Главная страница
Навигация по странице:

  • 6В017 - Т

  • Құзы-реттер Оқыту формалары Оқытушы әрекеті (әдісі)

  • Білім: - білу;- түсіну;- қолдану;- талдау;- бағалау;- жинақтау.Психомоторлы дағдылар (іскерліктер)

  • ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА образовательн ой программы 6B017- Подготовка учителей по языкам и литературе

  • Компетенции Оқыту формалары Формы обучения (метод)

  • Образование

  • Ценностные составляющие

  • TECHNOLOGICAL MAP 6b017- Teacher education in Languages and Literature ( Russian language and literature in non-Russian language schools )

  • Compe - tences Forms of study The action (method) of the teacher

  • Psychomotor skills (skills): - imitation;- manipulation;- accuracy;- articulation;- naturalization.Components of value

  • 09.10.2019 Орыс тилинде окыт ВВВ-2019ж.. Khoja ahmet yassawi international kazakhturkish university бекітемін утверждаю approved


    Скачать 313.67 Kb.
    НазваниеKhoja ahmet yassawi international kazakhturkish university бекітемін утверждаю approved
    Дата13.03.2023
    Размер313.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла09.10.2019 Орыс тилинде окыт ВВВ-2019ж..docx
    ТипДокументы
    #986050
    страница19 из 21


    6В017 - Тілдер және әдебиет бойынша мұғалімдерді даярлау (Орыс тілінде оқытпайтын мектептеріндегі орыс тілі мен әдебиеті)білім беру бағдарламасының

    ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ

    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

    91

    Өндірістік тәжірибе


    Өндірістік тәжірибе – болашақ мамандық бойынша практикалық дағдыларды меңгеру мен алдынғы қатарлы кәсіби және ұйымдастырушылық тәжірибе алу, студенттің практикалық, нақты маман ретінде жұмыс атқаруы базалық және профильді пәндер бойынша теориялық білімді бекітуге бағытталған кәсіби тәжірибенің түрі болып табылады. Өндірістік тәжірибеден өту барысында студентті нақты өндірістік жағдайдың барлық бағыттары бойынша кәсіби әрекетке дайындау жүргізіледі.


    8

    1.1, 4.2,.4.3

    Производственная практика


    Производственная практика - приобретение практических навыков в будущей профессии и приобретение передового профессионального и организационного опыта, практический, конкретный опыт работы студента - это вид профессиональной практики, направленной на укрепление теоретических знаний по основным и предметным дисциплинам. Во время практических занятий студент обучается профессиональной деятельности во всех аспектах реальной производственной ситуации.


    Teaching practice

    Industrial practice - the acquisition of practical skills in a future profession and the acquisition of advanced professional and organizational experience, practical, specific student work experience - this is a type of professional practice aimed at strengthening theoretical knowledge in basic and subject disciplines. During practical classes, the student learns professional activities in all aspects of a real production situation.


    92

    Диплом

    алды тәжірибе


    Диплом алды тәжірибесінде бітіруші түлектер дипломдық жұмыстың (жобаның) тақырыбы бойынша тәжірибелік материалдарын жинақтайды, өңдейді және жалпылайды; статистикалық мәліметтері мен тәжірибеліқ материалдарды талдайды; тақырып бойынша қорытындыны, заңдылықтарды, кепілдемелер мен ұсыныстарды тұжырымдайды; дипломдық жұмысты білгіленген талаптарға сәйкес ресімдейді.


    4

    1.1, 4.2,.4.3

    Преддипломная практика


    Выпускники составляют, обрабатывают и обобщают практические материалы по теме выпускной работы (проекта); анализирует статистические данные и практические материалы; резюмирует тему, уставы, рекомендации и рекомендации; Дипломная работа выполнена в соответствии с требованиями.


    Pre-graduation practical training

    Graduates compile, process and summarize practical materials on the topic of the final work (project); analyzes statistical data and practical materials; summarizes the topic, charters, recommendations and recommendations; The graduation work is performed in accordance with the requirements.


    93

    Дипломдық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау немесе кешенді емтихан тапсыру


    Жұмысты/жобаны қорғауы оның орындауын тексерудiң ерекше формасы. Қорғау білім алушылардың ұсынған шешімдерін жан-жақты дəлелдеуге жəне орындалған жұмысты түсiнуді қамтиды. Дипломдық жұмысқа/жобаға баға білім алушының баяндауынан кейін, сұрақ-жауаптан соң жəне зерттеудің қорытындысы бойынша ұсынған оқу материалдарын, сызбаларын, жобаларын, модельдерін, т.б. тексеруден кейін қойылады.

