Главная страница
Навигация по странице:

  • Лекция 4 ВЕКТОРНАЯ АЛГЕБРА

  • 4.1. Основные определения Величины, для определения которых достаточно знать одно число, на- зываются скалярами

  • Вычитание векторов

  • Произведением

  • 4.3.* Линейная зависимость векторов. Геометрические критерии линейной зависимости Линейной комбинацией

  • Лекции по математике. Курс лекций для технических университетов Части 1 и 2 Екатеринбург 2005 удк 51075. 8 Ббк 22. 1я73 С54


    Скачать 9.25 Mb.
    НазваниеКурс лекций для технических университетов Части 1 и 2 Екатеринбург 2005 удк 51075. 8 Ббк 22. 1я73 С54
    АнкорЛекции по математике.pdf
    Дата16.05.2017
    Размер9.25 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаЛекции по математике.pdf
    ТипКурс лекций
    #7738
    страница5 из 47
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47

    35
    Следовательно,
    2
    )
    (
    =
    Α
    r
    и
    3
    )
    (
    =
    Β
    Α
    r
    . Поскольку
    )
    (
    )
    (
    Β
    Α

    Α
    r
    r
    , система несовместна. Очевидно, что третье уравнение преобразованной системы: не имеет решений.
    1 2
    3 0
    0 0
    x
    x
    x
    ⋅ + ⋅ + ⋅ =1
    Пример:
    Решить систему








    =
    +
    +

    =
    +
    =

    +
    =
    +

    20 4
    3
    ,
    5 4
    3
    ,
    13 3
    2
    ,
    12 3
    2 1
    3 2
    3 2
    1 3
    2 1
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    Рассмотрим расширенную матрицу:
    2 1
    4 1
    1 1 1 12 1
    1 1 12 2
    2 3
    1 13 0
    5 3 11
    (
    )



    3 0
    3 4 5 0
    3 4 5 3
    1 4 20 0
    2 7 16
    α
    α
    α
    α














    Α Β = ⎜


    +

















    ⎟⎟

    2 4
    1 1 1 12 0
    3 4 5


    0 3
    4 5 0
    2 7 16
    α α







    +









    2 3
    4 2
    1 1 1 12

    0 2 7 16 0
    3 4 5
    α α
    α
    α















    3 2
    1 1
    1 12 1
    1 1 12
    2 3
    0 2
    7 16 0 2 7 16 0
    0 29 58 0
    0 1 2
    α
    α

    ⎞ ⎛



    ⎟ ⎜
    +



    ⎟ ⎜

    ⎟ ⎜

    ⎠ ⎝





    Следовательно,
    3
    )
    (
    )
    (
    =
    Β
    Α
    =
    Α
    r
    r
    , поэтому система совместна и имеет единственное решение.
    Преобразованная система имеет вид:
    1 2
    3 2
    3 3
    12,
    2 7
    16 2,
    x
    x
    x
    x
    x
    x

    +
    =

    ⎪ − + =


    =

    ,
    ее решение:
    1 2
    3 9,
    1,
    2
    x
    x
    x
    =
    = −
    =

    Лекция 3
    36
    Пример:
    Решить систему






    =

    +


    =




    =
    +

    8 5
    7 3
    ,
    7 5
    3 2
    ,
    1 2
    4 4
    3 2
    1 4
    3 2
    1 3
    2 1
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    Рассмотрим расширенную матрицу:
    2 1
    3 1
    1 4
    2 0
    1 1
    4 2
    0 1
    2
    (
    )
    2 3
    1 5 7
    0 5
    5 5 5 3
    3 7
    1 5 8 0
    5 5
    5 5
    α
    α
    α
    α













    Α Β =


    − −

    − −










    − −

    − −





    3 2
    1 2
    1 4
    2 0 1 1 0 2
    4 5 0
    1 1
    1 1 4
    0 1 1
    1 1 0
    0 0
    0 0 0 0 0
    0 0




    α
    α
    α
    α












    − −
    +










    − −

    − − ⎟


    Следовательно,
    2
    )
    (
    )
    (
    =
    Β
    Α
    =
    Α
    r
    r
    , поэтому система совместна и не опре- делена. Выберем и в качестве базисных неизвестных и запишем преобразованную систему:
    1
    x
    2
    x
    1 3
    2 3
    4 5 2 4
    1 4
    x
    x
    x ,
    x
    x
    x .
    = − +
    +

