможении – она напрямую связана с рефлекторной теорией, созданной И. М. Сеченовым 25 лет спустя. Изучал вопросы физиологии дыхания, пищеварения, переливания крови, создал аппарат для переливания крови, маску для ингаляционного наркоза и др. Совместно с Пироговым разработал метод внутривенного наркоза. Филомафитский заложил традиции сотрудничества физиологов и клиницистов.

43. Зарождение отечественной физиологии в первой половине XIX в. И.М. Сеченов – основоположник научной психиатрии.

Рефлекторная теория является одной из основных теоретических концепций физиологии и медицины. Выдающийся вклад в ее развитие внес Иван Михайлович Сеченов (1829 – 1905) – великий русский ученый, отец русской физиологии, основатель русской физиологической школы, основоположник учения о рефлексах головного мозга и научной психологии.

Окончив медицинский факультет Московского университета, он в течение 4-х лет (1856 – 1860 гг.) с большим успехом работал в научных центрах Германии. По возвращении в Россию Сеченов защитил диссертацию «Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения» и был избран адъюнктпрофессором (позднее — ординарным профессором) кафедры физиологии СПбМХА. В разные годы он заведовал кафедрами физиологии в университетах Одессы, Петербурга и Москвы. Его работы по физиологии дыхания и крови, газообмену, растворению газов в жидкостях и обмену энергии заложили основы будущей авиационной, а затем и космической физиологии.

Но самой замечательной областью его исследований является физиология центральной нервной системы. Во времена Сеченова представления о работе мозга были весьма ограниченными. И. М. Сеченов впервые распространил рефлекторный принцип на деятельность головного мозга. До Сеченова рефлекторный принцип применялся лишь к деятельности спинного мозга .В экспериментах на лягушках, с раздражением центров головного мозга кристалликами поваренной соли он показал, что в зрительных буграх и продолговатом мозге имеются механизмы, активно задерживающие рефлекторные движения. Таким образом, он открыл центральное (сеченовское) торможение и впервые продемонстрировал, что наряду с процессом возбуждения в центральной нервной системе существует другой активный процесс – торможение, без которого немыслима интегративная деятельность центральной нервной системы.

Продолжая эксперименты, Сеченов пришел к выводу о «родстве психических явлений с так называемыми нервными процессами... актами чисто соматическими» (по способу их рефлекторного происхождения). «Все бесконечное разнообразие проявлений мозговой деятельности, – писал он, – сводится окончательно к одному лишь явлению – мышечному движению». Таким образом. Сеченов выдвинул идею о рефлекторной (т.е. материальной) основе психической деятельности и впервые предложил подойти к изучению психических процессов с помощью физиологических методов.

Научные исследования Сеченова по изучению психических явлений обобщены в его классическом труде «Рефлексы головного мозга» (1863 г.). Суть этой работы лаконично выражена в ее первоначальных названиях, измененных по требованию цензуры: «Попытка свести способ происхождения психических явлений на физиологические основы» и «Попытка ввести физиологические основы в психические процессы». Этот труд был написан Сеченовым по заказу редактора передового и широко распространенного журнала «Современник» Н.Г. Чернышевского. Материалистические взгляды автора на поведение человека и психическую деятельность заставили цензора МВД признать это сочинение опасным, и публикация в «Современнике» была запрещена. Однако дозволялось ее печатание в медицинском издании под иным названием и «с рядом существенных цензурных изъятий». В 1863 г. работа Сеченова была опубликована в еженедельном журнале «Медицинский вестник» под названием «Рефлексы головного мозга». В 1866 г. она вышла отдельным изданием и, несмотря на арест, наложенный на весь тираж, и угрозу судебного процесса по обвинению в развращении нравов, книга получила огромный резонанс в общественной и научной жизни России.

