Худина А. с помарками. Формирование положительной мотивации к изучению иностранного языка у старших подростков
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
Рисунок 7. Данные параметра «Трудность в изучении предмета» констатирующий этап (%) Сводные данные по диагностики представлены в таблице 7 и на рисунке 8. Таблица 8. Сводные данные диагностики «Трудность в изучении предмета» констатирующий этап(%)
 Рисунок 8. Сводные данные диагностики «Трудность в изучении предмета» (%) Результаты по второму параметру «Методики диагностики направленности учебной мотивации автора Т.Д. Дубовицкой с добавление вопросов» по данному параметру показал, что 56% старшеклассников не испытывают трудности при изучении предмета, 11% старшеклассников испытывают некоторые трудности, которые в состоянии преодолеть с помощью учителя. Для 33% обучающихся изучение предмета связано с большими трудностями. Интерес к предмету Результаты диагностики представлены на рисунке 9.  |