    ⎨ = − + +

    Полагая
    ,
    3 1
    x
    c
    =
    4
    x
    c
    2
    =
    , где и
    − произвольные числа, получаем об- щее решение системы
    1
    c
    2
    c
    1 1
    2 2
    1 2
    1 2
    3 1
    4 2
    5 2 4
    5 2
    1 1
    1 0
    1 0
    0
    x
    c
    c
    x
    c
    c
    X
    c
    x
    c
    x
    c
    − +
    +

    ⎛ ⎞ ⎛
    ⎞ ⎛

    ⎛ ⎞
    ⎛ ⎞
    ⎜ ⎟ ⎜
    ⎟ ⎜

    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    − + +

    ⎜ ⎟ ⎜
    ⎟ ⎜

    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    =
    =
    =
    +
    +
    ⎜ ⎟ ⎜
    ⎟ ⎜

    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟ ⎜
    ⎟ ⎜

    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟


    ⎝ ⎠
    ⎝ ⎠
    ⎝ ⎠ ⎝

    4 1
    0 1
    c
    Решение соответствующей однородной системы





    =

    +

    =



    =
    +

    0 5
    7 3
    ,
    0 5
    3 2
    ,
    0 2
    4 4
    3 2
    1 4
    3 2
    1 3
    2 1
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    x
    можно записать в виде:
    1 2
    2 4
    1 1
    1 0
    0 1
    X
    c
    c
    ⎛ ⎞
    ⎛ ⎞
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    =
    +
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎝ ⎠
    ⎝ ⎠

    Системы линейных уравнений
    37
    3.6*. Фундаментальная система решений
    Т
    Если СЛУ имеет вид
    1 1 2
    2
    A X
    c B
    c B

    =
    +
    , то ее решение может быть записано в виде
    , где и
    1 1
    2 2
    X c X
    c X
    =
    +
    1
    X
    2
    X - решения систем
    1
    A X
    B
    ⋅ =
    и
    2
    A X
    B
    ⋅ =
    соответствен- но.
    Доказательство:
    1 1
    1
    X
    A
    B

    =
    ,
    1 2
    2
    X
    A
    B

    =
    ,
    (
    )
    (
    )
    (
    )
    1 1
    1 1 1 2
    2 1 1 2
    2
    X
    A
    c B
    c B
    A
    c B
    A
    c B



    =

    +
    =

    +

    =
    2
    r
    n r
    1 1
    1 1
    2 2
    1 1
    2
    c A
    B c A
    B
    c X
    c X


    =
    ⋅ +

    =
    +
    В предыдущем параграфе возникла система (5)
    0 1 1 2
    2
    r
    n
    AX
    B
    c B
    c B
    c B


    =
    +
    +
    + +
    Из только что доказанной теоремы следует, что
    ,0 1
    ,1 2
    ,2
    ,
    r
    r
    r
    r
    n r
    r n
    X
    X
    c X
    c X
    c
    X
    r


    =
    + ⋅
    + ⋅
    + +

    ,
    (7) где
    - решения системы (5) при подстановке в нее (5) вместо правой части столбцов
    ,0
    ,1
    ,2
    ,
    ,
    ,
    , ...,
    r
    r
    r
    r n
    X
    X
    X
    X
    r
    0 1
    2
    ,
    ,
    , ...,
    n r
    B B B
    B

    Поскольку
    1 2
    r
    r
    x
    x
    X
    x
    ⎛ ⎞
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    =
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎜ ⎟
    ⎝ ⎠
    , это означает, что базисные неизвестные
    линейно
    зависят от свободных неизвестных и в выражении
    1 1
    2 2
    1 2
    1 2
    1 2
    ( ,
    , ...,
    )
    ( ,
    , ...,
    )
    ( ,
    , ...,
    )
    n r
    n r
    r
    n r
    x c c
    c
    x c c
    c
    x c c
    c
    X
    c
    c
    c















    = ⎜












    n r


    (8) для общего решения системы
    )
    ...,
    ,
    ,
    (
    2 1
    r
    n
    i
    i
    c
    c
    c
    x
    x

    =
    -
    линейные функции
    1 2
    , , ...,
    n r
    c c
    c

    Это позволяет записать матрицу–столбец (6) - общее решение системы (1) в виде:
    0 1
    1 2
    2
    n r
    n r
    X
    X
    c X
    c X
    c
    X


    =
    + ⋅
    + ⋅
    + +

    ,
    (9)

    Лекция 3
    38
    где частные решения
    i
    X
    )
    ...,
    ,
    2
    ,
    1
    ,
    0
    (
    r
    n
    i

    =
    , образующие
    фундаментальную сис-
    тему решений
    , получены при следующих значениях постоянных в выражении (5):
    1 2
    0
    (0, 0, ..., 0)
    (0, 0, ..., 0)
    (0, 0, ..., 0)
    0 0
    0
    r
    x
    x
    x
    X