И.М. Сеченов сформулировал также одно из важнейших материалистических положений физиологии – концепцию о единстве организма и внешней среды. «Организм без внешней среды, поддерживающей его существование, невозможен, поэтому в научное определение организма должна входить и среда, влияющая на него». Эта идея распространялась им и на причинную обусловленность всех проявлений психической деятельности человека.

Идеи И.М. Сеченова о применении естественнонаучных, физиологических методов для изучения психических процессов получили понимание и широкую поддержку.

Одним из учеников Сеченова был Виктор Васильевич Пашутин (1845 – 1901), основоположник первой отечественной школы патофизиологов. Он ввел в общую патологию идеи нервизма. Ему принадлежат фундаментальные исследования по обмену веществ и газообмену, пищеварению и деятельности желез внутренней секреции.

44. И.П. Павлов и учение о высшей нервной деятельности.

Иван Петрович Павлов (1849 – 1936) – великий русский ученый, создатель учения о высшей нервной деятельности, новатор экспериментальных методов исследования поведения животных (физиологии больших полушарий головного мозга), основатель крупнейшей физиологической школы.

Выпускник рязанской духовной семинарии, Павлов в 1870 г. поступил в Императорский Санкт-Петербургский университет, сначала на юридический факультет (единственно возможный для выпускников духовных семинарий), но уже через 17 дней перешел на естественное отделение физико-математического факультета, где преподавали Д. И. Менделеев, А. М. Бутлеров и известный физиолог И.Ф. Цион (работы по физиологии кровообращения и нервной системы и др.). Там Павлов сделал свои первые шаги в физиологии: еще на последнем курсе семинарии он прочитал «Рефлексы головного мозга» И.М. Сеченова, которая перевернула всю его жизнь.

И.П. Павлов специализировался по физиологии животных. Сначала он изучал нервы, регулирующие работу сердца. Затем заинтересовался нервной регуляцией пищеварения, и в частности, поджелудочной железы. В 1875 г. он был удостоен Золотой медали Университета. В том же 1875 г. он окончил Университет и получил звание кандидата естественных наук. Желая в дальнейшем заниматься физиологией, он продолжил образование, поступив в 1876 г. на третий курс СПбМХА «не с целью сделаться врачом, а с тем, чтобы впоследствии, имея степень доктора медицины, быть вправе занять кафедру физиологии».

В СПбМХА царила исключительно творческая атмосфера. Преподавателем Павлова был клиницист С.П. Боткин, который сыграл исключительную роль в его творческой научной жизни. В 1879 г., с отличием окончив СПбМХА, Павлов стал сотрудником лаборатории экспериментальной медицины при терапевтической клинике Боткина (где уже работал, будучи студентом). В этой лаборатории Павлов 10 лет руководил фармакологическими и физиологическими исследованиями, выполнил свою диссертацию «Центробежные нервы сердца» на степень доктора медицины, защищенную в 1883 г. в Императорской Военно-медицинской академии (ранее СПбМХА), и начал исследования по физиологии пищеварения, которые потом принесли ему мировую славу. В 1884 г. он был направлен в научную командировку в Германию.

В 1890 г. Павлов был избран профессором кафедры фармакологии, а с 1895 г. – кафедры физиологии Военно-медицинской академии, где работал до 1925 г. Одновременно (с 1891 г.) Павлов заведовал Отделом физиологии в Институте экспериментальной медицины (ИЭМ) в Петербурге, первом в России научно-исследовательском институте медико-биологического профиля, открытом в 1890 г. В этом институте впервые в мире были построены операционные для собак и клиника для их содержания и «Башня молчания» – лаборатория для изучения условных рефлексов.

Павлов ввел в практику физиологических исследований метод хронического эксперимента – изучал функции целостного организма и здорового животного, находящегося в естественных условиях. Изучая пищеварительную секрецию и поведение животных в хроническом эксперименте, Павлов выявил рефлексы нового типа, которые формируются и закрепляются при определенных условиях окружающей среды. Он назвал их условными в отличие от уже известных прирожденных рефлексов, которые имеются от рождения у всех животных данного вида (их Павлов назвал безусловными).

