Читательский дневник 2 вариант. чит дневник пед.. Малые жанры фольклора это небольшие по объему фольклорные произведения Пестушка

• Название: Малые жанры фольклора это небольшие по объему фольклорные произведения Пестушка
• Анкор: Читательский дневник 2 вариант
• Дата: 27.03.2023
• Размер: 7.19 Mb.
• Имя файла: чит дневник пед..docx
• Тип: Документы; #1017292
• страница: 4 из 16

Пословицы к "Сказке о золотом петушке"

Береги честь смолоду, а платье снову.

Седина в бороду - бес в ребро.

Давши слово держись, а не давши крепись.

Очень красивая и поучительная сказка Пушкина читается на одном дыхании. У нее захватывающий сюжет и неожиданная концовка. Эта сказка рассказывает о царе, который ради незнакомой, пусть и очень красивой женщины, забыл и о чести, и сыновьях. И поэтому в концовке царя ждало справедливое возмездие.Эта сказка учит нас быть верными своим обещаниям, не предавать своих друзей, уметь отличать добро от зла, и думать головой.

Василий Андреевич Жуковский (1783-1852)

Сказка о спящей царевне

Год написания: 1832

Жанр: сказка в стихах

Главные герои:

Царь Макар. Веселый и добродушный, легкомысленный, привык жить не думая о будущем.

Царица-мать. Добрая и любящая.

Чародейки молодые. Волшебницы, предсказатели.

Чародейка старая. Старуха, злая, недовольная, что ее не пригласили на пир.

Царевна. Молодая красавица, любопытная, неосторожная.

Царевич. Молодой принц, любопытный, настойчивый, самовольный, решительный и безрассудный.
Главная мысль: Доброта и отзывчивость притягивают к человеку людей, а зависть и гордыня — отвращают от него.

У царской семьи родился долгожданный ребенок — замечательная девочка. По случаю этого событие был организован грандиозный пир. На него пригласили не только придворных и народ, но и 11 волшебниц, а 12-ую не пригласили из-за ее дурного нрава. Она разозлилась и сказала, что девочка умрет в 15 лет, поранившись о веретено. 11-ая волшебница, не успевшая пожелать царевне что-либо, сказала, что она не умрет, а заснет. Так и случилось — в назначенном возрасте девочка поранилась и заснула, заснуло все царство. Через 300 лет ее нашел царевич и пробудил целомудренным поцелуем. Проснулись и остальные. Жили они долго и счастливо.

Зло нужно отталкивать тем, что лучше, - добром, терпением, верой, надеждой. Обиды и боль приносят страдания окружающим, если хочешь, чтобы тебя принимали в компанию, нужно работать над характером и постараться соответствовать хотя бы минимальным общественным нормам, иначе ты обречен на одиночестве и непринятие. Сказка учит не терять надежду, всегда верить в лучшее, жить легко и сегодняшним днем. Учит уважать старость и не пренебрегать чародейками, даже если они старые и страшные. Учит почтительности и уважению. Учит решительности и смелости.

Владимир Федорович Одоевский (1803-1869)

Город в табакерке

Год написания: 1834

Жанр: сказка

Главные герои:

Миша, мальчик, очень любознательный, пытливый, которому все на свете интересно, добрый и отзывчивый.

Папа мальчика, добрый и умный, хотел, чтобы мальчик до всего дошел своим умом.

Мальчики-колокольчики, звонкие и веселые, бойкие, насмешники.

Дядьки-молоточки, суровые и принципиальные.

Надзиратель Валик, ленивый и неповоротливый.

Принцесса Пружинка, легкомысленная, ветреная, важная.

Главная мысль: Все в мире движется трудом, все в мире взаимосвязано.
Однажды папа подарил Мише чудесную черепаховую табакерку. Чтобы показать, как она устроена, папа приподнял крышку и Миша увидел многочисленные колокольчики, молоточки, валик, пружинку. Мальчик принялся расспрашивать папу, как все это работает, но тот предложил сыну самому подумать над этим. Он лишь предупредил, чтобы Миша не трогал пружинку.

