ВКР Гончар 8 кл волевые к-ва. Кубанская государственная академия физической культуры институт заочного и дистанционного обучения
 Скачать 198.5 Kb.
|
|
КУБАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Институт заочного и дистанционного обучения Кафедра ПОФВ группа 99ф1 ГОНЧАР Галина Владимировна ВОСПИТАНИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Выпускная квалификационная работа специалиста Научный руководитель: доцент кафедры ПОФВ Чуйко Юрий Иванович г.Ейск, 2002 СОДЕРЖАНИЕ Стр.
ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Здоровье и сила, красота гармонично развитого человеческого тела, хорошая координация движений и выносливость – разве не к тому должен стремится каждый человек нашей страны. Чтобы достичь этих качеств, необходимо с раннего возраста выполнять физические упражнения, соблюдение разумного режима жизни и правил гигиены, рациональное использование природных факторов – укрепляет здоровье, физическое развитие и закаливание организма. Сейчас физическому воспитанию детей в нашей стране уделяется очень мало времени и материальных средств. Спортивные организации и клубы переходят на самосуществование или вообще закрываются. Появляется очень острая проблема физического развития, здоровья и самосохранения человека, на которую наше государство закрывает глаза. А ведь если оглянутся вокруг, очень много людей страдает сколиозом, сердечной недостаточностью, гипо и гипертонией, а также полностью захватывающая нас гиподинамия, малоподвижный образ жизни. Те люди, которые регулярно уделяют время физической культуре, добиваются успехов не только в спортивной карьере, но и в учебной, трудовой деятельности, а также в личной жизни. Одно из проявлений спортивного характера – воля. Воля воспитывается при преодолении трудностей. Пусть даже не очень больших, как. Например, соблюдение режима дня, режима тренировок, умение преодолевать нежелание заниматься физическими упражнениями из-за плохого настроения или отсутствия интереса. Обращая внимание на развитие детей, невольно замечаешь, что волевые качества учеников слабо развиты. На данном этапе развития нашего государства и общества волевые качества являются наиболее важными и ведущими у людей достигших высоких результатов как в спорте, так и в жизни. Эти качества нужно начинать развивать у детей уже в школьном возрасте. А так как в большинстве школ воспитанию волевых качеств не уделяется достаточного внимания, то изучение данной проблемы можно считать актуальным. Объект исследования. Учебный процесс по физическому воспитанию в 8-х классах общеобразовательной школы. Предмет исследования. Содержание урока физической культуры направленного на воспитание волевых качеств. Гипотеза. Предполагалось, что специальные физические упражнения на уроках физической культуры повысят уровень проявления волевых качеств школьников 8-х классов. Целью нашего исследование было определение эффективности воздействия экспериментальных упражнений на развитие волевых качеств школьников. Задачи исследования:
Теоретическая значимость работы заключается в разработке теоретических положений, совокупность которых можно квалифицировать как новое решение выдвинутой нами проблемы, имеющий важное значение в сфере физической культуры и спорта. Практическое значимость работы состоит в том, что были подготовлены методические рекомендации по использованию экспериментальных и традиционных средств и методов воспитания волевых качеств в учебном процессе, которые могут стать руководством в практической работе учителей физической культуры. Структура и объем работы Выпускная квалификационная работа состоит из введение, трёх глав, практических рекомендаций, библиографии. Она изложена на 46 страницах компьютерного текста. Библиографический указатель содержит 43 наименований отечественных авторов. Глава I Состояние вопроса в научно-методической литературе Сила воли - способность преодолевать значительные трудности, выполнять спортивное упражнение в самых тяжёлых условиях и при большом утомлении. Сила воли – самое главное волевое качество, определяющее все остальные волевые проявления и их уровень. Чем больше сила воли, тем крепче и выше все остальные волевые качества. Надо уделять большое внимание воспитанию силы воли у школьников. Достигается это, прежде всего, образованием у учеников мощной мотивации для занятий, оформления устойчивого стремления к достижению поставленной цели. следовательно, высокие моральные качества – основа и для воспитания силы воли. Важную роль играет сила примера других учеников, достигших высоких результатов в спортивной деятельности. (А.Ц.Пуни,1984). От учителя будет зависеть правильное демонстрация этих примеров своим ученикам. Практически воспитание силы воли осуществляется постепенным нарастанием в процессе занятий объема и интенсивности урока, преодолением усложняющихся внешних условий (снаряды, метеоусловия и др.), обязательным выполнением домашних заданий, самоконтролем учащихся за достижением непосредственных целей, поставленных им перед собой, поставленных вами.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||