Главная страница
Навигация по странице:

  • Лекция 14 Предмет и основные понятия грамматики

  • Лекция 15 Морфология как раздел грамматики

  • Введение в языкознание. - ВГУ, 2016. Курс лекций по основным разделам предмета Введение в языкознание


    Скачать 1.1 Mb.
    НазваниеКурс лекций по основным разделам предмета Введение в языкознание
    Дата14.11.2022
    Размер1.1 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаВведение в языкознание. - ВГУ, 2016.pdf
    ТипКурс лекций
    #786894
    страница11 из 16
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
    Вопросы
    1. Дайте определение фразеологизма.
    2. Каковы основные признаки фразеологизмов?
    3. Что такое фразеологическое сращение, фразеологическое единство, фразеологическое сочетание?
    4. Что такое фразеосочетание?
    5. Как классифицирует фразеосочетания Воронежская лингвистическая школа?
    6. Как семемные типы фразеосочетаний соотносятся с традиционно выделяемыми сращениями, единствами и сочетаниями?
    7. Какие существуют группы фразеологизмов по их стилистической окраске?
    8. Что такое лексико-фразеологическая система?
    9. Приведите примеры проявления национальной специфики фразеологии.
    10. Какова роль индивидуально-авторских фразеологизмов в языке?

    95
    Лекция 14
    Предмет и основные понятия грамматики
    1. Предмет грамматики. Понятие грамматического значения
    2. Типы грамматических значений в языке
    3. Грамматическая форма слова как средство выражения грамматичес- кого значения и грамматической категории
    4. Виды грамматических категорий и способы их выражения в языках мира
    5. Понятие парадигмы. Типы грамматических парадигм
    1. Предмет грамматики. Понятие грамматического значения.
    Наша речь – это не механический набор слов. Чтобы сообщить какую- нибудь мысль, слова необходимо определенным образом связать между собой.
    Например, слова человек, волк, убивать в русском языке или der Mensch,
    der Wolf, toten – в немецком, не связанные между собой грамматически в единое целое, еще не выражают мысли, не передают сообщения.
    Участвовать в выполнении основной функции языка (коммуникативной) они могут только после того, как станут частью грамматической единицы
    – предложения, то есть будут поставлены в определённую форму и расположены в определённом порядке по отношению друг к другу.
    Поэтому грамматический строй языка включает морфологию (учение о формах слова) и синтаксис (учение о связи слов в предложении).
    Каждый язык обладает своими средствами оформления слов и соединения их в предложения.
    В словах выявляются особые значения, отличные от лексических, и называются они грамматическими значениями. Лексическое значение соотносит языковую единицу с внеязыковой действительностью.
    Формальными показателями лексического значения в слове являются корень и словообразовательные аффиксы, т.е. основа слова. В корне заключено вещественное значение, в аффиксах – деривационное, то есть словообразовательное. Например: дерево – деревянный.
    Грамматическое значение является внутриязыковым значением, так как содержит информацию об отношениях языковых единиц, их связях между собой, независимо от наличия этих отношений во внеязыковой действительности. Оно имеет б
    ó
    льшую абстрактность и степень обобщения, чем лексическое, так как формируется на основе не конкретных явлений, а их обобщений, представленных в лексических значениях, в свою очередь обобщая их и распространяясь на целые классы языковых единиц, то есть представляет собой обобщение обобщений.

    96
    Формальными показателями грамматического значения являются словоизменительные аффиксы, внутренняя флексия, использование разных корней в одном грамматическом ряду и другие. Например: мама – мамы – маме. В данном случае при помощи окончания выражается грамматическое значение падежа.
    Итак, грамматическое значение не соотносится непосредственно с реальной действительностью, оно сопутствует лексическому и не может существовать в отрыве от него.
    Важно иметь в виду, что любое грамматическое значение может быть выделено только потому, что оно выражено в языке материально. Нет и не может быть грамматических значений, лишенных формальных показателей.
    2.Типы грамматических значений
    Выделяются следующие типы грамматических значений:
    1. Грамматические значения классов слов: а) грамматическое значение предметностидом; б) грамматическое значение признака предметностивысокий дом; в) грамматическое значение процессуальностиготовить; г) грамматическое значение признака процессуальности – готовить
    быстро.
    2. Грамматические значения форм слов: а) грамматическое значение падежа – дом, домом, о доме; б) грамматическое значение родадом, окно, комната; в) грамматическое значение числа – дом, дома; г) грамматическое значение лица – иду, идешь, идет; д) грамматическое значение времени – идёт, шел и другие.
    3. Грамматические значения компонентов структуры предложения: а) грамматическое значение субъектамальчик читает; б) грамматическое значение объекта – он читает книгу; в) грамматическое значение предиката – он пишет; г) грамматическое значение инструмента – он пишет ручкой.
    4. Грамматические значения типов предложения: а) грамматическое значение утверждения или отрицания наличия
    обозначаемой ситуацииИдет дождь. Дождя нет.