Под руководством Павлова было выполнено 60 диссертаций по физиологии пищеварения и опубликовано свыше 150 научных статей. Работы И.П. Павлова и его сотрудников по ИЭМ стали известны во всем мире. Павлов был удостоен Нобелевской премии6 1904 г. «за работу по физиологии пище-варения, благодаря которой было сформировано более ясное понимание жизненно важных аспектов этого вопроса». В последующие годы (1925, 1927, 1929, 1930) Павлов неоднократно выдвигался в качестве номинанта на Нобелевскую премию по физиологии или медицине. И.П. Павлов посвятил свою Нобелевскую лекцию будущему своих исследований – об условном рефлексе. Именно этой научной идее он посвятил всю свою оставшуюся жизнь.

45. И.И. Мечников и создание российской школы микробиологов и иммунологов.

Оформление медицинской микробиологии как науки произошло во второй половине XIX в. и связано с деятельностью Луи Пастера. Основоположником российской школы микробиологов, иммунологов, патологов и одним и основоположников эволюционной эмбриологии стал Илья Ильич Мечников (1845 – 1916). Работал в Новороссийском университете в Одессе.

Изучая процессы внутриклеточного пищеварения, И.И. Мечников открыл, что мезодермальные клетки – лейкоциты, клетки селезенки, костного мозга и др., которые он назвал фагоцитами, выполняют функцию защиты организма от болезнетворных бактерий – фагоцитарная (клеточная) теория иммунитета. Его теория стала основой для понимания сущности процесса воспаления. В Германии Пауль Эрлих положил начало учению об антителах как факторах гуморального иммунитета. Таким образом, было создано учение об иммунитете. В 1908 г. его авторы И.И. Мечников и П. Эрлих были удостоены Нобелевской премии.

Выйдя в отставку в знак протеста против реакционной политики в области просвещения, осуществляемой царским правительством и консерватиной настроенной профессурой, И.И. Мечников организовал в Одессе первую в России станцию по борьбе с бешенством и др. инфекционными заболеваниями (частную). Покинув Россию, работал и Институте Пастера (в 1904 – 1916 гг. – вице-директор).

Среди последователей И.И. Мечникова – известные ученые Г.Н. Габричевский, Д.К. Заболотный, Н.Ф. Гамалея и др.

46. Клиника внутренних болезней в первой половине XIX в. М.Я. Мудров, Е.О. Мухин, И.Е. Дядьковский.

В начале XIX в. клиническая медицина получила твердую почву для своего развития – возникло клинико-анатомическое направление, опиравшееся на сугубо клинические методы изучения больного: перкуссию, аускультацию, прощупывание. В результате были описаны новые болезни и синдромы. Распознавание таких болезней, как пневмония, пороки сердца, острый аппендицит, тиф, перитонит, желчно- и почечно-каменная болезнь и др. не представляло стало доступным для врачей. Однако объективные методы, например, термометрия, не применялись.

Если диагностические методы позволяли успешно различать отдельные заболевания, то лечение больных сводилось только к воздействию только на симптомы заболевания или же к применению традиционных средств, основанных на теории «гуморальной патологии», т.е. различных способов удаления «болезненной материи» – кровопускания, рвотные, слабительные, отхаркивающие и т.п.

Клиническая медицина превратилась в ветвящееся дерево: к терапии, хирургии, акушерству, глазным болезням добавлялись все новые специальности, соответственно новые клинические дисциплины: педиатрия, неврология, дерматовенерология, гинекология и т.д. В первой половине XIX в. основное направление ее развития оставалось эмпирическим; во второй половине медицина стала на естественнонаучный путь развития. Были достигнуты успехи в понимании природы болезней, механизме их развития, в их распознавании.

