Конспект лекций Электронная техника. Конспект лекций по дисциплине электронная техника специальности автоматизация технологических процессов и производств

• Название: Конспект лекций по дисциплине электронная техника специальности автоматизация технологических процессов и производств
• Анкор: Конспект лекций Электронная техника.docx
• Дата: 14.04.2018
• Размер: 3.06 Mb.
• Имя файла: Конспект лекций Электронная техника.docx
• Тип: Конспект лекций; #18060
• страница: 12 из 14

Лекция 21 Ёмкостные сглаживающие фильтры выпрямителей

Цель обучающая:

1. 
   Усвоение обучающимися знаний по теме урока.
   

Цель развивающая:

1. 
   Развитие аналитического, синтезирующего и абстрактного мышления, умений применять знания на практике.
   
2. 
   Развитие умений учебного труда, инициативы, уверенности в своих силах.
   
3. 
   Развитие умений действовать самостоятельно.
   

Цель воспитательная

1. 
   Стремиться воспитать чувство аккуратности.
   
2. 
   Способствовать воспитанию чувства гордости за избранную профессию.
   
3. 
   Умению управлять эмоциями, бережного отношения друг к другу.
   

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления

Средства обучения: Вербальные: голос, речь, учебная литература, проектор.
Ход урока

1. 
   Организационный момент:
   
   1. 
      Проверка состояния аудитории, внешнего вида студентов.
      
   2. 
      Наличие бейджей, учебных принадлежностей: ручки, тетради.
      
   3. 
      Присутствие студентов на занятии.
      
2. 
   Опрос или тестирование.
   
3. 
   Выдача нового материала:
   
   1. 
      Магнитные пускатели: назначение, принцип действия, устройство.
      
   2. 
      автоматы: назначение, принцип действия, устройство.
      
   3. 
      Предохранители: назначение, принцип действия, устройство.
      
4. 
   Закрепление.
   
5. 
   Домашнее задание.
   
6. 
   Итог урока (Рефлексия). Проверка выполнения работы. Выставление оценок.
   

Лекция 22 Индуктивные сглаживающие фильтры выпрямителей

Цель обучающая:

1. 
   Усвоение обучающимися знаний по теме урока.
   

Цель развивающая:

1. 
   Развитие аналитического, синтезирующего и абстрактного мышления, умений применять знания на практике.
   
2. 
   Развитие умений учебного труда, инициативы, уверенности в своих силах.
   
3. 
   Развитие умений действовать самостоятельно.
   

Цель воспитательная

1. 
   Стремиться воспитать чувство аккуратности.
   
2. 
   Способствовать воспитанию чувства гордости за избранную профессию.
   
3. 
   Умению управлять эмоциями, бережного отношения друг к другу.
   

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления

Средства обучения: Вербальные: голос, речь, учебная литература, проектор.
Ход урока

1. 
   Организационный момент:
   
   1. 
      Проверка состояния аудитории, внешнего вида студентов.
      
   2. 
      Наличие бейджей, учебных принадлежностей: ручки, тетради.
      
   3. 
      Присутствие студентов на занятии.
      
2. 
   Опрос или тестирование.
   
3. 
   Выдача нового материала:
   
   1. 
      Методика выбора автоматических выключателей, контакторов и магнитных пускателей для электроприводов.
      
   2. 
      Особенности эксплуатации релейно-контакторной аппаратуры.
      
4. 
   Закрепление.
   
5. 
   Домашнее задание.
   
6. 
   Итог урока (Рефлексия). Проверка выполнения работы. Выставление оценок.
   

Лекция 23 Параметрические стабилизаторы напряжения и тока. Компенсационные и импульсные стабилизаторы напряжения и тока

Цель обучающая:

1. 
   Усвоение обучающимися знаний по теме урока.
   

Цель развивающая:

1. 
   Развитие аналитического, синтезирующего и абстрактного мышления, умений применять знания на практике.
   
2. 
   Развитие умений учебного труда, инициативы, уверенности в своих силах.
   
3. 
   Развитие умений действовать самостоятельно.
   

Цель воспитательная

1. 
   Стремиться воспитать чувство аккуратности.
   
2. 
   Способствовать воспитанию чувства гордости за избранную профессию.
   
3. 
   Умению управлять эмоциями, бережного отношения друг к другу.
   

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления

Средства обучения: Вербальные: голос, речь, учебная литература, проектор.
Ход урока

1. 
   Организационный момент:
   
   1. 
      Проверка состояния аудитории, внешнего вида студентов.
      
   2. 
      Наличие бейджей, учебных принадлежностей: ручки, тетради.
      
   3. 
      Присутствие студентов на занятии.
      
2. 
   Опрос или тестирование.
   
3. 
   Выдача нового материала:
   
   1. 
      Назначение и области применения бесконтактных устройств автоматики.
      
   2. 
      Электронное полупроводниковое реле времени.
      
   3. 
      Цифровые реле на счетчиках.
      
   4. 
      Организация временной задержки сигнала цифровыми схемами.
      
4. 
   Закрепление.
   
5. 
   Домашнее задание.
   
6. 
   Итог урока (Рефлексия). Проверка выполнения работы. Выставление оценок.