Читательский дневник 2 вариант. чит дневник пед.. Малые жанры фольклора это небольшие по объему фольклорные произведения Пестушка
 Скачать 7.19 Mb.
|
|
Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)  Федорино гореГод написания: 1926 Жанр: сказочное стихотворение Главные герои: Федора Егоровна. Старушка. Сперва неряха, грязнуля, потом чистюля. Главная мысль: В доме должна быть чистота. Испуганная коза ничего не может понять. Мимо нее скачут лопаты, топоры, сито, метла и прочая утварь. Бежала по улице кочерга, следом бежали ножи, за ними кастрюля, которая жаловалась утюгу, что не может остановиться. А утюги перепрыгивали через лужи. Стоял звон разбивающихся стаканов, которые так спешили, что натыкались друг на друга. А завершал колонну вещей стол, на котором восседал самовар, и требовал, чтобы все спасались. Вдоль забора за вещами бежала Федора и просила вещи вернуться домой. Но сердились на Федору корыто, кочерга и фарфоровые блюдца. Коты попытались остановить тарелки, чтобы вернуть их назад, но тарелки вывернулись. Пробегавшая курица спросила, почему посуда убегает. И посуда рассказала о своем нелегком житье. Федора не мыла посуду, закоптила ее, в кадушке развела лягушек, а в ушате - тараканов. И вот посуда гуляет по болотам и лесам, а Федора сидит дома и плачет. Дом остался пустым, нет стола, нет посуды. Посуда меж тем шла дальше по полям и болотам. И среди нее началось брожение. Первым стал уставать чайник, блюдца стали предлагать вернуться, а корыто разбилось. И тут посуда увидела, что следом ковыляет Федора. Старушка изменилась совершенно. Она пела песню, в которой называла посуду сиротками и обещала всех отмыть. Посуда решила простить Федору, они обнялись и вернулись домой. Стала Федора мыть посуду, а кастрюли отправились в печь, готовить обед, метла стала подметать, самовар же стал пыхтеть и угощать Федору чаем. Сказка Корнея Чуковского мне очень понравилась, потому что в ней в легкой и доступной форме рассказывается о том, что нельзя запускать свой собственный дом до такого состояния. Нельзя допускать, чтобы вокруг тебя была грязь, нельзя использовать грязную посуду. Грязь отталкивает всех, а чистота наоборот привлекает друзей. Сказка Корнея Чуковского учит нас простейшим правилам гигиены убирать за собой, протирать пыль, мыть полы и посуду. Корней Иванович Чуковский (1882 -1969) Мойдодыр  Год написания: 1921Жанр: сказка в стихах Главные герои: Мальчик – нечистоплотный грязнуля, неряха. Мойдодыр – большой, важный умывальник, требовательный и суровый. Крокодил – большой, зеленый, очень не любит грязнуль. Главная мысль: Быть грязным – очень стыдно, и с грязнулями никто не дружит. От мальчика в страхе разбежались все вещи, которые находились рядом с ним: подушка, одеяло, простыня, книжка, свечка. Даже пузатый самовар пустился наутек от него. Мальчик никак не мог понять, что случилось, и почему при виде его все вещи старались как можно быстрее убежать. Вдруг из маминой спальни вышел огромный, внушительный Мойдодыр. Он принялся укорять мальчика в нечистоплотности, и обозвал его поросенком. Мойдодыр не удивился, что от такого чумазого трубочиста сбежали башмаки и брюки. Всем известно, что даже зверята умываются по утрам, и только мальчик никогда этого не делал. Мойдодыр созвал клич, и тут же в комнате появились его верные помощники: щетки, мочалки, мыло. Они крепко-накрепко вцепились в грязного мальчика, чтобы как следует отмыть его. В ужасе мальчик кинулся на улицу, но мочалка не отставала от него ни на шаг. К счастью, мимо проходил большой зеленый Крокодил, который тут же проглотил мочалку. Когда же он внимательного разглядел грязнулю, то не на шутку рассердился, и пригрозил проглотить и его самого. Мальчик испугался, и побежал обратно домой. Он сам как следует умылся, и вскоре стал чистым и опрятным. К мальчику тут же вернулись его брюки, книжки, а пирожок так и просился сам в рот. Мойдодыр уже не казался таким грозным