Ефрем Осипович Мухин (1766 – 1859) – с 1813 г. профессор медицинского факультета Московского университета (ранее профессор Московской медико-хирургической академии). Преподавал анатомию, физиологию, токсикологию, судебную медицину, медицинскую полицию, одновременно будучи главным врачом Московского воспитательного дома.

Е.О. Мухин много практиковал, без него не обходился ни один консилиум. Множество людей всех званий обращались к нему за помощью. Н.И. Пирогов в своей книге «Вопросы жизни. Дневник старого врача» пишет о Е.О. Мухине: «Старший брат мой лежал больной ревматизмом; …призван был на помощь Ефрем Осипович Мухин, в то время едва ли не лучший практик в Москве... не прошло и нескольких дней мухинского лечения, а больной уже начал поправляться. Верно, тогда все мои домашние, пораженные как будто волшебством, много толковали о чудодействии Мухина». Будущий великий русский хирург был тогда еще ребенком, но именно после этого случая его любимой игрой стала игра в лекаря.

Будучи заботливым и бескорыстным человеком, Е.О. Мухин в 1804-1805 гг. помогал материально обучавшимся за границей нескольким молодым русским студентам-медикам, а в 1812 г. он отказался от своего профессорского жалованья в пользу четырех отличных лекарей, не имевших средств на подготовку к экзамену на степень доктора.

Многообразны интересы Мухина. Ему принадлежат работы «О стимулах действующих на живое человеческое тело» (1800), «Несколько сочинений о пользе прививной оспы» (1804, 1807 и 1811), «Рассуждения о средствах и способах оживотворять утопших, удавленных и задохшихся» (1805), «Первые начала костоправной науки» (1806), «Описание хирургических операций» и др.

Е.О. Мухин получил широкое признание в России и Европе: был членом Парижского гальванического общества, Геттингенского повивального общества, Московского физико-медицинского общества, Санкт-Петербургского медико-филантропического общества. Московского общества испытателей природы, почетным членом Харьковского университета и Императорского человеколюбивого общества, членом Совета по медицинской части при Министерстве народного просвещения. Выйдя в 1835 году на пенсию, Е.О. Мухин до конца своей долгой жизни продолжал врачебную практику.

С Московским университетом связана деятельность великого отечественного терапевта Матвея Яковлевича Мудрова (1776 – 1831). Мудров родился в семье священника. В 1800 г. окончил Московский университет и, получив степень кандидата медицины, остался при университете в качестве помощника профессора. В 1802 г. Мудров выехал за границу для усовершенствования в науках. За границей изучал внутренние, глазные, кожно-венерические заболевания, акушерство, а также теоретические дисциплины. Одновременно Мудров изучал иностранные языки, а полученные знания использовал для ознакомления с организацией больничного дела, работой повивальных, оспенных, ночлежных домов, приютов для подкидышей и инвалидов, постановкой преподавания университетской медицины и др.

В 1804 г. Мудров получил ученую степень доктора медицины (диссертация «О самопроизвольном отхождении плаценты») и в 1805 г. стал экстраординарным профессором Московского университета. В 1808 г. М.Я. Мудров приступил к чтению лекций по военной гигиене – предмету, только что введенному по его предложению в курс медицинского факультета, а также военной терапии, хирургии, перевязкам, и управлению госпиталями.

Разнообразны профессиональные интересы Мудрова. Основы военной гигиены изложены в труде «О пользе и предметах военной гигиены, или Науки сохранить здоровье военнослужащих». Он написал первое в России руководство по военно-полевой хирургии «Принципы военной патологии, касающиеся огнестрельных ранений и ампутации конечностей на поле сражения, или О последствиях лечения, развертываемого у постелей раненых», сыгравшее огромную роль в организации лечения раненых во французской кампании 1812 – 1814 гг. Без огромного вклада М.Я. Мудрова русская военная медицина немыслима.

Мудров придавал большое значение «медицине предохранительной» (профилактике): «...как больных надо пользовать для излечения болезней, так и здоровых должно брать на свои руки для предохранения от болезней».