Миша долго всматривался в табакерку и неожиданно увидел серебряного мальчика в золотой юбочке, который позвал его за собой. На городских улицах он увидел много звонких мальчиков-колокольчиков разного роста. Они пожаловались Мише на дядек-молоточков, которые их периодически постукивали. Мальчик поинтересовался у суровых молоточков, почему они обижают мальчиков в юбочках, но они отправили его к надзирателю Валику.

Валик лежал на диване, и лениво переворачивался. Когда он это делал, его крючки цепляли молоточки, а те, в свою очередь, стучали по колокольчикам. Миша спросил, зачем он это делает, но Валик разгневался и прогнал его.

Мальчик отправился дальше и вскоре увидел красивый шатер, в котором сидела принцесса Пружинка. Она то сворачивалась, то разворачивалась, толкая Валика. Миша поинтересовался у нее, почему в городе все толкают друг друга и бьют, на что Пружинка ответила, что иначе не было бы такой красивой музыки.

Миша хотел проверить слова Пружинки. Он прижал ее пальцем, а та вдруг лопнула и музыка умолкла. Миша испугался и… проснулся. Он рассказал свой сон папе, а тот сказал, что для того, чтобы понять, как играет музыка, нужно учиться механике.
Сказка Владимира Одоевского меня впечатлила. Это увлекательная, интересная история про мальчика, который попал в городок из табакерки и понял сложный механизм. Но это все оказалось сном. Миша заинтересовался, как работает это устройство. Во сне мальчик-колокольчик пригласил его внутрь музыкальной шкатулки. Там он увидел все механизмы в работе: откуда звук, кто основной двигатель жизни. По этому произведению можно увидеть, что решение любой задачи всегда приходит к человеку, иногда даже во сне. А еще мне понравился папа мальчика. Он рассудительный, умный и мудрый. Подарив такую вещь, он таким образом научил сына быть самостоятельным. Рассказ многому учит. Я уверен, каждый черпнет из него что-то для себя. Советую ознакомиться с этой познавательной сказкой.
Владимир Федорович Одоевский (1803-1869)

Мороз Иванович




Год написания: 1841

Жанр: сказка

Главные герои:

Рукодельница - работящая и добрая девочка.

Ленивица - девочка, которая всячески избегала любой работы.

Прасковья - строгая нянюшка, жила с двумя девочками.

Мороз Иванович - добрый и справедливый волшебник, наградивший каждую девочку по заслугам.
Главная мысль: Как трудишься, такую награду и получаешь.
Жили две девочки, одна была трудолюбивой и звали ее Рукодельница, вторая ленивая и звали ее Ленивица.

Однажды Рукодельница уронила ведро в колодец и нянька велела ей достать ведерко. Рукодельница спустилась в колодец и увидела в печки пирожок. Она взяла пирожок и пошла дальше. Тут ей встретилась яблоня. Рукодельница взяла и яблок.

Идет Рукодельница дальше и приходит к дому Мороза Ивановича. Угостила девочка старика пирожком и яблоками, а тот обязал девочку три дня служить, чтобы ведерко назад получить.

Стала Рукодельница работать у Мороза Ивановича. Перину ему снеговую перетрясла, на травку зеленую полюбовалась. Обед сварила, белье починила.

Остался доволен Мороз Иванович и, отпуская, подарил Рукодельнице горсть серебряных пятачков и бриллиантик.

Увидела это нянька и Ленивицу посылает к Морозу Ивановичу - на приданное заработать. Полезла Ленивица в колодец, пирожок не взяла, яблочек не насыпала.

Опять оставил ее Мороз Иванович на три дня работать. А Ленивица ничего не делает, белье не зашивает, перину не трясет, обед сварила все в кастрюлю, накидав. Осерчал Мороз Иванович и вместо награды, вместо серебра, льда ей насыпал, да сосульку подарил.

