Готовность учителей начальных классов к инклюзивному обучению ка. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования кабардинобалкарский государственный университет

• Название: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования кабардинобалкарский государственный университет
• Дата: 10.05.2021
• Размер: 267.44 Kb.
• Имя файла: Готовность учителей начальных классов к инклюзивному обучению ка.docx
• Тип: Программа; #203227
• страница: 8 из 9

Приложение 4

Характеристика ответов респодентов

Учителя начальных классов, отвечая на вопросы анкеты, дали следующие ответы. Под инклюзивным образованием все педагоги понимали совместное обучение здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях. Основными принципами инклюзивного образования считали принцип доступности,открытости, равноправия, а также принцип гуманности. Основными задачами инклюзивного образованиеонисчитали научить нормально развивающихся детей гуманнее относиться к детям с ОВЗ, понимать, сочувствовать и помогать им.

По мнению учителей начальных классов, основное назначение инклюзивного образования в том, чтобы дети с ОВЗ социализировались в обществе здоровых детей, участвовали в общественной деятельности и получали образование вместе с другими детьми.Учителя отметили, что положительно относятся к детям с ограниченными возможностями здоровья, так как они считают, что любой ребенок с отклонением в развитии -это человеческая ценность и надо принимать его таким, каким он есть.

Ответы на вопрос, касающиеся обращенности к работе с детьми с ОВЗ были не столь положительными. Большинство учителей отметили, что обратились к проблемам инклюзии из-за требований руководства, а остальная часть педагогов обратились к инклюзивному образованию из-за собственного желания помочь детям с ОВЗ получить качественное образование вместе со здоровыми детьми.

Больше половины учителей отметили, что не готовы к инклюзивному образованию, так как они недостаточно компетентны в области инклюзии, им не хватает знаний методик для работы с детьми с ОВЗ. Остальные педагоги ответили, что они готовы работать с детьми с ОВЗ, но все же у них не доконца сформированы знания и умения в сфере инклюзивного образования.
Приложение 5

Протокол 1

Уровень готовности учителей начальных классов к инклюзивному образованию по мотивационно-личностному компоненту

Ф.И.О	Мотивационно-личностный компонент
	Оптимальный	Допустимый	Достаточный	Критический
Фатима Б	+
Марина А.		+
Ирина В.			+
Карина М	+
Алина Г.			+
Ася А.	+
Бэлла А.			+
Элина Ш.		+
Галина М.				+
Тамила Д	+
Индира К.			+
Малика И			+
Мадина М		+
Залина З.				+
Заира З.			+
Марина Э	+
Ляна Т.			+
Ариана Д.			+
Зухра Б.		+
Нина А			+
Амина Б.			+
Ирина Н.	+
Ольга М.				+
Жанна М.			+
Виктория А				+
Юлия В.			+
Карина Г.		+
Марита А.				+
Зарина М.			+
Ольга Г.				+
Зарета С.			+
Людмила В.	+
Танзиля А.			+
Сюсана И.			+
Эльза А.		+
Ляна З.			+
Марина С.				+
Милана У.			+
Ева М.				+
Рима М.			+
Замира А.		+
Аляна Х.				+
Заира К.			+
Руслана А.				+
Оксана В.			+
Ольга В.			+
Малика М.	+
Мадина И.			+
Танзиля М.				+
Динара А			+
Замира Г.			+
Арина Р.		+
Жанна С.			+
Людмила Р.				+
Зайнап И.			+
Светлана В.				+
Елена В.			+
Мария Г.		+

Приложение 6

Протокол 2

Уровень готовности учителей начальных классов к инклюзивному образованию по когнитивному компоненту

Ф.И.О	Когнитивный компонент
	Оптимальный	Достаточный	Допустимый	Критический
Фатима Б			+
Марина А.		+
Ирина В.			+
Карина М	+
Алина Г.			+
Ася А.				+
Бэлла А.			+
Элина Ш.				+
Галина М.			+
Тамила Д			+
Индира К.		+
Малика И			+
Мадина М	+
Залина З.				+
Заира З.			+
Марина Э				+
Ляна Т.			+
Ариана Д.			+
Зухра Б.	+
Нина А			+
Амина Б.				+
Ирина Н.			+
Ольга М.		+
Жанна М.			+
Виктория А		+
Юлия В.			+
Карина Г.	+
Марита А.			+
Зарина М.			+
Ольга Г.				+
Зарета С.			+
Людмила В.			+
Танзиля А.			+
Сюсана И.				+
Эльза А.		+
Ляна З.			+
Марина С.			+
Милана У.			+
Ева М.				+
Рима М.		+
Замира А.	+
Аляна Х.			+
Заира К.		+
Руслана А.			+
Оксана В.			+
Ольга В.				+
Малика М.		+
Мадина И.			+
Танзиля М.			+
Динара А				+
Замира Г.			+
Арина Р.		+
Жанна С.			+
Людмила Р.			+
Зайнап И.			+
Светлана В.			+
Елена В.			+
Мария Г.		+