Июль
Прогулка 57
Наблюдение за автомобилями
Цели:
формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия.
Трудовая деятельность
Сбор и вынос в определенное место сухих листьев, подметание дорожек.
Цели:
приучать к чистоте и порядку;
закреплять умение трудиться в коллективе.
Подвижные игры
«Цветные автомобили».
Цель: продолжать развивать двигательную активность с помощью игр с предметами (рулями). «Лиса в курятнике». Цели:
совершенствовать умение быстро действовать по сигналу;
развивать ловкость.
Дидактическая игра: «Собери капельки в стакан». Цель: научить разбираться в цветах и их оттенках; учить соотносить предметы по цвету.
|
Июль
Прогулка 58
Наблюдение за ветром
Цели: расширять представление о явлениях неживой природы; расширять кругозор; обогащать словарный запас; активизировать память и внимание.
Подвижная игра: «Кролики». Цель: развивать уверенность в себе.
Труд на участке: «Подмести дорожки». Цель: учить правильно пользоваться веником.
Дидактическая игра: «Красиво – некрасиво». Цель: учить выявлять нарушения в композиции рисунка, его цветовой гамме, формировать эстетический вкус.
|
Июль
Прогулка 59
Наблюдение за погодой
Цели: углубить и обобщить представления о лете, его типичных признаках; закрепить представление о жизнедеятельности растений и животных в летний период времени.
Подвижная игра: «Самолеты». Цель: совершенствовать умение бегать не наталкиваясь друг на друга.
Труд на участке: «Соберем игрушки». Цель: формировать умение после игры собирать игрушки в корзину.
Дидактическая игра: «Качели». Цель: учить выполнять различные ритмичные движения; развитие координации и равновесия.
|
Июль
Прогулка 60
Наблюдение за деревьями и кустарниками
Цели: продолжать формировать представление о том, что дерево и кустарник – это растения, у них общие существенные признаки; воспитывать интерес к жизни растений; развивать аналитическое мышление.
Подвижная игра: «Мыши в кладовой». Цель: вызвать желание играть в знакомую игру.
Дидактическая игра: «Часы». Цель: развивать речевое внимание детей.
|
Июль
Прогулка 61
Наблюдение за красотой окружающей природы
Цели: вызвать интерес к окружающему миру; формировать реалистические представления о природе; расширять кругозор; обогащать словарный запас; активизировать память и внимание.
Подвижная игра: «Карусель». Цель: совершенствовать умение бегать не наталкиваясь друг на друга.
Труд на участке: «Соберем игрушки». Цель: формировать умение после игры собирать игрушки в корзину.
Дидактическая игра: «Медвежата мед едят». Цель: развивать артикуляционный аппарат детей.
|
Июль
Прогулка 62
Наблюдение за одуванчиками
Цели: продолжать развивать умение устанавливать связи между живой и неживой природой; учить описывать растения, употребляя больше прилагательных; закреплять знания о строении одуванчика.
Подвижная игра: «Карусель». Цель: развивать ловкость.
Труд на участке: «Подмести дорожки».
Цель: учить, правильно, пользоваться веником.
Дидактическая игра: «Лягушка и лягушата». Цель: развивать речевое внимание детей.
|
Август
Прогулка 1
Наблюдение за погодой
Цели: углубить и обобщить представление о лете, его типичных признаках; закрепить представление о жизнедеятельности растений и животных; учить устанавливать простейшие связи между условиями среды и состоянием живых объектов, выражать свои мысли в связной речи.
Дидактическая игра «Какое время года?».
Цели: учить соотносить описание природы в стихах или прозе с определенным временем года; развивать слуховое внимание, быстроту мышления.
Труд на участке: уборка территории. Цель: прививать любовь к труду в коллективе.
Подвижная игра: «Солнышко и дождик». Цель: вызвать желание играть в знакомую игру
|
Август
Прогулка 2
Наблюдение за солнцем
Цели: закрепить представление о солнце и его роли в жизни всего живого; развивать познавательные интересы; воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, любовь к природе.
Дидактическая игра: «Узнай по голосу» Цель: уточнить и закреплять правильное произношение звуков. Подвижная игра: «Мышеловка». Цель: развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость.
|
Август
Прогулка 3
Наблюдение за птицами
Цели: уточнять и расширять представления о разнообразии птиц; формировать знания об общих признаках птиц; учить видеть особенности в их строении и поведении; закрепить умение сравнивать объекты по выделенным признакам.
Подвижная игра: «Кошки-мышки». Цель: совершенствовать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга.
Труд на участке: «Соберем игрушки». Цель: формировать умение после игры собирать игрушки в корзину.
Дидактическая игра: «Ручка – ножка» Цель: познакомить с разными значениями слов «ручка», «ножка».
|
Август
Прогулка 4
Наблюдение за ветром
Цели: расширять представление о явлениях неживой природы; расширять кругозор; обогащать словарный запас; активизировать память и внимание.
Подвижная игра: «Кролики». Цель: развивать уверенность в себе.
Труд на участке: «Подмести дорожки». Цель: учить правильно пользоваться веником.
Дидактическая игра: «Я – луна, а ты - звезда» Цель : развивать ассоциативное мышление.
|
Август
Прогулка 5
Наблюдение за облаками
Цели: формировать умение видеть красоту неба; развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать; дать представление о том, что облака бывают разные: перистые, кучевые, слоистые.