Мудров прославился как диагност. Он указывал, что врач при опросе больного должен интересоваться всем, что имеет отношение к началу болезни. Врач должен пробежать все части тела больного, «...начиная с головы до ног, а именно первее всего надобно уловить наружный вид больного и положение его тела, а потом исследовать действия душевные, зависящие от мозга: состояние ума, тоску, сон, вглядеться в лицо его, глаза, лоб, щеки, рот и нос, на коих часто как на картине печатлеется и даже живописуется образ болезни.

Надобно смотреть и осязать язык, как вывеску желудка; спросить о позыве к пище и питью и к каким именно; внимать звуку голоса и силе ответов; видеть и слышать дыхание груди его и вычислить соразмерность биения сердца и жил с дыханием; примениться к разному звуку кашля грудного, желудочного, простудного, воспалительного; надобно уметь осязать живот, все его внутренности и сопредельные ему части; исследовать состояние рук и ног. их силу и крепость, худобу и полноту и по оным судить о силах жизненных; обратить внимание на кожу, сухость ее и влажность, теплоту и холод, цвет и сыпи, видеть и исследовать извержения, кровь, мокроты, желчь и прочее».

Мудров сам вел истории болезни всех своих больных как в больнице, так и на дому, за годы своей врачебной деятельности собрав архив более 20 тысяч историй болезни, и очень дорожил ими.

В качестве декана медицинского факультета М. Я. Мудров оказал колоссальное влияние на высшее медицинское образование. Обучая студентов неотложным операциям, ампутациям, Мудров вместе с тем утверждал: «...Операции — молчащие упреки нашему невежеству; где не действует химия живительной экономии, там мы употребляем огонь и железо. Операции будут совершаться тем реже к утешению человечества, чем пристальнее мы будем исследовать ход раздражения натуры». Мудрову принадлежит идея введения практических занятий для студентов, включения в занятия помимо нормальной анатомии еще патологической и сравнительной анатомии и оперативной хирургии.

15 июля 1812 г. М.Я. Мудров был включен в состав комитета, который должен был руководить университетом в период войны, и стал готовить его к эвакуации в Нижний Новгород, Было решено эвакуировать самое дорогое – библиотеку, анатомические препараты, многочисленные коллекции. Однако все вывезти не смогли, значительная часть имущества либо погибла в огне, либо была разграблена. В начале 1813 г. университет вернулся в Москву.

Здание Московского университета стояло в развалинах, сохранились толь-ко больница на Никитской улице и дом ректора. Избиравшийся пять раз деканом М.Я. Мудров с энергией взялся за восстановление медицинского факультета. Факультет требовал развития, Матвей Яковлевич добился строительства Клинического и Медицинского институтов. На открытии Клинического института Муд-ров произнес речь «Слово о способе учить и учиться медицине практической или деятельному врачебному искусству при постелях больных», в которой поделился своим громадным жизненным опытом: «...Во врачебном искусстве нет врачей, окончивших свою науку», в истинном врачевании ценятся «...наблюдение и опыт», «...готовность к помощи во всякое время и днем и ночью», врач обязан быть «...скромным, молчаливым, уметь хранить тайну».

В 1828 г. М.Я. Мудров вышел в отставку. В 1829 г. в Поволжье началась эпидемия холеры, и Мудров, назначенный председателем временной центральной комиссии, выехал в Саратов. Вернувшись в Москву, опубликовал «Наставление простому народу, как предохранить себя от холеры и лечить занемогших сею болезнью в местах, где нет ни лекарей, ни аптек».

Весной 1831 г. Мудрова направили на организацию противоэпидемической работы в Петербург, где 8 июля 1831 г. он стал жертвой холеры. Похоронили Мудрова в Петербурге на холерном кладбище.