    Мемлекеттік емтихан оқу жоспарында көрсетілген мамандық пәндері бойынша өткізіледі. Білім алушының емтихан тапсыруда алған білімін бағалауда теориялық, ғылыми және тәжірибелік дайындық деңгейі ескеріледі. Мемлекеттік емтихан билеттерінің сұрақтары оқу жоспарына сәйкес оқытылған барлық арнаулы пәндерден жинақталған сұрақтар қамтиды. Сұрақтарды түзу барысында мамандықтың ерекшелік сипаттары, салалық құрамдас бөліктері ескеріледі.



    12

    1.1, 2.2, 4.1

    Написание и защита дипломной работы (проекта) или подготовка и сдача комплексного экзамена

    Защита работы / проекта является особенной формой проверки его эффективности. Защита охватывают всестороннюю оценку решений, принятых студентами, и понимание проделанной работы. Оценка дипломной работы / дипломного проекта ставится после презентации студента, после вопросов-ответов и проверки представленных учебных материалов, чертежей, проектов, моделей по результатам исследования и т.д.Государственный экзамен проводится по дисциплинам специальности, указанной в учебном плане. Уровень теоретической, научной и практической подготовки учитывается при оценке знаний, полученных студентом. Вопросы государственных экзаменационных билетов включают в себя вопросы, собранные по всем специальным предметам, изученным в соответствии с учебной программой. В ходе вопросов учитываются специфика специальности, отраслевые составляющие.











    Writing and defending a diploma work(project) or preparing and passing of State exam

    Work / project protection is a special form of testing its effectiveness. Protection covers a comprehensive assessment of student decisions and an understanding of the work done. Evaluation of the thesis / diploma project is given after the student’s presentation, after questions and answers and verification of the submitted teaching materials, drawings, projects, models based on the results of the study, etc.The state exam is conducted in the disciplines of the specialty indicated in the curriculum. The level of theoretical, scientific and practical training is taken into account when assessing the knowledge acquired by the student. Questions on state examination cards include questions collected in all special subjects studied in accordance with the curriculum. The questions take into account the specifics of the specialty, industry components.

    Құзы-реттер

    Оқыту формалары

    Оқытушы әрекеті (әдісі)

    Білім алушы әрекеті (әдісі)

    Бақылау формалары

    Меңгеру нәтижесі

    Б1.1;

    Б1.2;

    Б1.3;

    Б2.1;

    Б2.2;

    Б2.3;

    Б2.4

    Б3.1;

    Б4.1;

    Б4.2;

    Б4.3.


    1. Лекция.

    2. Семинар.

    3. Практикалық кеңес беру.

    4. Практикалық жұмыстар.

    5. Оқытушы басшылығымен жұмыс.

    6. Өзіндік жұмыс.

    7. Өндірістік практика.

    8. Тәжірибелік зерттеулер.

    9. Жоба бойынша жұмыстар.

    1. Кеңес беру.

    2. Зерттеушілік семинарлар.

    3. Практикалық сабақтар.

    4. Жеке проект

    5. Топтық жоба жұмыстары.

    6. Мастер класс

    7. Дамытушылық оқыту.

    8. Экспрессивті әдіс.

    9. Интербелсенді қашықтан оқыту.

    1. IT әдісі; кітапханадан, Интернет желісіндегі материалдарды іздеу.

    2. Әдебиеттерді шолу.

    3. Зерделеген әдебиеттер бойынша резюме (аннотация) жазу.

    4. Casestudy; тапсырмаларды құрастыру және шешу.

    5. Зерттеулер жүргізу.

    6. Кәсіби дағдыларға жаттығу.

    7. Ұжымдағы жұмыс (коучинг); бірлескен іс-қимылдарды орындау (жоба, міндеттерді шешу бойынша).

    8. Ауызша презентацияны дайындау және өткізу.

    1. Тест (психологиялық тест).

    2. Емтихан.

    3. Презентация.

    4. Есеп беру.

    5. Талдау (мәтінді және басқа да мәліметтерді).

    6. Эссе.

    7.Материалдарды шолу.

    8. Практика тапсырмалар.

    9. Зерттеу жұмыстарын сыни талдау.

    11. Дипломдық жұмыс қорғау.

    Білім:

    - білу;

    - түсіну;

    - қолдану;

    - талдау;

    - бағалау;

    - жинақтау.