и страшным. Напротив, он принялся обнимать и целовать мальчика, напоминая ему, что нужно не забывать умываться по утрам и вечерам, а всяким грязнулям должно быть очень стыдно! Общаться с чистыми, опрятными, аккуратными людьми всегда гораздо приятнее, чем с грязнулями, от которых дурно пахнет. Это совсем несложно – умываться утром и вечером, чистить зубы и не забывать мыть руки с мылом. Сказка учит быть чистоплотным, аккуратным, опрятным. Нужно самостоятельно следить за чистотой своего лица и тела, а также держать в чистоте личные вещи, не забывать наводить порядок в своей комнате.  Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)Краденое солнце Год написания: 1927 Жанр: сказка Главные герои: Крокодил. Злой, коварный, жадный, трусливый. Медведь. Дедушка. Добрый, заботливый, сильный. Главная мысль: Больше всех трусит тот, кто больше всех говорит о своей храбрости. Солнышко гуляло по небу и вдруг спряталось за тучку. Сразу стало очень темно. Сороки подняли панику, они стали носится вокруг и кричать, что солнце проглотил крокодил. Наступила полная темнота. Если кто-то выходил за ворота, то сразу пропадал. И все звери стали плакать. Плакали зайки, плакали раки, даже волки в овраге выли. И вот рано утром пришли к воротам два барана и стали громко стучать в набат. Они пытались вызвать какого-нибудь храбреца на бой с крокодилом. Однако все звери прятались по углам и боялись крокодила. Решили звери бежать к медведю на болото, что бы уговорить медведя пойти против крокодила. Но медведь ходит вокруг болота и ищет своих медвежат. Он сильно волнуется, плачет, орет благим матом. И его медведица тоже ищет медвежат, но уже под корягами на самом болоте. А умная зайчиха начала стыдить медведя и говорить ему, что стыдно плакать такому здоровому зверю. Ему всего-то и надо, что выйти на крокодила, порвать его, да выпустить солнышко. А там и медвежата сразу найдутся. Медведь заревел и бросился к большой реке. Там лежал довольный крокодил. Увидел его медведь и давай ругать, требовать, чтобы крокодил наше солнышко вернул, обзывать крокодила разбойником и свиньей. А крокодил только смеется и грозится луну проглотить. Ну и не стерпел медведь, и давай ломать крокодила. Тот перепугался, пасть разинул и солнышко выкатилось прямо на небо. И все звери обрадовались, стали петь и плясать. Да и малыши-медвежата уже бегут к дедушке медведю, обнимают его. И все звери благодарят медведя за солнышко. Пословицы к сказке "Краденое солнце" Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет. Солнца крокодилу не погасить, а нас не победить. Напуганный враг - побежденный враг. Волков бояться в лес не ходить. Что того бояться, кто не умеет драться. Мне понравилась эта сказка, в которой можно увидеть отражение древних мифов о солнечном затмении. Злобный крокодил верил в свою безнаказанность и свои зубы. Но медведь показал ему, на чьей стороне правда и сила. Он скрутил крокодила в бараний рог и заставил отдать солнце. Молодец, медведь!Сказка учит действовать сообща, смело и решительно давать отпор любому врагу. Учит не бояться хулиганов, учит быть храбрыми. Учит помогать другим, учит заботиться о своих детях. Учит тому, что воровать плохо, а воровать у целого народа плохо вдвойне. Агния Львовна Барто (1901—1981) Цикл стихов «Игрушки» Коротенькие стишки о малышах и их игрушках. Каждый из них не только побуждает в малышах доброту, но и учит примитивным вещам: мяч – не тонет «Таня», в грузовике нельзя катать кого-либо «Грузовик», надо заботиться о своих игрушках «Зайка», «Миша». Зайка  Год написания: 1985 Жанр: стихотворение для детей Главные герои: Зайка. Главная мысль: ответственность за свои игрушки. В стихотворении А. Барто “Зайка” мы видим печальную картину: игрушку-зайку маленькая хозяйка оставила без присмотра на скамеечке. Во время ее отсутствия пошел сильный дождь. Однако из-за того, что зайка был совсем маленьким, он не смог самостоятельно спрыгнуть со