Иустин Евдокимович Дядьковский (1784 – 1841) – выдающийся терапевт и философ первой половины XIX в. Дядьковский закончил Московскую медико-хирургическую академию и был оставлен при Академии для получения докторской степени и подготовки к преподавательской деятельности.

В 1812 г. одним из первых в Академии пошел в ополчение. Работал в госпитале сначала в Москве, затем в Рязани. С 1814 г. Дядьковский начал преподавать в Медико-хирургической академии ботанику и фармакологию, а с 1818 г. стал читать студентам лекции по курсу общей патологии и терапии. С октября 1831 г. Дядьковский помимо работы в Медико-хирургической академии принял на себя обязанности ординарного профессора кафедры частной патологии и терапии и директора терапевтической клиники в Московском университете. В 1816 г. Дядьковский защитил диссертацию «Рассуждение об образе действия лекарств на человеческое тело».

Дядьковский первым в истории медицины подошел к мысли о неврогенном происхождении патологоанатомических изменений в тканях организма при различных заболеваниях. В результате ряда экспериментов на животных и клинических наблюдений пришел к заключению, что «раздражительность и все функции органов чувств зависят от нервов, а главным сосредоточением их является головной мозг». Большое значение придавал нервной системе как регулятору жизнедеятельности организма. Дядьковский указывал, что человеческий организм вполне материален и подчиняется законам природы; особенностью человеческого организма является высокоразвитая центральная нервная система. Основным методом познаний он считал опыт и наблюдение.

Принципы целостности организма и регулирующей роли нервной системы Дядьковский положил в основу классификации болезней. Основным патологическим проявлением болезней Дядьковский считал лихорадку. Дядьковский указывал, что в природе не бывает ни абсолютной болезни, ни абсолютного здоровья. Болезнь – такое изменение материи организма, при котором нарушается его обычная деятельность.

Развивая традиции российской терапевтической школы, И.Е. Дядьковский уделял внимание расспросу больных. Большое значение Дядьковский придавал также ведению истории болезни. Он выработал свой метод обследования больного и требовал, чтобы студенты и врачи клиники придерживались его, разделяя обследование больного на две части – ближайшее и отдаленное. Ближайшее обследование больного заключалось в тщательном объективном изучении больного по органам. При этом рекомендовалось всем пользоваться при обследовании больного стетоскопом. Если данных ближайшего обследования оказывалось недостаточно, для установления диагноза рекомендовалось дополнительное, или отдаленное, исследование. Оно включало в себя выяснение привычек больного, его образа жизни, перенесенных болезней, применявшегося лечения, состояния здоровья родственников и перенесенных ими болезней.

По отзывам современников, И.Е. Дядьковский «...в совершенстве владел диагностикой, опытным знанием лекарств и их действия, навыком с первого раза употреблять их в меру и, кстати, удивительною силою предсказания, особенно в болезнях хронических». В Москве о нем заговорили как о виднейшем специалисте». У него лечились люди различных сословий от крестьян до государственных сановников, по распоряжению царя он лечил тяжело болевшего графа В.П. Кочубея.

В 1830 г. И. Е. Дядьковский принимал деятельное участие в работе комиссии по борьбе с холерой. При этом он сделал важные научные наблюдения и написал три обширные статьи, изданные под названием «Трактат о повально-заразительной болезни – холере, бывшей в России в 1830 и 1831 гг.»

И.Е. Дядьковский был широко образованным человеком, помимо естествознания и медицины, интересовался историей и философией, занимался ботаникой и фармакологией, зоологией и минералогией.

В 1835 г. его обвинили в кощунстве из-за высказывания о том, что в определенных слоях земли труп может сохраняться в целостности в течение долгого времени. В результате Дядьковский должен был выйти в отставку. В 1841 г., уже будучи очень больным, он едет на лечение в Пятигорск, где встретился с М.Ю. Лермонтовым незадолго до гибели поэта и подружился с ним. Ровно через неделю после роковой дуэли (22 июля 1841 г.) умер и Дядьковский.