    = ⎜













    ,
    ,
    , ...,
    1 2
    1
    (1, 0, ..., 0)
    (1, 0, ..., 0)
    (1, 0, ..., 0)
    1 0
    0
    r
    x
    x
    x
    X












    = ⎜













    1 2
    2
    (0, 1, ..., 0)
    (0, 1, ..., 0)
    (0, 1, ..., 0)
    0 1
    0
    r
    x
    x
    x
    X












    = ⎜













    1 2
    (0, 0, ..., 1)
    (0, 0, ..., 1)
    (0, 0, ..., 1)
    0 0
    1
    r
    n r
    x
    x
    x
    X













    = ⎜













    Выражение (8) называется
    разложением по фундаментальной системе решений
    В результате изучения материала, изложенного в этой лекции, студент должен знать: основные понятия теории СЛУ (основная и расширенная мат- рицы системы, совместные / несовместные, определен- ные/неопределенные однородные/неоднородные системы, ба- зисные и свободные неизвестные, общее и частное решение
    СЛУ); способ выяснения, имеет ли система решения
    (теорема Кронекера – Капелли); методы решения СЛУ – матричный, правило Крамера, метод
    Гаусса; схему отыскания общего решения СЛУ.
    Студент должен понимать, что преобразования строк матриц системы соответствуют преобразованиям уравнений системы.

    Лекция 4
    ВЕКТОРНАЯ АЛГЕБРА
    В лекции 4 излагаются элементы векторной алгебры. Необходимость применения векторного исчисления при изложении технических дисциплин вызвана не столько удоб- ством и наглядностью математических формулировок законов, сколько объективными свойствами изучаемых явлений. Направленные величины используются при описании широкого круга явлений, относящихся к теоретической механике, механике жидкости и газа, теории электромагнетизма. Курс математики для инженерных специальностей вклю- чает также элементы векторного анализа, который будет излагаться после изучения диф- ференциального и интегрального исчислений одного и нескольких переменных.
    4.1. Основные определения
    4.2. Линейные операции над векторами
    4.3.* Линейная зависимость векторов.
    Геометрические критерии линейной зависимости.
    4.4. Базис и координаты
    4.5. Ортонормированный базис. Декартова прямоугольная система координат
    4.6. Скалярное произведение векторов. Определение.
    Алгебраические свойства. Геометрические приложения.
    Выражение через декартовы координаты сомножителей
    4.7. Векторное произведение векторов. Определение.
    Алгебраические и геометрические свойства. Выражение через де- картовы координаты сомножителей
    4.8. Смешанное произведение векторов. Определение.
    Алгебраические и геометрические свойства. Выражение через де- картовы координаты сомножителей
    4.1. Основные определения
    Величины, для определения которых достаточно знать одно число, на- зываются скалярами (температура, масса, работа силы, плотность). Величи- ны другого рода характеризуются не только численным значением, но и на- правлением в пространстве. Таковы перемещение, скорость, ускорение, сила, напряженность электрического поля и т.д. Рассмотрение такого рода величин приводит к понятию вектора.
    О
    Геометрическим вектором (вектором) назы- вается направленный отрезок (отрезок, у кото- рого одна граничная точка считается началь- ной, другая – конечной).

    Лекция 4
    40
    На чертеже вектор обозначается стре ой над буквенным обозначением вектора также ставится стрелка лк ;
    AB
    ,
    a
    О
    Длиной вектора (модулем) называется расстояние между началом и кон- цом вектора. Обозначение:
    AB
    или a .
    О
    Нулевым вектором называется вектор, у которого начало и конец сов- падают:
    0
    ,
    0 0
    =
    О
    Векторы называются коллинеарными, если лежат на одной прямой, ли- бо на параллельных прямых.
    Нулевой вектор коллинеарен любому вектору.
    О
    Три вектора называются компланарными, если они лежат в одной плоскости или в параллельных плоскостях.
    Если тройка векторов содержит нулевой вектор или пару коллинеарных векторов, то эти векторы компланарны.
    !
    Вектор, фигурирующий в определении, носит название связанного, или
    закрепленного вектора.
    Если же точка приложения вектора (точка A для вектора
    AB
    ) может быть выбрана произвольно, вектор называется свободным. Если точка приложения может двигаться по линии действия вектора, говорят о
    скользящем векторе. Иначе говоря, свободный вектор является пред- ставителем бесконечного множества связанных или скользящих векто- ров.
    a
    В дальнейшем мы будем рассматривать только свободные векторы. Для них, в частности, спра- ведливо следующее определение.
    О
    Два вектора равны, если они коллинеарны, име- ют одинаковую длину и направление.
    Например,
    a b
    =
    4.2. Линейные операции над векторами
    Суммой
    a b
    +
    двух векторов a и
    b
    называется вектор, идущий из начала вектора
    О
    a в конец век- тора при условии, что начало вектора
    b
    b
    при- ложено к концу вектора a (правило треуголь-
    ника).