    97 б) грамматическое значение связи между явлениями или ситуациями –
    Когда идет дождь, становится грустно (временная связь); Я не пойду
    гулять, потому что идет дождь (причинная связь) и т.д.
    Таковы основные типы грамматических значений. Грамматическое значение обязательно должно иметь в языке материальное выражение, то есть грамматическую форму.
    3. Грамматическая форма слова как средство выражения грамматического значения и грамматической категории
    Грамматическая форма слова – это вариант лексемы, в котором лексическое значение остается неизменным, а изменяется только грамматическое значение. Например: зима, зиме, зимами и так далее.
    Различают синтетическую и аналитическую грамматическую форму.
    Синтетическая форма слова – это такая форма, в которой лексическое и грамматическое значения совмещены, то есть выражаются одной единицей языка. Например, в слове рука лексическое значение выражено основой
    рук- , а грамматические значения именительного падежа, единственного числа, женского рода – окончанием -а. Вот еще ряд подобных примеров: рус. летчица, домище, напишу; англ. warmer, studies; нем. fahren, kalten.
    Аналитической является такая форма, в которой лексическое и грамматическое значения получают раздельное выражение. Лексическое значение выражается словом, а функции выражения грамматических значений берут на себя вспомогательные языковые средства – служебные слова: вспомогательные глаголы, предлоги, союзы, частицы, артикли и другие. Например, в русском языке значение будущего времени у глаголов несовершенного вида выражается аналитически: лексическое значение глаголов – формой инфинитива, а грамматические значения числа, лица и времени – спрягаемой формой глагола быть. Вот несколько примеров аналитических форм: рус. женщина-летчик, большой дом, буду писать; англ. had been known, an apple; нем. das Fenster, werden arbeiten.
    Таким образом, грамматическая форма – это единство материального грамматического показателя и грамматического значения.
    Так, показатель -а в словоформе зима выражает грамматические значения женского рода, единственного числа и именительного падежа.
    Одно элементарное грамматическое значение в единстве со всеми средствами своего выражения получило название граммемы.

    98
    Например, граммемой будет единство именительного падежа со следующими средствами его выражения: им.пад. :  (-ы); -я (-и); -е (-я); -о (-а);  (-и); -а (-ы). Например: стол –
    столы, земля – земли, поле – поля, село – сёла, корабль – корабли, гора – горы.
    Сочетание грамматического значения падежа с формальными показателями формирует грамматическую категорию. Граммема – это компонент грамматической категории, представляющий собой видовое понятие по отношению к родовому. Таковы, например, граммемы единственного и множественного числа, первого, второго и третьего лица, граммемы совершенного и несовершенного вида.
    Грамматическая категория – это единство грамматического значения и всех средств его материального выражения (формальных показателей) в данном языке; это система граммем, объединенных общим грамматическим значением, но противопоставленных по формальным показателям.
    Так, грамматическую категорию падежа существительных можно представить следующим образом. стол пенка поле окно карусель мама
    Им. п.  (-ы); -а (-и); -е (-я); -о (-а);  (-и); -а
    (-ы);
    Род. п. -а (-ов); -и (-ок); -я (-ей); -а (); -и (-ей); - ы ();
    Дат. п. -у (-ам); -е (-ам); -ю (ям); -у (-ам); -и (-ям); -е
    (-ам);
    Вин. п.  (-ы); -у (-и); -е (-я); -о (-а);  (-и); -у
    ();
    Тв. п. -ом (-ами); -ой (-ами); -ем (-ями); -ом (-ами); -ю (-ями); - ой (-ами);
    Предл. п. -е (-ах); -е (-ах); -е (-ях); -е (-ах); -и (-ях); - е (-ах)
    Это общая грамматическая категория падежа. Совокупность всех формальных показателей, противопоставленных друг другу и объединенных одним каким-либо грамматическим значением (в данном примере – одного падежа), составит частную грамматическую категорию, например, родительного падежа, дательного падежа и т.д.
    Наличие грамматической категории можно констатировать только тогда, когда в языке существует регулярное соответствие между данным грамматическим значением и формальным способом его выражения, то есть между грамматическим значением и грамматической формой. Причем обязательно должно быть противопоставление (оппозиция) по крайней

