09.10.2019 Орыс тилинде окыт ВВВ-2019ж.. Khoja ahmet yassawi international kazakhturkish university бекітемін утверждаю approved
 Скачать 313.67 Kb.
|
|
Модуль - Тіл. Әдебиет. Мәдениет ІІ / Модуль – Язык. Литература. Культура ІІ / Мodule - Language. Literature. Culture ІІ | | | |||||||||
| 63 | Қазіргі орыс тілінің сөз таптары | Курс орыс тіліндегі сөздерді бөлу принциптерімен, сөйлеу бөліктерінің жүйесімен, олардың қалыптасу тарихымен, оларды бөлу критерийлерімен танысуды көздейді. Сонымен қатар, ол сөздердің грамматикалық кластары, олардың грамматикалық санаттары, сөз формасының жүйелері және олардың сөз өзгерту ережелері туралы ғылыми білімді тереңдетуді көздейді | 5 | 1.1, 3.1, 4.1 | |||||||
| Части речи в современном русском языке | Курс предполагает знакомство с принципами распределения слов в русском языке, с системой частей речи, историей их становления, критериями их выделения. Также он предполагает углубление научных знаний о грамматических классах слов, их грамматических категориях, системах форм слов и правил их словоизменения. | ||||||||||
| Word classes in modern Russian | The course involves familiarity with the principles of word distribution in the Russian language, with the system of parts of speech, the history of their formation, the criteria for their allocation. It also involves the deepening of scientific knowledge about the grammatical classes of words, their grammatical categories, systems of word forms and rules of their inflection. | ||||||||||
| 64 | Орыс мәдениеті мен әдебиетіндегі алтын ғасыр дәуірі | Орыс мәдениеті мен әдебиетіндегі алтын ғасыр дәуірі курсының мақсаты – студенттердің бойында алтын ғасыр дәуірі жайында біртұтас концептуалды түсінік қалыптастыру, ерекше белгілерімен және «алтын ғасырдың» басты үрдістері мен әдеби даму заңдылықтары, орыс классиктерінің әдеби үдерістегі орындары, орыс әдебиетінің дамуына қосқан үлесі, сол кезеңдегі орыс мәдениеті жайлы түсінік беріледі | 5 | 1.1, 3.1, 4.1. | |||||||
| Эпоха золотого века в русской культуре и литературе | Цель курса - выработка у студентов целостного концептуального представления об историко- литературной эпохе, об уникальных особенностях, ведущих тенденциях и закономерностях литературного развития «золотого века», о творческой индивидуальности каждого из русских классиков, их месте в литературном процессе, о русской культуре того периода. | ||||||||||
| The Golden age in Russian culture and literature | The aim of the course is to develop in students a holistic conceptual ideas about the literary - historical era, the unique characteristics of leading trends and patterns of literary development of the "Golden age" of creative individuality of each of the Russian classics, their place in the literary process, Russian culture of that period. | ||||||||||
| | Модуль - Тіл. Әдебиет. Өнер/ Модуль – Язык. Литература. Искусство / Мodule - Language. Literature. Art | | | ||||||||
| 65 | Функционалдық синтаксис | "Функционалдық синтаксис" курсының мақсаты функционалдық аспектідегі орыс синтаксисінің сипаттамасы болып табылады. Білімгерлер негізгі синтаксистік бағыттар бойынша теориялық материалдарды меңгеруі керек; сөз тіркесі мен сөйлемде синтаксистік қатынастарды анықтау дағдыларын меңгеруі керек; тілдің синтаксистік деңгейінің бірлігін талдай білуі, осы бірліктердің сөйлеу ерекшеліктерін анықтай білуі, оларды қолдануға түсініктеме беруі керек; тілдік интерференциямен байланысты қателерді табу және түсіндіруі керек. | 5 | 1.1, 3.1, 4.1 | |||||||
| Функциональный синтаксис | Целью курса является описание русского синтаксиса в функциональном аспекте. Учащиеся должны освоить теоретический материал по основным синтаксическим направлениям; овладеть навыками выявления синтаксических отношений в словосочетании и предложении; уметь анализировать единицы синтаксического уровня языка, выявлять речевые особенности данных единиц, комментировать их употребление; находить и объяснять ошибки, связанные с межязыковой интерференцией. | ||||||||||
| Functional syntax | The aim of the course is to describe the Russian syntax in the functional aspect. Students should master the theoretical material on the basic syntactic directions; master the skills of identifying syntactic relations in a phrase and sentence; be able to analyze the units of the syntactic level of the language, to identify speech characteristics of these units, to comment on their use; to find and explain errors associated with interlingual interference. | ||||||||||
