ЭМОЦИИ курсовая. Эмоции и теории их происхождения
 Скачать 124.06 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БИП кафедра психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «ЭМОЦИИ И ТЕОРИИ ИХ ПРОИСХОЖДЕНИЯ» Исполнитель: студент 1 курса заочного отделения Ганжурова Ульяна Дмитриевна Научный руководитель: старший преподаватель кафедры психологии и педагогики Баранова Анастасия Валентиновна Минск, 2022 ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ВИДЫ ЭМОЦИЙ И ИХ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 5 1.1 Эмоция как психический процесс 5 1.2 Классификации эмоций 12 ГЛАВА 2 ТЕОРИИ ЭМОЦИЙ В ПСИХОЛОГИИ 18 2.1 Трехмерная теория эмоций В. Вундта 18 2.2. Эволюционные теории эмоций 19 2.3. Конфликтные теории эмоций 22 2. 4 Физиологические теории эмоций 23 К физиологическим теориям эмоций относятся теории эмоций Джеймса-Ланге, Кеннона-Барда, Дж.Грея, Линдсли, бихевиористская теория. 24 2.5. Мотивационные теории эмоций 26 2.6. Когнитивистские теории эмоций 28 2.7 Проблема эмоций в советской психологии 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36 БИБЛИОГРАФИЯ 40 29.Рейковский, Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский. – М.: Прогресс, 1979. – 392 с. 41 ВВЕДЕНИЕЭмоции представляют собой один из психических процессов, имеющих огромное биологическое, эволюционное и социальное значение. На базе знаний об эмоциях сегодня строится поисковая работа криминалистов и следователей. Присутствие положительных эмоций и исключение отрицательных в процесс лечения больных, помогает в работе врачей по скорейшему выздоровлению пациентов. Эмоциональная обстановка в коллективе напрямую влияет на уровень работоспособности сотрудников, и, поэтому, в штат компаний все чаще приглашают психологов. Проявление человеком эмоций является показателем, характеризующим его личность. Анализируя процесс проявления эмоций человеком, т.е. его эмоциональное состояние, мы лучше узнаем его. Получая знания об эмоциях, мы учимся эффективно управлять ими. Учитывая важность и популярность знаний об эмоциях в современной динамично меняющейся жизни, актуальность выбранной темы становится очевидной. Какие условия и детерминанты ни определяли бы жизнь и деятельность человека внутренне, психологически действенными они становятся лишь в том случае, если им удается проникнуть в сферу его эмоциональных отношений, преломиться и закрепиться в ней. Конституируя в человеке пристрастность, без которой немыслим ни один активный его шаг, эмоции со всей очевидностью обнаруживают свое влияние в различных ситуациях жизнедеятельности. В психологической науке накопился ряд противоречий относительно операционализации понятия «эмоция», тождественности или различий эмоции, переживания и чувства, оснований выделения базовых эмоций и их количества, врожденного или развивающегося характера эмоции, роли эмоций в деятельности и др. Эта область с трудом поддается анализу из-за своей субъективной природы и сложности изолирования: эмоции сложно объективно описать и исследовать из-за их переменчивости и противоречивости, ведь одни и те же стимулы могут вызывать у индивида широкий спектр эмоций в зависимости от множества факторов. Тем не менее, в психологии именно работа с эмоциями так или иначе лежит в основе большинства терапевтических методов, поэтому поиск наиболее полной теории эмоций являлся вызовом для исследователей со времени становления психологической науки. Этой проблемой в течение десятилетий занимались представители разных школ и направлений. В рамках курсовой работы будут рассмотрены особенности взглядов на эмоции основных представителей зарубежной и советской психологии. Целью курсовой работы является изучение основных видов эмоций и подходов к их исследованию. Для достижения поставленных целей необходимо решить следующий круг задач: – определить сущность понятия «эмоции»; – рассмотреть эмоции в видовом разнообразии и определить особенности их протекания; – описать основные подходы к изучению эмоций в зарубежной и советской психологии. Предметом исследования курсовой работы являются виды и формы эмоций человека. Объектом изучения являются эмоции в видовом разнообразии. Для решения поставленных задач использовались методы системного анализа, обобщения, классификации. Они позволили наиболее последовательно и полно рассмотреть суть понятия «эмоции», проанализировать положения различных теорий данного психического процесса, определить особенности отдельных эмоций. |