Сказка запомнилась мне надолго, ведь она очень добрая, увлекательная и поучительная. Мне очень понравилась главная героиня — Рукодельница. Несмотря на то, что ей было тяжело, она трудилась и помогала Морозу, и он ей ответил добром. В произведении наглядно показано, что справедливость всегда торжествует, и каждый получает по заслугам. Кто много трудится, тот и много плодов пожинает. А кто ленится, тот остается ни с чем. Рукодельница получила щедрые дары, а Ленивица – просто ледяную сосульку. Я каждому советую эту сказку к прочтению. Сказка учит любить труд, быть вежливыми и с уважением относиться к старшим.

Антоний Погорельский (1787-1836)

Черная курица

Год написания: 1829

Жанр: сказка

Главные герои:

Алеша - добрый, честный, но ленивый школьник, который спас от смерти черную курицу.

Чернушка - курица, доброе, смелое, благодарное сказочное существо, которое показало Алеше подземное царство.
Главная мысль: Всего в этой жизни нужно добиваться самостоятельно, своим трудом.

Мальчик Алеша уже в течение двух лет живет в мужском пансионе вдали от родителей и чувствует себя одиноким. По выходным мальчик часто играет с черной курицей, а однажды, когда кухарка хотела зарубить ее, он убедил женщину не делать этого.
Ночью к нему в спальню пришла Чернушка и повела мальчугана под землю в странный город, где она была министром. По дороге мальчик видел различные чудеса. Король подземных жителей подарил мальчугану просяное зернышко, имея которое можно никогда не делать уроков, но всякий раз все знать назубок. При этом мальчика предупредили, что он все случившееся с ним должен держать в строжайшей тайне.
После этого Алеша очень изменился, стал заносчивым и шаловливым и растерял всех своих друзей. И однажды учитель наказал его, и мальчик, сильно испугавшись, рассказал о волшебном зернышке.

Ночью он вновь увидел Чернушку в последний раз, поскольку теперь подземные жители должны были покинуть свой город, потому что их тайна стала известна.

Алеша вновь стал послушным, добрым мальчиком и вновь приобрел друзей в пансионе.

Поучительная и волшебная история про мальчика Алешу, который спас курицу Чернушку. Главным героем произведения является мальчик Алеша, которого родители отдали на обучение в пансион. Однажды он спасает курицу от гибели и животное приводит его к Подземному королю. Мальчишке дарят волшебную семечку, с которой он будет знать все уроки. Я считаю, что заполучив семечку, Алеша просто расслабился и перестал стараться. Да и зачем ведь, итак, знаешь все уроки. Но этот беззаботный период длился недолго для него, и секрет выплывает наружу. Для меня основной смысл сказки состоит в том, что всего нужно добиваться самому и не ждать чудесной пилюли или семечки. Такие подарки только вредят человеку и портят его: он начинает безобразно вести себя, ведь будет уверен, что ему за это ничего не сделают. Однако, из сказки я понял и то, что нельзя думать только о себе и выдавать чужие тайны.Сказка учит нескольким вещам: ценить то, что уже имеешь, учиться сдерживать слово и обещание, нести ответственность за свои поступки, не зазнаваться и не гордиться, быть скромными и честными, быть послушным, добрым и умным, понимать, что хорошо, а что плохо по отношению к другим.

Всеволод Михайлович Гаршин (1855 – 1888)

Лягушка-путешественница

Год написания: 1887

Жанр: сказка

Главные герои:

Лягушка – хитрая и умная лягушка, придумавшая эффективный способ передвижения.

Утки – добрые и отзывчивые птицы, пожалевшие лягушку.
Главная мысль: Хвастовство – не самое лучшее качество, которое никогда не доводит до добра.

В одном болоте жила самая обычная лягушка. С приходом осени зачастили дожди. Лягушка радовалась им, но не квакала, потому что квакать осенью не солидно. Как-то раз на болото села передохнуть стая уток, и лягушка решила поболтать с ними. Узнав, что утки держат путь на юг, она принялась расспрашивать их о юге.

