Главная страница
Навигация по странице:

  • Приложение Д

  • Приложение Ё

    		•

    Исследовательская работа по теме: «Профессиональная адаптация молодых специалистов в МДОУ «Детский сад»№6 «Почемучка». Исследовательская работа по теме Профессиональная адаптация молодых специалистов в мдоу Детский сад6 Почемучка


    Скачать 0.49 Mb.
    НазваниеИсследовательская работа по теме Профессиональная адаптация молодых специалистов в мдоу Детский сад6 Почемучка
    АнкорИсследовательская работа по теме: «Профессиональная адаптация молодых специалистов в МДОУ «Детский сад»№6 «Почемучка
    Дата13.04.2023
    Размер0.49 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаdiplomnaja_rabota_mariny_sobrannaja_iz_trekh_chast.doc
    ТипИсследовательская работа
    #1060603
    страница7 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    Приложение Г
    Заключение по результатам оценки профессиональных знаний

    «___» ___________ 200__ г.

    Ф.И.О. сотрудника ____________________________________________

    Утверждение в должности ______________________________________

    Оцените уровень соответствия профессиональных знаний, приобретённых за время адаптационного периода, требованиям занимаемой должности. Решение выносится коллегиально. Отметьте соответствующую вашему мнению позицию:

    - уровень профессиональных знаний превосходит требования к должности;

    -ٱ уровень профессиональных знаний полностью соответствует требованиям должности;

    - уровень профессиональных знаний в основном соответствует требованиям должности;

    - уровень профессиональных знаний недостаточно соответствует требованиям должности;

    - уровень профессиональных знаний не соответствует требованиям должности.

    Старший воспитатель ДОУ ____________________ ________________

    Ф.И.О. Подпись

    Наставник ____________________ ________________

    Ф.И.О. Подпись

    Заведующий ДОУ ____________________ ________________

    Ф.И.О. Подпись

    Приложение Д
    ЛИЧНАЯ ПАМЯТКА НАСТАВНИКУ

    НАСТАВНИК ОТВЕЧАЕТ:

    - за написание плана стажёра;

    - инструктаж на рабочем месте;

    - согласование обучения сотрудника с планом, со сторонними консультантами (по необходимости);

    - контроль за наличием рабочих инструментов стажёра (канцтовары);

    - знакомство с сотрудниками ДОУ;

    - информирование о принципах работы в ДОУ, что помогает понять стажёрам структуру, правила и нормы;

    - выявление и своевременное предупреждение возможных ошибок, как дисциплинарного, так и профессионального характера;

    - формирование личных и деловых качеств, необходимых для сотрудника, а также отношение к работе и образцы организационного поведения;

    - контроль выполняемых стажёром работ;

    - оценку знаний и навыков после обучения.

    Наставничество длиться от 1 месяца до 1 года.

    Наставничество осуществляется по плану.
    Приложение Е
    Программа адаптации сотрудников в ДОУ детском саду

    №

    п/п
    Наименование мероприятия
    Содержание мероприятия
    Ответственный

    О Б Щ А Я Ч А С Т Ь

    ЭТАП 1
    1.1
    Вводное ориентационное собеседование
    Место ДОУ на рынке образовательных услуг (реализуемые виды и формы воспитания и образования, виды образовательных программ и пр.).

    Ближайшие и долгосрочные цели развития.

    История развития детского сада.

    Система управления дошкольным учреждением (разграничение полномочий, порядок принятия решений т.д.).

    Система материального и морального стимулирования (полная информация о размере заработной платы, премиях).

    Система обучения и развития персонала.

    Охрана труда и техника безопасности.
    Инспектор по кадрам

    ЭТАП 1
    1.2
    Личное ознакомление с колледжем и его сотрудниками
    Представление сотрудника педагогам.

    Представление сотрудника коллективу.

    Показ основных помещений.
    Инспектор по кадрам

    ЭТАП 2
    1.3
    Ознакомление с рабочим местом
    Детальное описание воспитательно-образовательного процесса и внутренних функциональных взаимосвязей.

