Читательский дневник 2 вариант. чит дневник пед.. Малые жанры фольклора это небольшие по объему фольклорные произведения Пестушка

• Название: Малые жанры фольклора это небольшие по объему фольклорные произведения Пестушка
• Анкор: Читательский дневник 2 вариант
• Дата: 27.03.2023
• Размер: 7.19 Mb.
• Имя файла: чит дневник пед..docx
• Тип: Документы; #1017292
• страница: 8 из 16

Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964)

Теремок
Год написания: 1940

Жанр: сказка о животных

Главные герои: Лягушка, Мышка, Ежик, Петушок, Лиса, Волк, Медведь, Сказочник.
Главная мысль: Нужно беречь свой дом и заботиться об уюте в нем. Дружелюбие и взаимопомощь.

В одном лесу стояла избушка — теремок. Никто в нем не жил. Увидела этот теремок Мышка и поселилась в нем. Вслед за Мышкой в домике стали дружно жить Ежик, Лягушка, Петушок, Лисичка и Волчок. Однажды мимо Теремка проходил огромный Медведь. Он тоже хотел жить с лесными друзьями, но для маленького Теремка он оказался сильно огромный. Тогда Медведь придумал, что он сможет взобраться на крышу избы и там жить. Как только он залез на крышу, весь Теремок развалился. Друзья остались целы и невредимы. Тогда они все вместе решили построить Теремок, который будет лучше, больше и краше прежнего, и где они все смогут разместиться.

Сказка "Теремок" мне очень понравилась. В ней лесные звери находят пустой. Теремок и решают там поселиться. Они все дружно живут в новом домике, поют песни, пока не приходит Медведь и не ломает избушку. Но и эта беда не огорчила зверей, а сплотила еще больше. Звери построили новый теремок и стали жить в нем. Сказка про Теремок — это пример того, как разные животные находят общий язык и начинают дружить. Я считаю, что нам многим есть чему поучиться у этой сказки. Ведь каждый из них мог прогнать другого, но они этого не сделали. Они дружно жили и помогали друг другу. Сказка учит нас быть добрыми, позитивными и считаться с мнением других.

Сергей Владимирович Михалков (1913-2009)

А что у вас?
Год написания:1917-1947

Жанр: поэзия

Главные герои: Толя, Боря, Галка, Вова, Ната, Нина, Лева, Николай.

Главная мысль: Основная мысль стихотворения описывается в последних строчках. Ведь, мама, какая б у нее профессия или должность не была, она всех важнее. При этом, любая работа мамы важна и нужна. Ведь мамы делают мир вокруг нас лучше и заботятся о нас.
Замечательное стихотворение С. Михалкова начинается с того, что детвора вечером скучала во дворе. Кто-то сидел на лавочке, кто-то смотрел на улицу, кто-то пел песни. Но всех прервал Боря, сказав, что у него кармане гвоздь. И каждый из ребят рассказал, что он сегодня видел или делал, где бывал. Простой разговор перешёл в то, что ребята начали спорить, какая мама важнее? Та, что в небе летает или та, которая обувь детям делает. А может та, которая готовит или мама, следящая за поездами. Но в итоге, ребята пришли к выводу, что мамы важнее всех на свете, и совершенно неважно, какие у них при этом профессии.
Стихотворение Сергея Михалкова мне очень понравилось. В нем рассказывается про завязавшийся разговор детворы во дворе. Поначалу ребята рассказывали, что есть у каждого из них, и что они делали сегодня. А затем дети стали перечислять, кем работают их мамы. Из разговора они поняли, что все профессии их мам важные для общества. И что нет никого ценнее мамы. Лично для себя я понял, что неважно кем работает мама, ведь для меня она все равно останется самой лучшей, самой главной и важной в жизни.

Событие

Год написания: 1936

Жанр: волшебная поэзия

Главные герои: Сынишка лесника. Елочка.

Главная мысль: Чтобы весело праздновать Новый год, совсем необязательно рубить елки.
В селу стояла елочка, лесник решил срубить ее. Прейдя в себя поздно вечером, она поняла, что стоит в лесу, не срублена.

Украшена фонариками, нарядный вид. Кто спас, кто разодел ее? Сынишка лесника.

Стихотворение понравилось тем, что в нем не пришлось зря рубить елочку, которая представлена как живая. Это сын лесника придумал, как встретить Новый год без вреда природе. Произведение учить любить природу, относиться к ней бережно.

Сергей Владимирович Михалков (1913-2009)

Рисунок

Год написания: 1936

Жанр: поэтический рассказ

Главные герои: Мальчик, который рисует рисунки, придумывая сюжеты, глядя на уличный пейзаж.