Утки стали красочно рассказывать о теплых странах, где всегда светило солнышко и было много корма. Лягушке представила себе это чудесное место, и ей так сильно захотелось побывать на юге, что она решила отыскать какой-то способ сделать это. Лягушка была очень сообразительной, и попросила уток перенести ее на юг при помощи прутика. Добрые утки согласились на это необычное предложение. Лягушка схватилась за прутик и утки, взяв его в клювы с обеих сторон, взмыли ввысь.

Поначалу лягушка приноравливалась к полету, затем она догадалась перевернуться, и так ей стало лучше видно все вокруг. Спустя время лягушка попросила уток лететь чуть пониже, чтобы можно было слышать, о чем говорят на земле. Люди, видя пролетающих уток с лягушкой, очень удивлялись. Не выдержав, лягушка закричала, что это она все придумала – ей хотелось, чтобы все знали, какая она умна и находчивая. С этим криком лягушка упала в небольшой пруд. Она рассказывала местным лягушкам о своем необыкновенном путешествии и о том, что утки непременно вернутся за ней весной, но утки так не прилетели.

Сказка мне очень понравилась. Невозможно равнодушно следить за приключениями лягушки, которой пришла в голову действительно замечательная мысль полетать на утках. Она сама виновата в том, что так и не добралась до юга, но все-таки у нее на всю оставшуюся жизнь был повод гордиться собой - ведь она летала.

Сказка учит скромности, выдержке, и одновременно умению находить выход в любой ситуации, настойчиво идти к своей цели.

Всеволод Михайлович Гаршин (1855 – 1888)

Сказка о жабе и розе

Год написания: 1884

Жанр: сказка

Главные герои: Роза - красивый беззащитный цветок.

Жаба - прожорливая, ленивая, мерзкая, хотела съесть розу.

Вася - умный, любознательный мальчик, который любил читать и рассматривать растения в цветнике.

Маша - старшая сестра Васи, заботливая и добрая.

Главная мысль: Даже короткая жизнь может быть счастливой, если она прожита не зря.
В одном сильно заброшенном саду жила Жаба и Роза. За садом давно никто не ухаживал, но ему от этого не было хуже. Все растения в саду разрослись - крапива, мышиный горошек, повилика. А однажды в майское утро в саду расцвела Роза. Она благоухала и была счастлива. Внизу под кустом сидела старая и сытая Жаба, которой было лень посмотреть откуда до нее доносится незнакомый аромат.

Прошлым летом в садик иногда приходил тоненький болезненный мальчик лет семи и часто сидел на скамейке с книжкой. Его взрослая сестра предлагала ему мячик из окна, но мальчик отказывался. Он любил читать, а когда чтение ему надоедало, то он забирался в заросли растений и смотрел. Он наблюдал за муравьями, которые гоняли стада тли, он следил за жуками, а однажды даже увидел ежа и был этому очень рад. Но этой весной мальчик не смог выйти в сад. Он лежал тихий и больной на своей кровати, а сестра сидела рядом, и читала ему книгу. Мальчик спросил сестру о розах и девушка ответила, что розы расцвели, и что скоро они сходят в сад посмотреть на них. Роза в это время цвела, и ее ждала короткая жизнь. Уже скоро она должна была осыпаться. Но тут Розу заметила Жаба. Жабе очень понравилась Роза и чтобы выразить свои нежные чувства, она пообещала слопать Розу. Бедная Роза с ужасом смотрела, как Жаба ползет к ней, повторяя, что слопает ее. Она молилась о другой смерти. Но Жаба укололась об острые шипы и свалилась. Жаба решила поесть, а потом завалилась спать. На другой день она снова вспомнила о Розе. Она снова полезла на куст. А Роза в это время слушала соловья и не замечала врага. Она опомнилась только когда услышала знакомое "Я тебя слопаю" и увидела Жабу на соседней ветке. Одно движение оставалось Жабе чтобы съесть Розу. В это время больной мальчик попросил свою сестру принести ему Розу. Девушка взяла ножницы и отправилась в сад. Девушка стряхнула гадкую Жабу и пнула ее ногой. А потом она срезала Розу и отнесла ее брату. Мальчик обрадовался Розе, улыбнулся впервые за долгое время, вдохнул ее прекрасный аромат и умер.