    Психомоторлы дағдылар (іскерліктер):

    -имитация;

    - манипуляция;

    - дәлдік;

    - артикуляция;

    - натурали-зация.

    Құндылық құраушылар:

    - қабылдау;

    - жауап беру;

    - құндылық-тарды үлестіру;

    - ұйымдастыру;

    - құндылық-

    тарды интер-нализациялау

    ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

    образовательной программы 6B017- Подготовка учителей по языкам и литературе (Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения)





    Компетенции

    Оқыту формалары

    Формы обучения (метод)

    Действия обучающегося (методы)

    Формы контроля

    Результат освоения




    Б1.1;

    Б1.2;

    Б1.3;

    Б2.1;

    Б2.2;

    Б2.3;

    Б2.4

    Б3.1;

    Б4.1;

    Б4.2;

    Б4.3.


    1. Лекция.

    2. Семинар.

    3.Практические консультации

    4.Практические работы.

    5.Работа под руководством преподавателя.

    6. Самостоятельная работа

    7.Производственная практика.

    8.Эксперименталь-ные исследования

    9.Работы по проекту.

    1.Консультирование.

    2.Исследовательский семинар

    3. Практические занятия.

    4.Индивидуальный проект

    5.Групповые проектные работы.

    6. Мастер-класс

    7.Развивающее обучение

    8.Экспрессивный метод.

    9.Дистанционное обучение

    1. Метод IT; поиск материалов в библиотеке, сети Интернет.

    2.Обзор литературы.

    3.Написание резюме (аннотации) по изученной литературе.

    4.Casestudy; составление и решение задач.

    5.Проведение исследований.

    6.Упражнение на профессиональные навыки.

    7.Работа в коллективе (коучинг); выполнение совместных действий (по проекту, решению задач).

    8.Подготовка и проведение устной презентации.

    1. Тест (психологический тест).

    2. Экзамен.

    3. Презентация.

    4. Отчет.

    5. Анализ (текст и другие сведения).

    6. Эссе.

    7. Обзор материалов.

    8. Практические задания.

    9. Критический анализ исследовательских работ.

    10. Защита дипломной работы.


    Образование:

    - знать;

    - понимание;

    - применение;

    - анализ;

    - оценка;

    - свод.

    Психомоторные навыки (умения):

    - имитация;

    - маниопуляция;

    - точность;

    - артикуляция;

    - натурализация. Ценностные составляющие:

    - прием;

    - отвечать;

    - распределение ценности;

    - организация;

    - интернализация ценностей.


    TECHNOLOGICAL MAP

    6b017- Teacher education in Languages and Literature (Russian language and literature in non-Russian language schools)




    Compe-tences

    Forms of study

    The action

     (method) of the teacher

    Actions (method) of the student

    Forms of control

    The result of the development

     

    B1.1 ;

    B1.2 ;

    B1.3 ;

    B2.1;

    B2.2;

    B2.3;

    B2.4

    B3.1;

    B4.1;

    B4.2;

    B4.3.


    1. Lecture.

    2. Seminar.

    3 Practical consultation

    4 Practical work.

    5. Work with the teacher.

    6. Indepen dent work.

    7. Manu-facturing practice

    8. Experi-mental

    research

    9. Work on the project .

    1.Consulta-tions.

    2. Research seminars.

    3. Practical classes.

    4. Individual project.

    5. Group project work.

    6. Master class

    7. Developing training

    8. Expressive method.

    9. Interactive distance learning.

    1. IT method; search for materials in the library, on the Internet.

    2. Review of literature.

    3. Write a summary (annotation) on the studied literature.

    4. Creation and solution of Case study tasks.

    5. Realization of research.

    6. Exercises for professional skills.

    7. Conducting necessary research and writing essays, reports, etc.

    8. Teamwork (coaching); implementation of joint actions (project, problem solving).

    Preparation and conduct of oral presentation.


    1. Test (psychological test).

    2. Exam.

    3. Presentation.

    4. Report.

    5. Analysis (text and other information).

    6. Essay.

    7. Review of materials.

    8.Practical tasks.

    9. Critical analysis of research.

    10. Protection of work results.

    Education:

    - knowledge;

    - understanding;

    - application;

    - analysis;

    - assessment;

    - assembly.

    Psychomotor skills (skills):

    - imitation;

    - manipulation;

    - accuracy;

    - articulation;

    - naturalization.

    Components of value:

    - reception;

    - answer;

    - distribution of values;

    - organization;

    - internalization of values
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21


    написать администратору сайта