    Должностные обязанности и ответственность (отдельно – виды деятельности).

    Описание текущей работы и ожидаемых результатов.

    Разъяснение важности данной должности и того, как она соотносится с другими в организации в целом.

    Нормативы качества выполняемой работы и способов ее оценивания.

    Расписание и режим рабочего дня.

    Виды отчетной документации и правила ее заполнения.

    Дополнительные ожидания (замена отсутствующего работника и пр.).
    Заведующий
    Старший воспитатель
    Инспектор по кадрам
    Наставник

    ЭТАП 2
    1.4
    Ориентационное собеседование с руководителем
    Разъяснение задач и требований к работе.

    Ответы на вопросы.

    Обсуждение предложений (пожеланий) нового сотрудника.
    По схеме, указанной в п.1.3

    И Н Д И В И Д У А Л Ь Н А Я Ч А С Т Ь

    ЭТАП 2
    2.1
    Вхождение в должность
    Освоение видов деятельности:

    -воспитательно образовательной;

    - методической;

    - организационной.

    Освоение норм и правил поведения в организации и коллективе.
    Наставник,

    Старший воспитатель

    ЭТАП 3
    2.2
    Назначение наставника
    Помощь в планировании и сопровождении работы.

    Оценка деятельности нового специалиста.
    По схеме, указанной в п.1.3

    ЭТАП 3
    2.3
    Включение в программу «Школа молодого педагога»
    Участие в адаптационных семинарах, посвященных организационным, методическим и коммуникационным проблемам.

    Участие в обучающих семинарах, консультациях, практикумах и т.д.

    Получение обратной связи.
    Педагог - психолог,

    старший воспитатель

    С О С Т А В Л Е Н И Е О Т Ч Е Т А

    ЭТАП 4
    3.1
    Составление отчетов по итогам адаптации
    Отчет о степени адаптированности нового сотрудника.

    Отчет о выполнении заданий.
    Наставник, старший воспитатель

    адаптант


    Приложение Ё
    УТВЕРЖДАЮ:

    Зав. МБДОУ «Детский сад»№6 «Почемучка»

    _____________ Приймак М.А.

    «___» _____________ 20 _ г.

    Пример плана работы сотрудника на время адаптации

    На период: с __________________________ по _____________________

    Ф.И.О. сотрудника ___________________________________________

    Должность ___________________________________________________

    Дата начала работы ____________________________________________

    Дата окончания адаптационного периода __________________________

    Ф.И.О. наставника _____________________________________________

    Должность наставника _________________________________________


    № п/п
    Мероприятия
    Ответственное лицо
    Срок выполнения
    Отметка о выполнении
    Подпись ответственного лица

    1
    Знакомство со структурой учреждения, внутренними локальными актами и др.
    Инспектор по кадрам









    2
    Знакомство:

    - с педагогическим коллективом;

    - содержанием образования;

    - предметно - развивающей средой;

    - оснащением методического кабинета (библиография, методическая литература, наглядный материал, картины, развивающие игры).
    Старший воспитатель,

    наставник









    3
    Педагогическая документация:

    - планирование пед процесса;

    - работа с родителями;

    - профессиограмма;

    - и пр.
    Старший воспитатель,

    социальный педагог,

    психолог









    4
    Консультации:

    - дошкольная педагогика;

    - содержание и методы воспитания детей;

    - воспитание детей в игре;

    - и пр.
    Старший воспитатель,

    Наставник,

    Психолог










    5
    Введение в специальность:

    - знакомство с образовательной программой;

    - ознакомление с педагогическими теориями и технологиями;

    - наблюдение и анализ воспитательно- образовательной работы с детьми в разных возрастных группах;

    - наблюдение за работой воспитателя;

    - пр.
    Старший воспитатель

    Наставник









    6
    И т.д.


















     выполняемый план мероприятий включается личное дело сотрудника по аттестации

    1   2   3   4   5   6   7

    написать администратору сайта