Розу поставили возле тела мальчика и она знала, что ее жизнь прошла не даром. Потом она высохла и ее положили в книгу.
Это красивая, но и очень трагичная сказка. Мне очень жаль бедного мальчика, который все-таки умер, пусть и счастливым, ведь его последнее желание исполнилось. Мне жаль его сестру, которая очень переживала за брата. Мне жаль розу, хотя ее жизнь и оказалась не напрасной. Только жаба не вызывает во мне никакой жалости. Эта сказка учит ценить и понимать прекрасное. Учит жить не ради еды или других материальных ценностей, а ради ценностей духовных. Учит стремиться принести пользу другим людям, учит как сделать так, чтобы прожитая жизнь оказалась не напрасной.

Всеволод Михайлович Гаршин (1855 – 1888)

Гордая пальма

Год написания: 1880

Жанр: сказка

Главные герои:

Attalea princeps, огромная южная пальма. Гордая и смелая, свободолюбивая, решительная, непослушная.

Маленькая травка. Слабая, беззащитная, добрая, умеет поддержать друга.

Директор оранжереи. Заносчивый, гордый, хвастливый.

Главная мысль: Борьба за свободу может быть лучше самой свободы.
В одном городе находилась большая оранжерея на территории ботанического сада. Она отличалась тем, что в ней находились растения и деревья, привезенные из теплых стран. После свободной жизни здесь их ожидало заточение под стеклянной крышей с железными рамами. Все они тосковали по родине. Но больше всех грустила пальма, которая значительно отличалась ростом от остальных деревьев. Местные ботаники дали название пальме Attalea princeps, хотя у нее было родное имя, о котором никто не знал. Упомянули только, что пальма эта родом из Бразилии.

Увидев однажды бразильянца и вспомнив родные места, пальма решила во что бы то ни стало дотянуться до самого верха, сломать рамы и вырваться на свободу. Она попыталась найти понимание у других заключенных оранжереи, ведь вместе бороться намного эффективнее. Но ее соседей: корицу, кактус, саговую пальму, казалось, интересуют только споры о количестве полива. Не найдя поддержки, пальма решилась сражаться за свободу в одиночку.

С каждым месяцем пальма росла все выше и выше. Директор ботанического сада приписывал ее быстрый рост хорошему уходу. Пленницу это раздражало, но она продолжала начатое дело. Скептически настроенные, ее друзья по несчастью стали с интересом наблюдать, чем же это закончится. Даже слабенькая травка, единственная, кто поначалу ободрял пальму, стала переживать, не больно ли ей упираться ветвями в решетки. Наконец, пальма достигла такого роста, что сломала одну из решеток и разбила стекло. Разочарованию ее не было предела. На улице была поздняя осень, дул ветер и моросил холодный дождь. Пальма начала замерзать и поняла, что для нее все кончено. Директор сада решил, что делать какие-либо приспособления для того, чтобы согреть пальму, бессмысленно, так как это ненадолго. Разозлившись, он приказал спилить дерево и выбросить.

Истерзанную пилой, пожелтевшую пальму безжалостно выбросили на задний двор прямо в грязь, вместе с маленькой травой, которая не захотела расстаться с бедным другом.
Мне понравилась эта сказка, несмотря на ее печальный конец. Но в жизни не всегда все хорошо заканчивается. Гордая пальма стремилась к свободе, но оказалось, что свобода несет ей смерть. Пальма погибла напрасно в разочаровании. Но еще больше жаль маленькую травку, которая мечтала просто услышать о свободе, но погибла заодно с пальмой. Сказка учит всегда стремиться к свободе, учит не сдаваться и не покоряться обстоятельствам. Учит тому, что неволя не может быть хорошей. Учит тому, что даже краткий миг свободы окажется лучше веков, проведенных в темнице. Учит тому, что в споре великих часто страдают маленькие и беззащитные.