История и теория социологии 4 Сетевые теории общества в социологии конца xx века. 4
 Скачать 1.16 Mb.
|
Структура программы социологического исследования. Объект и предмет исследования.Социологическое исследование представляет собой научно обоснованную систему теоретических, методических, аналитических и организационных процедур, поэтапное осуществление которых позволяет исследователю получить новое научное знание о современном состоянии изучаемого фрагмента социальной реальности. Обобщенная структура программы I. ПРОЦЕДУРЫ ПОСТРОЕНИЯ ВВОДНОЙ ЧАСТИ ПРОГРАММЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Процедура 1. Постановка проблемы исследования и определение ее социальной значимости Процедура 2. Определение проблемной ситуации Процедура 3. Выявление научной значимости проблемы исследования Процедура 4. Определение научной разработанности проблемы исследования Процедура 5. Определение теоретического объекта исследования Процедура 6. Определение предмета исследования Процедура 7. Формулировка темы исследования Процедура 8. Формулировка цели исследования Процедура 9. Формулировка задач исследования Процедура 10. Определение теоретических основ исследования Процедура 11. Определение эмпирических основ исследования Процедура 11.1. Определение источников получения основных эмпирических данных а) Определение источников получения первичных эмпирических данных б) Определение эмпирического объекта в) Определение методов формирования выборочной совокупности г) Определение методов обработки, обобщения и анализа первичных и вторичных эмпирических данных Процедура 11.2. Определение источников получения вспомогательных эмпирических данных Процедура 12. Определение научной новизны исследования Процедура 13. Определение практической значимости темы исследования II. ПРОЦЕДУРЫ ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОГРАММЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Процедура 1. Обоснование концепции исследования Процедура 2. Концептуализация объекта и предмета исследования Процедура 3. Операционализация концептуальных понятий объекта и предмета исследования Процедура 4. Определение переменных исследования Процедура 5. Типологизация переменных операциональной модели исследования Процедура 6. Построение объяснительной модели исследования Процедура 7. Формулировка гипотезы-основания исследования III. ПРОЦЕДУРЫ ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОГРАММЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Процедура 1. Построение показателей исследования Процедура 2. Формулировка гипотез-следствий исследования Процедура 3. Формирование методической стратегии исследования Процедура 4. Обоснование методов анализа и обобщения результатов изменения Процедура 5. Конструирование индикаторов исследования Процедура 6. Разработка инструмента измерения значений показателей исследования Процедура 6.1. Формулировка инструментальных вопросов исследования Процедура 6.2. Конструирование измерительных шкал индикаторов Процедура 6.3. Оформление инструмента измерения Процедура 7. Проектирование выборочной совокупности исследования Процедура 8. Обоснование процесса организации «полевого» исследования Процедура 9. Обоснование процесса публичного представления результатов исследования ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Тоже самое, но в более удобном виде Обобщенная структура программы: Вводная часть программы Постановка проблемы исследования и определение ее социальной значимости Определение проблемной ситуации Выявление научной значимости проблемы исследования Выявление научной разработанности Определение теоретического объекта, предмета исследования Формулировка темы Формулировка целей и задач Определение теоретических и эмпирических основ исследования Определение научной новизны исследования Определение практической значимости темы исследования Теоретико-методологическая часть программы включает обоснование концепции исследования, концептуализацию объекта и предмета исследования, операционализацию концептуальных понятий, определение переменных их типологизацию, построение объяснительной модели, формулировку гипотезы-основания. Теоретико-методическая часть программы включает построение показателей исследования и формулировку гипотез-следствий, формирование методической стратегии, обоснование методов анализа и обобщения результатов измерения, конструирование индикаторов и их измерительных шкал, формулировку инструментальных вопросов, оформление инструментов измерения, проектирование выборочной совокупности, обоснование процесса организации «полевого» исследования, обоснование процесса публичного представления результатов исследования. Проведение исследования Объект научного исследования – процесс или явление, порождающее проблемные ситуации и избранное для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта. Предмет научного исследования – это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом наиболее существенные (с точки зрения исследователя) признаки объекта. Объект и предмет исследования как категории научного знания соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Между тем неправильное определение объекта и предмета исследования может повлечь за собой грубые методологические ошибки. Например, проведенное исследование не будет соответствовать своей теме. В данной связи точному определению объекта и предмета исследования необходимо уделить пристальное внимание в самом начале работы. Эмпирический объект социологического исследования представляет собой совокупность отдельных индивидов, социальных групп, социальных общностей, социальных организаций, которые выступают в качестве носителей проблемы исследования и являются источником первичных данных. Не основное Реализация принципов универсализма и организованного скептицизма предполагает построение процедуры социологического исследования, т.е. логически взаимосвязанной последовательности операций, которая определяет систему действий по теоретическому обоснованию и методическому обеспечению получения и обобщения эмпирических данных об исследуемом социальном явлении. Документ, в котором находит оформление процедура, – программа. Соц. исследование принципиально отличается от суждений здравого смысла тем, что должно быть выведено из общих закономерностей, выведенных на основе правил логического доказательства. К этим правилам относится соблюдение принципов универсализма и организованного скептицизма. Универсализм – требование рассматривать явления как одинаковые повсюду и понимать истинность утверждения как не зависящую от утверждающего. Организованный скептицизм – требование систематического опровержения установленных обобщений, поиск таких фактов, которые им противоречат. Программа – совокупность действий по теоретическому обоснованию и методическому обеспечению получения и обобщения эмпирических данных об исследуемом социальном явлении. Функции программы: Общенаучная – посредством определения процедуры проведения исследования обеспечить реализацию принципов универсализма и организованного скептицизма. Теоретическая – упорядочивание и описание действий по разработке концепции и понятийной модели, которые обоснуют получение и объяснение эмпирических данных. Методическая – упорядочивание и описание действий по получению эмпирических данных об исследуемом явлении. Аналитическая – упорядочивание и описание действий по обобщению данных. Функции программы реализуются посредством определения логической последовательности взаимосвязанных этапов и составляющих их процедур исследования социального явления, образующих структуру программы. Этапами программы являются ее части, которые выполняют относительно самостоятельные задачи по реализации функций программы. Общенаучная функция предполагает представление, какое явление будет исследоваться, почему, и что именно в рамках данного явления (программный вопрос – Что необходимо узнать об исследуемом явлении?). Теоретическая функция – обоснование того, какие теории использовать для разработки концептуальной и объяснительной моделей, какие понятия включить, какие гипотезы сформулировать (на что надо опираться, чтобы получить знания об исследуемом явлении?). Методическая функция –как измерить состояние явления, обобщить данные, как проверить гипотезы (как надо делать, чтобы получить знание об исследуемом явлении?). Аналитическая функция – как обобщить данные, проверить гипотезы и в каком виде представить результаты.(что надо делать с полученными данными об исследуемом явлении?). |