| 66 | XIX ғасырдағы орыс әдебиеті және өнердің басқа түрлерімен байланысы | "ХІХ ғасырдағы орыс әдебиеті және оның өнердің басқа түрлерімен байланысы" курсының мазмұны ХІХ ғасырдағы орыс әдебиетінің дамуының негізгі кезеңдерін және оның өнердің басқа түрлерімен байланысын бейнелейді, олардың әрқайсысы жазушылардың, суретшілердің, композиторлардың тұлғасымен ұсынылған, олардың шығармашылығында көрсетілген кезеңдердің тарихи, мәдени және әдеби ерекшеліктері көлемді және айқын көрініс тапқан. | 4 | 1.1, 3.1, 4.1. | |||||||
| Русская литература XIX века и связь с другими видами искусства | Содержание курса «Русская литература XIX века и связь ее с другими видами искусства» отражает основные периоды развития русской литературы XIX века и связь ее с другими видами искусства, каждый из которых представлен персоналиями писателей, художников, композиторов, в чьем творчестве объемно и выразительно преломляются особенности исторического, культурного и литературного контекстов указанных периодов. | ||||||||||
| Russian literature of the XIX century and connection with other types of art | Content of the course "Russian literature of XIX century and its connection with other forms of art" reflects the main development periods of the Russian literature of the XIX century and its connection with other arts, each represented by a staff of writers, artists, composers, in whose works the volume refracted and expressive features of historical, cultural and literary contexts of the period. | ||||||||||
| | Модуль - Әдебиет және кинематография/ Модуль – Литература и кинематография/ Мodule - Literature and cinematography | | | ||||||||
| 67 | XX ғасырдағы орыс әдебиеті және кинематография | Бұл курс ХХ ғасыр орыс жазушылары мен ақындарының шығармаларын осы дәуірдің тарихи үдерісімен (Қазан төңкерісі, Азаматтық соғыс, Бірінші дүниежүзілік соғыс, Екінші дүниежүзілік соғыс) тығыз байланыста зерделеуді, идеялық мазмұнын, көркем қағидаларын, кинематографиялық қойылымдарды талдау арқылы авторлардың шығармашылық жетістіктерін, ХХ ғасырдың орыс жазушыларының шығармалары бойынша фильмдерді анықтауды көздейді. | 3 | 1.1, 2.4, 2.1, 3.1, 4.1. | |||||||
| Русская литература XX века и кинематография | Курс предполагает изучение произведений русских писателей и поэтов ХХ века в тесной взаимосвязи с историческим процессом данной эпохи (Октябрьская революция, Гражданская война, Первая мировая война, Вторая мировая война), выявление идейного содержания, художественных принципов, творческих достижений авторов посредством анализа кинематографических постановок, фильмов по мотивам произведений русских писателей ХХ века. | ||||||||||
| Russian literature of the XX century and cinematography | Russian Russian writers and poets of the twentieth century in close connection with the historical process of this era (October revolution, Civil war, world war I, world war II), the identification of the ideological content, artistic principles, creative achievements of the authors through the analysis of cinematographic productions, films based on the works of Russian writers of the twentieth century. | ||||||||||
| 68 | Европаның ағарту мәдениеті мен әдебиеті | Курстың мазмұны ағартушылық дәуірінің мәдениетімен және әдебиетімен, ғылыми, философиялық және қоғамдық ойдың дамуымен байланысты еуропалық мәдениет тарихындағы негізгі дәуірлердің бірі болып табылады. Интеллектуалдық қозғалыс мәдениеті мен әдебиетінің эстетикалық принциптері қарастырылады: өнердің тәрбиелік рөлі, қоғамға сыни көзқарас және адамға идеалистік көзқарас, рационализм және еркіндік. | 3 | 1.1, 3.1, 4.1. | |||||||
| | Культура и литература просвещения Европы | Содержание курса предполагает знакомство с культурой и литературой эпохи Просвещения, одной из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанной с развитием научной, философской и общественной мысли. Рассматриваются эстетические принципы культуры и литературы интеллектуального движения Просвещение: воспитательная роль искусства, критическое отношение к обществу и идеалистическое к человеку, рационализм и свободомыслие. | | | |||||||
| | European enlightenment culture and literature | The content of the course involves familiarity with the culture and literature of the Enlightenment, one of the key periods in the history of European culture associated with the development of scientific, philosophical and social thought. The article deals with the aesthetic principles of culture and literature of the intellectual movement Enlightenment: the educational role of art, critical attitude to society and idealistic to man, rationalism and freethinking. | | | |||||||