    99 мере двух членов или двух форм. Если данный язык не располагает грамматическим способом выражения какого-либо значения, то в нем отсутствует и соответствующая грамматическая категория.
    Например, в русском языке можно, конечно, выразить различие между действием, совершающимся в первый раз, и действием, происходящим повторно, однако специальных грамматических средств, а значит, и форм для этого не имеется, потому и нет ни такого грамматического значения, ни такой грамматической категории. А вот в одном из языков американских индейцев эти средства есть – соответственно существует и глагольная категория повторного и неповторного действия.
    Важно иметь в виду, что в языке не может быть одного времени, одного вида, одного рода и т.д. Это означало бы, что таких категорий в языке нет вообще.
    4. Виды грамматических категорий и способы их выражения в языках мира
    Грамматические категории подразделяются на две большие группы: морфологические и синтаксические.
    1.
    Морфологические грамматические категории используют морфологические средства выражения грамматического значения. К ним относятся, например, категории времени, лица, числа, рода, падежа в русском языке. Среди морфологических категорий различают: а) словоизменительные – это грамматические категории, члены которых могут быть представлены формами одного и того же слова в рамках его парадигмы. Например, падеж и число существительных; род, число, падеж прилагательных в русском языке – это грамматические категории словесных форм. б) классификационные – это категории, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова, а потому делят слова на классы. Например, категория рода существительных в русском языке – это грамматическая категория слов.
    2. Синтаксические грамматические категории включают синтаксические средства выражения грамматического значения. Например, категория целевой направленности высказывания
    (повествовательные и вопросительные предложения). К ним относятся: а) грамматические категории словесных позиций, например, сказуемое, подлежащее, дополнение, обстоятельства и т.д.; б) грамматические категории словесных конструкций, например, словосочетаний, предложений и т.д.
    Грамматическая категория, как уже указывалось, включает два или более противопоставленных грамматических значений. Грамматическое

    100 значение обязательно должно иметь грамматическую форму, которая в свою очередь имеет разные грамматические способы выражения.
    1. Аффиксация – прикрепление к корню служебных морфем
    (аффиксов): рус. делать – сделать; ходить – ходил; стол – стола; нем. die Lampe – die Lampen; англ. book – books.
    2. Внутренняя флексия – чередование фонем в корне слова: рус. избегал – избежал; нем. liegen – lag – gelegen; англ. sing – sang – sung.
    3. Редупликация – повторение слога, корня или целого слова: рус. белый – белый-белый; лат. mordeo – momordi; индон. orang – orang-orang.
    4. Словесное ударение – акустическое выделение определенных слогов: рус. (две) руки– руки (болят); англ. export – export.
    5. Супплетивизм
    – объединение разных корней в один словообразовательный ряд: рус. человек – люди; нем. ich – mir.
    6. Служебные и вспомогательные слова – использование артиклей, частиц, предлогов, вспомогательных глаголов и других средств: рус. буду читать; самый чистый; англ. a table – thetable; нем. der Lehrer – die Lehrer.
    7. Порядок слов:
    рус. День сменяет ночь. Ночь сменяет день.

    101 англ. The mother loves the daughter. нем. Die Mutter liebt die Tochter.
    8. Интонация – использование просодических элементов фразы
    (интонемы): рус. Казнить нельзя, помиловать.
    Казнить, нельзя помиловать.
    5. Типы грамматических парадигм
    Грамматическая парадигма – это совокупность однотипных грамматических форм слова или группы слов в определенной последовательности, объединенных отношениями взаимосвязи, противопоставления и обусловленности. Это, например: парадигма числа: дом, дома; парадигма падежа: дом, дома, дому, домом, о доме.
    Грамматические парадигмы могут быть полными и неполными.
    Полной является такая парадигма, в которой все члены представлены словоформами: стол стола столу стол столом о столе
    Неполной является такая парадигма, в которой отсутствует потенциально возможная словоформа (словоформы). К неполной парадигме в русском языке, например, относится парадигма спряжения глагола победить (невозможно образовать форму первого лица единственного числа), парадигма лица глагола светать, поскольку это безличный глагол.
    Подобного рода явления изучаются в морфологии.
    Вопросы
    1. Что изучает грамматика?
    2. Что такое грамматическое значение и чем оно отличается от лексического значения?
    3. Что такое грамматическая форма?
    4. Что такое граммема?
    5. Что такое грамматическая категория?