    Векторная алгебра
    41
    Свойства операции сложения векторов:
    1˚.
    (переместительное свойство).
    a b b a
    + = +
    2˚.
    (
    )
    (
    )
    a b
    c a
    b c
    +
    + = +
    +
    0
    (сочетательное свойст- во).
    3˚. Существует нулевой вектор
    , такой, что для любого вектора
    0
    a
    + = a
    a
    (особая роль нулевого вектора).
    4˚. Для каждого вектора существует противо- положный ему вектор
    a
    a
    a
    = −
    , такой, что
    ( )
    0
    a
    a
    + −
    = .
    Свойства доказываются геометрически. Докажем, например, свойство ˚.
    1
    Ра ссмотрим произвольный параллелограмм ABCD . Пусть
    a AB
    =
    ,
    . Тогда
    . Но
    b BC
    =
    a b
    AC
    + =
    BC
    AD
    =
    ,
    DC
    AB
    =

    AC AD DC b a
    =
    +
    = +
    Таким образом,
    a b b a
    + = +
    !
    При доказательстве свойства 1˚ обосновано еще одно правило сложения векторов, назы- ваемое правилом параллелограмма: если векторы и приложены к общему началу и на них построен параллелограмм, то сумма этих векторов представляет собой диа- гональ параллелограмма, идущую из общего начала векторов и .
    a
    b
    a
    b
    a b
    +
    a
    b
    Вычитание векторов определяется через сложение: a b
    (
    )
    − = + −
    !
    Иначе: если векторы и
    a
    b
    приложены к общему началу, то разностью векторов и будет вектор
    a
    b
    a b

    , идущий из конца вектора к концу вектора a .
    b
    Произведением a
    α
    вектора a на вещественное число
    α
    называется вектор , коллинеарный вектору
    b
    О
    a
    , имеющий длину
    a
    α

    и на- правление, совпадающее с направлением вектора a в случае
    0
    α
    > и противоположное направлению вектора a в случае
    0
    α
    < .
    Геометрический смысл операции умножения вектора на число: при умножении вектора a на число
    α
    a
    вектор «растягивается» в
    α
    раз при
    1
    α
    > , при 0 1
    α
    <
    < вектор «сжимается» в
    1
    α
    раз. Если
    0
    α
    < , век- тор, кроме этого, меняет направление на противоположное.

    Лекция 4
    42
    Свойства операции умножения вектора на число:
    5˚.
    (
    )
    a b
    a
    b
    α
    α
    α
    +
    =
    +
    (распределительное свойство относительно суммы векторов).
    6˚.
    (
    )
    a
    a
    a
    α β
    α
    β
    +
    =
    +
    a
    (распределительное свойство относительно суммы чисел).
    7˚.
    ( ) ( )
    a
    α β
    αβ
    =
    b
    (сочетательное свойство чи- словых сомножителей).
    8˚.
    (существование единицы).
    1 a a
    ⋅ =
    Докажем, например, свойство 5˚. Отложим векторы и от общего начала и построим на них параллелограмм, диагональ которого будет представлять собой сумму
    a
    a b
    +
    . При «растяжении» (
    1
    α
    > ) сторон этого па- раллелограмма в
    α
    раз его диагональ также «растягивается» в
    α
    раз, но это и означает, что сумма
    a
    b
    α
    α
    +
    равна (
    )
    a b
    α
    +
    !
    Свойства 1˚
    ÷ 7˚ для векторов позволяют производить выкладки в век- торной алгебре по тем же правилам, по которым производятся аналогич- ные выкладки в алгебре вещественных чисел.
    4.3.* Линейная зависимость векторов.
    Геометрические критерии линейной зависимости
    Линейной комбинацией векторов
    1 2
    ,
    , ...,
    n
    a a
    a называют выражение:
    О
    1 1 2 2 1
    n
    n n
    i i
    i
    a
    a
    a
    a
    α
    α
    α
    α
    =
    +
    + +
    =

    , где
    1 2
    ,
    , ...,
    n
    α α
    α
    - произвольные действительные числа.
    Система векторов называется
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47


    написать администратору сайта