| | 3.1 Кәсіптендіру модулі ЖОО компоненті немесе Тандау компоненті / Профилирующий модуль вузовского компонент или компонент по выбору (элективный компонент)/ Profiling module University or optional component | | | ||||||||
| | Модуль - Орыс тілінде оқытпайтын мектептеріндегі оқыту әдістемесі І/ Модуль – Методика преподавания в школах с нерусским языком обучения І/ Мodule - Methods of teaching in schools with non-Russian language of instruction І | | | ||||||||
| 69 | Орыс тілінде оқытпайтын мектептеріндегі орыс тілін оқыту әдістемесі I | Пәннің мақсаты: студенттерді орыс тілін ана тілі ретінде оқыту, пәннің, міндеттері мен зерттеу әдістерімен таныстыру; әдіснаманың негізгі санаттарын игеру, ұлттық мектепте орыс тілін оқытудың негізгі ұйымдастыру формаларын, әдістерін, әдістемелерін және құралдарын игеру. | 4 | 1.1, 3.1, 4.2 | |||||||
| Методика преподавания русского языка в школах с нерусским языком обучения I | Целями освоения дисциплины являются: знакомство студентов с предметом, задачами и методами исследования, используемыми в методике преподавания русского языка как неродного; усвоение основных (базовых) категорий методики; овладение основными организационными формами, методами, приемами и средствами обучения русскому языку в национальной школе. | ||||||||||
| Methods of teaching Russian in non-Russian language schools I | The development of the discipline are: to acquaint students with the subject, tasks and research methods used in the methods of teaching Russian as a foreign language; understanding of basic (base) categories of techniques; the mastery of basic organizational forms, methods, receptions and means of teaching Russian language in national schools. | ||||||||||
| 70 | Орыс тілінде оқытпайтын мектептеріндегі орыс әдебиетін оқыту әдістемесі I | Бұл курс университеттегі орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдеріне орыс әдебиетін оқыту әдістемесі бойынша әдістемелік негіздер қалыптасуына ықпал етеді, оларға практикалық қызмет үшін қажетті білім, кәсіби дағдылар мен қабілеттер жүйесін береді. | 4 | 1.1, 3.1, 4.2 | |||||||
| Методика преподавания русской литературы в школах с нерусским языком обучения I | Данный курс способствует формированию у будущих преподавателей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения представление о методологических основах и концептуальности вузовского курса методики, дает им систему знаний, профессиональных умений и навыков, необходимых для практической деятельности | ||||||||||
| Methods of teaching Russian literature in non-Russian language schools I | This course helps to form future teachers of the Russian language and literature in schools with non-Russian language of instruction idea of the methodological foundations and conceptuality of the University course methodology, gives them a system of knowledge, professional skills necessary for practical activities | ||||||||||
| 71 | Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері | Курс педагогикалық зерттеудің методологиясы мен әдістерін объективті шындықты тану тәсілі ретінде зерделеуді көздейді. Курстың мақсаты-әдіснамалық және ғылыми мәдениетті қалыптастыру, ғылыми мәтіндерді икемді қабылдау, методология бойынша пікірталасқа қатысу, алынған білімді ғылыми-зерттеу жұмысында тиімді қолдану. | 4 | 1.1, 3.1, 4.3. | |||||||
| Методология и методы педагогических исследований | Курс предполагает изучение методологии и методов педагогического исследования как способа познания объективной действительности. Целью курса является формирование методологической и научной культуры, гибкого восприятия научных текстов, участия в дискуссиях по методологии, эффективному применению полученных знаний в научно-исследовательской работе. | ||||||||||
| Methodology and methods of pedagogical research | The course involves the study of methodology and methods of pedagogical research as a way of cognition of objective reality. The aim of the course is the formation of methodological and scientific culture, flexible perception of scientific texts, participation in discussions on methodology, effective application of knowledge in research work. | ||||||||||
| | |||||||||||