    102 6. Какие способы выражения грамматических значений вам известны?
    7. Что такое грамматическая парадигма?
    Лекция 15
    Морфология как раздел грамматики
    1. Понятие морфемы. Типы морфем
    2. Исторические изменения морфемного состава слова
    3. Проблема выделения частей речи
    Морфология (от греч. morphe – «форма» и logos – «учение») – раздел грамматики, который изучает грамматические свойства слов, их структуру и формы. Основной единицей морфологии является морфема.
    1. Понятие морфемы. Типы морфем
    Морфема – минимальная значимая часть слова. Например, в слове
    перечитывать могут быть выделены следующие значимые минимальные части, каждая из которых несет определенное значение: пере – повторяемость действия
    (ср.:
    перечитывать,
    переделывать,
    перекрашивать); чит – действие (читать); ива – незавершенность этого действия безотносительно ко времени и лицу.
    Доказательством правильности выделения морфем в слове является возможность выделения этой же морфемы в других словах.
    Например: морфема -тель обнаруживается во многих других словах, имеющих значение «действующее лицо»: чита-тель, учи-тель, строи-тель, исполни-тель и проч.
    По значению морфемы делятся на морфемы с лексическим (корень) и грамматическим (аффиксы) значением. Лексическое, вещественное значение слова выражается корневой морфемой (крас-, черн-, ход-, бег-).
    Морфемы с грамматическим значением уточняют, конкретизируют значения корневых морфем.
    Аффиксы присутствуют не в каждом слове (словоформе) и в свою очередь делятся на словообразовательные и словоизменительные.
    Словообразовательные аффиксы служат для образования новых слов, то есть такие аффиксы имеют деривационное значение (от лат. derivatus – производный). Например: худож-ник, дея-тель, красив-ость.
    Словоизменительные аффиксы выражают отношения между словами.
    Они имеют реляционное значение (от лат. relatio – отношение). Например:
    (дом) отц-а, (пишу) отц-у, (пишу) пер-ом.
    По положению относительно корня аффиксы многообразны. Среди них выделяются префиксы – аффиксы, находящиеся перед корнем, и аффиксы,

    103 стоящие после корня. Это суффиксы, находящиеся между корнем и окончанием, флексии (окончания), находящиеся после корня или суффикса, и постфиксы, стоящие после окончания.
    Примеры: префиксы в словах с-тереть, со-гнать, пере-лом; суффиксы в словах учи-тель, плен-ник, пиан-ист; флексии (окончания) в словах средн-ий, стен-ой, бел-ую; постфиксы в словах любуют-ся, какой-то.
    Кроме того, выделяют конфиксы, интерфиксы, инфиксы и трансфиксы.
    Конфикс– аффикс, состоящий из двух частей, охватывающих корень с двух сторон, т.е. это префикс и суффикс, употребляемые вместе и вносящие в слово одно значение.
    Примеры: нем. kaufen (купить) – глагол, ge-kauf-t (купленный) – причастие; ср.: в рус. под-окон-ник, под-снеж-ник.
    Интерфиксы – аффиксы, используемые для связи морфем в слове и не имеющие собственного значения.
    Например: лесовод, пулемёт, читинский, ялтинский, шоссейный.
    В некоторых языках имеется инфикс – аффикс, стоящий внутри корня.
    Например: лат. fidi – колол, fi-n-do – колю.
    Трансфикс – аффикс, разрывающий корень и сам при этом разрывающийся, служащий прослойкой между согласными корня.
    Пример: арабск. к t b – корень, выражающий идею письма; kataba – написал, kutiba – был написан, katibu – пишущий, kitabu – написание.
    Морфема, которая выражает грамматическое значение своим отсутствием, называется нулевой морфемой. Например, в ряду словоформ
    дом, дома, дому, домом словоформа именительного падежа единственного числа обнаруживает нулевую морфему.
    2. Исторические изменения морфемного состава слова
    Морфологическая структура слова может с течением времени претерпевать изменения. Известны следующие типы таких исторических изменений.
    1. Опр
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


    написать администратору сайта