скамейки, чтобы спрятаться от ливня. Несчастному зайке пришлось мокнуть под проливным дождем. Когда ливень закончился, игрушечный зайка промок до ниточки. Зайку бросила хозяйка - Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок. Все дети имеют свои игрушки, и очень любят с ними играть. Однако, следует всегда бережно к ним относиться, и не оставлять, если вам надоело с ними играть. Маленькая девочка, которая бросила зайку под дождем, не подумала о том, что может навредить своей игрушке, или даже полностью испортить ее. Ведь если бы зайка не был таким маленьким, он бы спрятался от дождя. Агния Барто в своем маленьком стихотворении старалась привить детям чувство ответственности. Ведь бросая без присмотра игрушки – это фактически тоже самое, что бросать домашних животных, которые нуждаются в нашей заботе и уходе. Продолжение стиха А. Барто можете представить и вы: маленькая хозяйка, наверняка вспомнила о своей игрушке. Она может высушить зайку, попросить прощение у него и больше никогда не оставлять его под ливнем. Агния Львовна Барто (1901—1981) Сборник «Леночка с букетом»  Год написания: 1949 Жанр: стихотворение для детей Главные герои: Леночка-девочка, которая считает главным в жизни показать себя. Главная мысль: За внешним блеском часто скрывается истинное лицо. В этом стихотворении рассказывается о девочке Лена, которая почти всю свою сознательную жизнь, три года, занимается поздравлениями.. .Она всегда красива, опрятна, с бантами и букетом, ее слова открыты, правильные, четки. Она поздравляет с юбилеем родителей, депутатов, все умиляются. а как же иначе - такой чистый ребенок. Ей некогда учиться, она любит посещать различные мероприятия и выступать на сцене. Для Лены самое важное, чтобы другую ученицу не послали бы на съезд. У маленькой школьницы Лены постоянные ответственные поручения – вручать букеты цветов. Съезд учителей, заседание горсовета или другое ответственное мероприятие – девочка с букетом всегда тут как тут. Вот только если бы не школа и домашние задания... Вышла Леночка на сцену, Шум пронесся по рядам. — От детей,- сказала Лена,- Я привет вам передам. Лена в день Восьмого марта Говорила мамам речь…. Автор беззлобно, насмешливо изобразил недостатки и поведение Лены, к которым автор относится с симпатией, дружески подшучивая над ними. И хотя стихотворение написано более 50 лет назад, оно очень современно – в нем есть те же моменты, что и в сегодняшней жизни: до сих пор встречаются люди, которые за внешним блеском скрывают свою сущность. Агния Львовна Барто (1901—1981)  Сборник «Машенька»Год написания: 1969 Жанр: стихотворения для детей Главные герои: Машенька. Главная мысль: Нужно ценить каждый момент жизни, наслаждаться каждым маленьким достижением ребенка, замечать самое лучшее в его развитии. Цикл стихов «Машенька». (изд.1969) «Кто, кто в этой комнате живёт?» Автор знакомит с героиней своего цикла - Машей. Цикл стихов «Машенька». (изд.1969) « Потянулась Машенька» Маша стала расти, может у же ходить , различать своё отражение в зеркале. Цикл стихов «Машенька». (изд.1969) «Стала Маша подрастать» Автор, Маша, кукла Стала Маша подрастать, ей купили куклу «Машенька растет». (изд.1988) Машенька, маленький Василий 1.Маша замечает, что все вокруг изменилось: молодое деревце распустилось, соседский малыш ходит ножками. 2.Машу попросили посидеть с соседским мальчиком , она ведёт себя как взрослая. 3.Игра в гуси-лебеди. 