Оформление лаборат. работ по химии. Инструкция по технике безопасности при работе студентов в лаборатории химии Формы отчётов по лабораторным работам
 Скачать 0.65 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» Кафедра «Прикладная химия и физика» ОФОРМЛЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИМИЯ» Учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата и специалитета архитектурно-строительного и горно-нефтяного факультетов ЧАСТЬ 1 Уфа 2012 В учебно-методическом пособии (часть 1) приведены формы отчётов лабораторных работ по дисциплине «Химия» для студентов бакалавриата и специалитета архитектурно-строительного и горно-нефтяного факультетов. Студенты также могут ознакомиться с общими требованиями к работе, инструкцией по технике безопасности, планом занятий, бально-рейтинговой системой оценок успеваемости и перечнем рекомендуемой литературы. Составители: Буйлова Е.А., доц., канд. хим. наук; Галиева Д.Р., доц., канд. хим. наук; Сухарева И.А., доц., канд. техн. наук Рецензент Шаймарданов Н.М., доц., канд. техн. наук © Уфимский государственный нефтяной технический университет, 2012 СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ В ходе учебно-профессиональной деятельности студенты должны овладеть опытом выполнения прикладных исследований, которые на начальной стадии начинаются с лабораторных работ по изучаемой теме. Лабораторные работы активизируют самостоятельную работу студентов, которая включает подготовку к работе по методическим указаниям, групповое или индивидуальное выполнение работы и самостоятельное составление отчёта по лабораторной работе. Отчет должен содержать: - титульный лист; - цель работы; - краткое изложение теории; - номер и название опыта; - условия протекания реакции; - схемы, иллюстрирующие проводимый эксперимент; - полученные результаты, наблюдаемые эффекты; - уравнения протекающих реакций в молекулярной и ионной формах; - объяснения и выводы. Для успешного проведения лабораторной работы и своевременной сдачи отчёта следует заранее распечатать форму отчёта, заполнить его теоретическую часть, используя рекомендуемую литературу и продумать опыты (предположить их ход и результаты). Экспериментальная часть заполняется на занятии. Только в этом случае студент сможет вовремя (по окончании занятия) сдать правильно оформленный отчёт и получить максимальный балл. Допуском к лабораторной работе является наличие распечатанного отчета на бумаге с заполненной от руки теоретической частью. Писать следует яркими темными чернилами четким понятным почерком, если почерк неразборчивый – чертежным шрифтом. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИМИЯ»
Основная литература 1. Глинка Н.Л. Общая химия: Учеб. пособие для вузов. – М.: КНОРУС, 2009. – 752 с. 2. Коровин Н.В. Общая химия: Учеб. для техн. направ. и спец. вузов. – М.: Высш. школа, 2002. – 559 с. 3. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии: Учеб. пособ. для вузов / под ред. В.А. Рабиновича и Х.М. Рубинной. – М.: Интеграл-Пресс, 2006. – 240 с. 4. Краткий курс лекций по дисциплине «Химия»/Ю.Н.Биглова и др.; под общ. ред. С.С. Злотского и А.К. Мазитовой. – Уфа: УГНТУ, 2010 5. Угай Я.А. Общая и неорганическая химия: Учеб. для вузов. – М.: Высш.шк; 2002. – 527 с. Дополнительная литература 6. Артеменко А.И. Органическая химия: учебник для студ. строит. вузов. – М.: Высшая школа, 2002. – 559 с. 7. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия: учебник для вузов – 4-е изд. испр. – М: Высшая школа, 2002. – 743 с. 8. Коровин Н.В. Общая химия: учебник для технических направл. и спец. вузов – 7-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2006. – 557 с. Учебно-методические издания 9. Биглова Ю.Н. Определение относительной молекулярной массы эквивалента. Методические указания к проведению лабораторной работы. 10. Сухарева И.А., Мазитова А.К. Практикум по химии. Ч. I – Уфа: УГНТУ, 2007. 11. Сухарева И.А., Мазитова А.К., Кузнецов А.М. Коррозия как окислительно-восстановительный процесс. – Уфа: УГНТУ, 2005. 12. Буйлова Е.А., Шаймарданов Н.М. Комплексные соединения. Методические указания к проведению лабораторной работы. 13. Мазитова А.К., Буйлова Е.А. Практикум по химии. Ч. II – Уфа: УГНТУ, 2008. 14. Шаймарданов Н.М., Аминова Г.К., Буйлова Е.А. Электрохимические процессы. Учебно-методическое пособие к практическим и лабораторным работам.– Уфа: УГНТУ, 2007. 15. Кудаярова Р.Р., Мазитова А.К., Михайлюк Ю.И. Контрольные задания по химии. – Уфа: УГНТУ, 2010. 16. Шаймарданов Н.М. Поверхностные явления. Адсорбция. – Уфа: УГНТУ, 2005. 17. Аминова Г.К., Буйлова Е.А., Галиева Д.Р. Окислительно-восстановительные реакции. Учебно-методическое пособие к практическим и лабораторным занятиям. – Уфа: УГНТУ, 2007. 18. Кудаярова Р.Р., Мазитова А.К. Основные понятия и определения химии. Справочник для студента. – Уфа: УГНТУ, 2006. 19. Шаймарданов Н.М. Элементы химической термодинамики Ч 1. (I закон термодинамики. Термохимия). Учебно-метод. пособие. – Уфа: УГНТУ, 2003. 20. Шаймарданов Н.М., Сухарева И.А. Элементы химической термодинамики Ч 2. (II закон термодинамики. Химическое равновесие). Учебно-метод. пособие. – Уфа: УГНТУ, 2004. 21. Буйлова Е.А., Галиева Д.Р. Методические указания к выполнению практических заданий по дисциплине «Химия» – Уфа: УГНТУ, 2010 (электронный вариант). БАЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИМИЯ» Для студентов специальностей БПГ, БВВ, БДС, БПС, БВТ:
Для студентов специальности ГФ:
Для студентов специальности БГЛ:
Для студентов специальности ГЛ:
ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ В ЛАБОРАТОРИИ ХИМИИ Студент выполняет в лаборатории работы, только предусмотренные программой и заданиями преподавателей в установленные часы, в указанном месте, не допуская шума, занятий посторонними делами, приглашения в лабораторию посторонних лиц, скопления группами в проходах, у шкафов, весов, раковин, установок, приборов, средств тушения пожара, оказания неотложной помощи и дверей. Перед началом работы все студенты обязаны надеть спецодежду (халат), верхнюю одежду оставлять в гардеробе. Соблюдать чистоту на рабочем месте (стол, тяга, весы), продуманно выполнять все операции, постоянно наблюдать за всем ходом реакции, в полном соответствии с методикой. Реактивы, находящиеся в общем пользовании, нельзя уносить на своё рабочее место; чтобы не спутать пипетки, служащие для взятия реактивов, и пробки от склянок, после взятия требуемого количества реактива их следует немедленно возвращать на место. С ядовитыми газами, кислотами и щёлочами необходимо работать только в вытяжном шкафу, нагревать пробирку следует с помощью держателя, повернув отверстие пробирки от себя и от соседа по рабочему месту. Не следует наклоняться над сосудом (стаканом, колбой, чашкой, пробиркой), в котором происходит нагревание или кипячение жидкости. При необходимости определить запах паров или выделяющегося газа достаточно движением руки направить их к себе и осторожно вдохнуть. Тушить пламя нужно прежде всего песком, кошмой, огнетушителем, а где это возможно - водой. Если загорается жидкость легче воды (например, эфир, бензол и др.), то тушить пламя водой нельзя, так как такая горящая жидкость всплывает и будет продолжать гореть; тушить такие горящие жидкости надо углекислотным огнетушителем ОУ-2, ОУ-5. Нельзя тушить пламя водой и тогда, когда в пламени около него находится натрий, калий или литий. Запрещается оставлять без наблюдения горящий газ (горелку) и другие нагревательные приборы, работать одному в отсутствии учебного лаборанта; убирать случайно пролитые огнеопасные жидкости при зажженных горелках и включенных электронагревательных приборах; хранить и принимать пищу, а также курить на рабочем месте. О любых происшествиях немедленно сообщить преподавателю или лаборанту, которые ликвидируют опасность и окажут первую помощь. При ожогах концентрированными растворами кислот обожжённое место промывают сильной струёй воды в течение 2-3 минут, затем 2-3%-ным раствором соды, после чего накладывают марлевую повязку, смоченную 1-2%-ным раствором КМnО4. При ожогах концентрированными растворами щелочей обожжённое место промывают обильным количеством воды до тех пор, пока кожа не перестанет казаться скользкой, затем 1-2%-ным раствором борной или уксусной кислоты. При попадании кислоты, щелочи или какого-либо другого реактива в глаза следует промыть их обильным количеством воды и немедленно обратиться к врачу. По окончании занятия студент обязан: проверить и привести в порядок свое рабочее место, приборы и аппараты; проверить закрыты ли краны газовых горелок и выключены ли все электронагревательные приборы; закрыть общие газовые и водяные краны; закрыть все форточки и окна; проверить нет ли тлеющих предметов и не остались ли неубранная ветошь, бумага, полотенца, листовой асбест, разлитая вода и т. д.; содержимое пробирок слить в канистру для слива, сдать использованные пробирки учебному лаборанту. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» Кафедра «Прикладная химия и физика» Дисциплина «Химия» ОТЧЕТ по лабораторной работе № ___ на тему: «Важнейшие классы неорганических соединений (оксиды, гидроксиды, соли)» Выполнил студент группы__________ ______________ И.О. Фамилия (Подпись, дата) Принял преподаватель кафедры ПХиФ ______________ И.О. Фамилия (Подпись, дата) Цель работы: - ознакомиться с реакциями образования оксидов металлов и неметаллов, кислот, оснований и солей, а также со свойствами основных классов неорганических соединений. Теоретическая часть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||