Фомина светлана николаевна интегративный подход профессиональной подготовке в вузе специалистов по работе с молодежью

• Название: Фомина светлана николаевна интегративный подход профессиональной подготовке в вузе специалистов по работе с молодежью
• Дата: 16.03.2018
• Размер: 0.81 Mb.
• Имя файла: Fomina_S.N_.docx
• Тип: Диссертация; #38612
• страница: 33 из 34

5. 
   Перечислите основные социальные услуги, предлагаемые организацией для молодежи:
   

• 
  Проведение ежемесячных однодневных тематических встреч__
  

• 
  Организация учебно-практических конференций для школьников, студентов и преподавателей продолжительностью до пяти дней ___________________________________________
  

• 
  Серия специально подготовленных упражнений для малых групп, а также индивидуальных заданий, выполняемых, как правило, в лесу, с использованием альпинистского снаряжения, специальных приспособлений и оборудования ______________
  

• 
  Акции молодежного добровольческого труда различной направленности ________________________________________'>________________________________________
  

• 
  Издание литературы по лидерству
  

• 
  Консультации и тренинги для отдельных образовательных учреждений с учетом конкретных нужд ____________________
  

5. 
   Сформулируйте названия социальных услуг, которые Вы ЛИЧНО могли бы предложить организации как специалист ОРМ:
   

• 
  _Проведение различных акций_____________________________
  

379

• 
  _Помощь в организации творческих встреч, выставок_________
  
• 
  _Проведение тренингов для молодѐжи______________________
  
• 
  _Помощь в работе вожатому (работа вожатым)_____________
  
• 
  Помощь в составлении программ различных мероприятий___
  

6. 
   В решении каких проблем, стоящих на данном этапе развития организации могли бы успешно участвовать специалисты ОРМ?
   

Ассоциация Юных лидеров настолько хорошо спланировала свой план действий, что по сей день отлично функционирует и взаимодействует с другими Организациями и проблем просто не может.
Любые комментарии, цитаты, «блестящие» мысли, яркие впечатления, возникшие во время посещения организации и написания экспресс-анализа:

Позитив

Негатив

Очень хорошая Ассоциация,

разработавшая свою

оригинальную методику по

лидерской программе и даже __________
выпускающая свою собственную

литературу.

Студент(ка) ____ _
Подпись:_____________________
Адрес организации: г. Москва, ____
380
Приложение 6


Результаты оценки компетенций студентов
контрольной и экспериментальной группы экспертным сообществом (на уровне значимости p<=0,05).

№

Компетенции

Контрольная группа

Экспериментальна

t

п/п

я группа

1

2

2

x

1

x

Общекультурные

-

способность

использовать

основы

философских

знаний,

анализировать

главные

этапы и закономерности

6,47

1,89

8,15

1,81

1,68

3,11

исторического

развития

для

осознания

социальной

значимости

своей деятельности;

-

способность

5,65

2,05

7,83

2,18

2,18

4,91

использовать

основы

экономических

знаний

при

оценке

эффективности

результатов деятельности

в различных сферах;

- способность к

5,72

2,65

8,21

2,10

2,49

4,93

коммуникации в устной и

письменной формах на

русском и иностранном

языках для решения задач

межличностного и

межкультурного

взаимодействия;

- способность

6,53

1,91

8,23

1,83

1,70

4,32

самоорганизации работать

в команде, толерантно

воспринимая социальные,

этнические,

конфессиональные и

культурные различия;

- способность выявлять и

5,90

2,91

6,68

2,06

0,78

1,45

оценивать актуальные

проблемы молодежи и

прогнозировать способы

их разрешения;