Подвижная игра: «С кочки на кочку». Цель: вызвать желание играть в знакомую игру.
Дидактическая игра: «Подскажи словечко» Цель: развивать творческое мышление.
|
Август
Прогулка 6
Наблюдение за погодой
Цели: углубить и обобщить представления о лете, его типичных признаках; закрепить представление о жизнедеятельности растений и животных в летний период времени.
Подвижная игра: «Самолеты». Цель: совершенствовать умение бегать не наталкиваясь друг на друга.
Труд на участке: «Соберем игрушки». Цель: формировать умение после игры собирать игрушки в корзину.
Дидактическая игра: «Узнай нас» Цель: развивать творческое мышление, память.
|
Август
Прогулка 7
Наблюдение за небом
Цели: обратить внимание на красоту летнего неба; воспитывать любовь к природе; развивать любознательность, творческое воображение.
Труд на участке: «Подмести дорожки». Цель: учить правильно пользоваться веником.
Дидактическая игра: «Выгляни в окошко». Цель: развивать воображение.
Подвижная игра: «Удмурдская подвижная». Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
|
Август
Прогулка 8
Наблюдение за деревьями и кустарниками
Цели: продолжать формировать представление о том, что дерево и кустарник – это растения, у них общие существенные признаки; воспитывать интерес к жизни растений; развивать аналитическое мышление.
Подвижная игра: «Мыши в кладовой». Цель: вызвать желание играть в знакомую игру.
Дидактическая игра: «Что общего и чем отличаются?» Цель: развивать логическое мышление.
|
Август
Прогулка 9
Наблюдение за красотой окружающей природы
Цели: вызвать интерес к окружающему миру; формировать реалистические представления о природе; расширять кругозор; обогащать словарный запас; активизировать память и внимание.
Подвижная игра: «Карусель». Цель: совершенствовать умение бегать не наталкиваясь друг на друга.
Труд на участке: «Соберем игрушки». Цель: формировать умение после игры собирать игрушки в корзину.
Дидактическая игра: «Когда это бывает?» Цель: уточнить и углубить знания о временах года.
|
Август
Прогулка 10
Наблюдение за одуванчиками
Цели: продолжать развивать умение устанавливать связи между живой и неживой природой; учить описывать растения, употребляя больше прилагательных; закреплять знания о строении одуванчика.
Подвижная игра: « Карусель». Цель: развивать ловкость.
Труд на участке: «Подмести дорожки». Цель: учить, правильно, пользоваться веником.
Дидактическая игра: «Что вокруг нас?» Цель: научить делить дву-х трехсложные слова на части, произносить каждую часть слова.
|
Август
Прогулка 11
Наблюдение за вороной
Цели:
расширять знания о вороне;
воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц.
Трудовая деятельность
Сбор семян цветов.
Цель: развивать желание выполнять работу дружно.
Подвижные игры
«Птичка и кошка», «Цветные автомобили».
Цель: учить двигаться врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Дидактическая игра: «Кто же я». Цель: указать названное растение.
|
Август
Прогулка 12
Наблюдение за воробьем
Цели:
углублять знания об особенностях внешнего вида воробья, жизненных проявлений;
активизировать внимание и память детей.
Трудовая деятельность
Сбор урожая слив.
Цели:
приучать к труду;
побуждать оказывать помощь взрослым.
Подвижные игры
«Найди себе пару».
Цель: учить быстро двигаться по сигналу,' меняя направление движения.
«Поймай мяч». Цели:
продолжать закреплять навыки подбрасывания и ловли мяча двумя руками;
воспитывать внимание и ловкость.
Дидактическая игра: «Исправь ошибку». Цель: учить понимать смысл предложения.
|
Август
Прогулка 13
Наблюдение за собакой
Цели:
формировать представление о внешнем виде собаки;
воспитывать потребность заботиться о домашнем животном.
Трудовая деятельность
Сбор листьев.
Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.
Подвижная игра
«Лохматый пес».
Цель: учить двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.
Дидактическая игра: «Как сказать по – другому?» Цель: упражнять детей в названии одного из синонимов.
|
Август
Прогулка 14
Наблюдение за собаками
Цели:
расширять представления о породах собак;
— воспитывать заботливое отношение к животным.
.
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек от листьев.
Цель: прививать любовь к труду в коллективе.
Подвижная игра
«Догони меня».
Цель:учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве, развивать ловкость.
Дидактическая игра: «Найди ошибку». Цель: учить отчетливо произносить многосложные слова громко, развивать слуховое внимание.
|
Август
Прогулка 15
Наблюдение за автомобилями
Цели:
учить различать автомобили по их назначению;
формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия.
Подвижная игра
«Лиса в курятнике». Цели:
совершенствовать умение быстро действовать по сигналу;
развивать ловкость.
Дидактическая игра: «И я» Цель: развивать сообразительность, выдержку, чувство юмора.
|
Август
Прогулка 16
Наблюдение за автомобилями
Цели:
учить различать автомобили по их назначению;
формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия.
Трудовая деятельность
Порядок в игрушках.
Цели:
приучать к чистоте и порядку;
Подвижная игра
«Цветные автомобили».
Цель:продолжать развивать двигательную активность с помощью игр с предметами (рулями).
Дидактическая игра: «Дополни предложение» Цель: развивать речевую активность, быстроту мышления.
| |
Скачать 173.68 Kb.