4. Маша идёт в школу. Проблемы воспитания и всестороннего развития Всё, что происходит с Машей, очень важно и существенно. А. Барто призывает нас любить жизнь и наполнять её добрым делам. Стихотворения учат ценить каждый момент жизни, наслаждаться каждым маленьким достижением ребёнка, замечать самое лучшее в его развитии. Агния Львовна Барто (1901—1981) Сборник «Вовка - добрая душа»  Год написания: 1962 Жанр: стихотворения для детей Главные герои: Вовка — вежливый и приветливый мальчик. Верит в добро. Открытый и позитивный ребёнок. Девочка — приветливая. Удивилась, что к ней утром обратились с приветствием. Главная мысль: Добрым быть приятно. Мальчик Вовка был очень добрым, искренним и улыбчивым. За такой нрав его любили все окружающие. Вовка помогал младшим, уважал старших, никогда не хулиганил. Вовка – пятилетний мальчуган, настроенный на добрые дела. Он здоровался с прохожими из окна квартиры по улице Садовой, объявил себя братом Кати, обеспокоенной тем, что ее некому защитить. Успокоил пляской с пением мающихся от жары малышей. Выяснил, что черепаха похудела из-за того, что кошка выпивает ее молоко. По его просьбе ветер сдул листья с футбольного поля, чтобы не мешали играть. В жаркий день бесплатно раздавал воду и веера. Урезонил вредничающего Андрюшу. Когда в грозу надломилась ветка со скворечником, настойчиво уговаривал взрослых и мальчишек постарше спасти птенца. План произведения для пересказа: 1. По Садовой 2. Старший брат 3. Вовка выручает бабушек 4. Кошка и черепаха 5. Помощь ветра 6. Жарко 7. Вовка рассердился 8. Гром «Вовка – добрая душа» - цикл стихотворений Агнии Барто о хорошем мальчике Вове. Он был добрым, искренним, всегда готов помочь. За это его любили и уважали. Стихотворения о Вовке интересные, забавные, вызывают улыбку. Советую всем их прочитать. К тому же, они написаны простым, понятным языком. Стихи Барто учат быть добрыми, отзывчивыми, искренними и улыбчивыми. Агния Львовна Барто (1901—1981)  Сборник «Мы с Тамарой»Год написания: 1933 Жанр: стихотворения для детей Главные герои: Таня — юная помощница и добрая девочка. Активная и целеустремленная. Автор с юмором описывают Таню, ведь испугавшись крови она не бросила дело, а поручила сделать его другому, а сама только ревела. Тамара — спокойная и тихая девочка. Не испугалась пореза, а смело продолжила помогать ребятам. Автор с уважением описывает Тамару и ее храброе сердце. Главная мысль: Основная идея произведения заключается в том, что перед тем, как взяться за что-то, необходимо подумать - справишься ли ты с этим заданием или нет. Стихотворение знакомит нас с двумя девочками, подружками — Таней и Тамарой. Они решили стать санитарками и помогать всем, у кого что-то болит или кто нечаянно поранился. Для работы девочки раздобыли все, что было необходимо: и йод, и вату, и марлю, и бинты. Да, только лечить было некого. И вот мальчик Вова порезался. Ожидалось, что маленькие санитарки тут же обработают рану и забинтуют ее. Но когда Таня увидела капли крови, то испугалась и поручила важное задание Тамаре. Однако девочки не отказались от своей затеи, и продолжили помогать другим. Только Таня, то и дело ревела, а Тамара выполняла всю работу за двоих. План для пересказа произведения: 1. Таня с Тамарой решили быть санитарками. 2. Девочки приглашают всех приходить к ним лечиться. 3. Санитарки запаслись всем необходимым для работы. 4. Мальчик Вова порезался. 5. Девочки спешат на помощь. 6. Таня испугалась пореза и капель крови. 7. Тамара бинтует Вову. 8. Девочки продолжают помогать остальным. 9. Тамара лечит, а Таня ревет. Замечательное стихотворение Агнии Барто "Мы с Тамарой" мне очень понравилось. Я не раз слышал эту фразу, но даже и не догадывался, что у нее есть такое забавное продолжение. Из сюжета произведения выходит, что две подружки — Таня и Тамара, решили стать санитарками и лечить всех вокруг Да только Таня не смогла справиться с такой важной ролью, и при виде крови испугалась и побледнела. А Тамара оказалась намного смелее и храбрее своей подруги. Из этого стихотворения я понял, что даже если тебе страшно, всегда найдется друг, который поддержит тебя и поможет справиться с проблемой. Я всем рекомендую прочитать стихотворение А. Барто.Стихотворение учит нас мечтать, веселиться, не обращать внимание на неприятности. Стихотворение учит нас тому, что с помощью игры можно узнать о многих взрослых вещах. Но при этом не стоит так близко все принимать к сердцу. |