Главная мысль: Творчество не имеет границ.
Первым делом он запечатлевает на бумаге быка с коровой. Животные пасутся, видимо, в яблоневом саду. Чтобы придать динамики картинке, мальчик организует дождь, вернее, настоящую грозу. Это дождь местного значения, на весь рисунок он не распространяется. И потом, деревья стоят так близко, что на яблоки ни капельки не попадает. Яблок, разумеется, пятнадцать штук. То есть, ну очень много. Затем начинается чистый импрессионизм: мальчик делает «розовым быка», добавляет веселой оранжевой краски дороге. Собственно, теперь ливень может подобраться и к саду. Ребенок чувствует себя повелителем созданного мира. Он не статичен, в нем постоянно перемены. Едва молния протыкает тучу – тут же налетает ветер, яблоки падают на землю (пришлось их густо зачеркнуть).

Наконец, рисунок готов. Можно было бы еще поработать, да карандаш отчего-то сломался. Что ж, остается прикрепить пейзаж на видном месте. Мальчик горд, хотя и догадывается, что профессионализма ему не хватает. Однако пейзаж – плод его воображения и самого усердного труда, тем он и хорош. Да и мама обязательно похвалит.
Сюжет занимательный, понятный детям. Есть и числительное, придающее ему правдоподобия. Уменьшительный суффикс в повторе слова «дождик» — знак того, что гроза вовсе не такая страшная, мастер ее контролирует. В «Рисунке» С. Михалкова звучит лирическая нота, а мир предстает таким, каким его видит творческий взгляд ребенка.



Мир

Год написания: 1949

Жанр: поэзия

Главные герои: Маленький ребенок, который не хочет войны.

Главная мысль: Мужчины, даже маленькие в ответе за мир.
У мальчика Жени день рождения. Он получает много подарков и в их числе пушка, танк и пистолет. Ребенок разбирает эти игрушки на части, чувствуя себя миротворцем, он провел разоружение.

— Что же ты наделал, Женя?!

Все сломал? Какой кошмар!..

— У меня разоруженье! —

Громко крикнул юбиляр.
Актуальность тематики стихотворения «Мир», увлекательность изложения, доступность, занимательность, умение ярко передать приметы времени, облик современного героя и помочь ребенку глубже узнать самого себя.

Сергей Владимирович Михалков (1913-2009)

Дядя Степа




Год написания: 1935

Жанр: стихотворение

Главные герои: Дядя Степа – добрый справедливый милиционер очень высокого роста.

Вася Бородин – школьник, которого спас дядя Степа.

Ребята – соседские ребятишки, которые очень любят и уважают дядю Степу.
Главная мысль: Доброта и отзывчивость не зависят от внешности человека.

В доме под номером 8/1 живет местная знаменитость – самый высокий человек в городе. Это милиционер Степан Степанов, которого нередко называли Каланчой. Из-за высокого роста ему приходилось долго искать самого большого размера обувь и одежду, и даже она трещала по швам на богатыре. Дядя Степа был такой высокий, что его голова была выше любого забора, и собаки громко лаяли, принимая его за вора.

Аппетит у милиционера также был богатырским, и во время трапезы он неизменно съедал двойную порцию. Когда он приходил в кинотеатр, его просили сесть на пол, потому что его могучая спина закрывала зрителям весь экран. И даже на стадион он проходил свободно, потому что все считали, что на соревнования пришел самый настоящий чемпион.

Дядя Степа пользовался большой любовью у малышей, для которых он был надежным верным помощником – ну кто, как не он достанет змея, запутавшегося в проводах? Он подавал ребятишкам хороший пример: вставал рано утром, принимал душ и никогда не забывал чистить зубы.

Милиционер был таким высоким и крупным, что единственным подходящим животным, на котором он мог ездить, был слон – ни осел, ни даже верблюд не выдерживали великана. Из-за слишком длинных рук он не мог пострелять в тире, а на карнавале ни одна маска не могла сделать его неузнаваемым – дядю Степу можно было распознать за версту.

Однажды дядя Степа, услышав чей-то крик, бросился на помощь и вытащил из реки перепуганного школьника Васю Бородина. В следующий раз отважный великан спас голубей, оказавшихся в центре пожара. Ему даже предложили работать пожарником, но он решил отправиться на флот.

Спустя время дядя Степа, по которому успели соскучиться детишки, вернулся домой. Он собрал дома ребятню и принялся рассказывать им увлекательные истории, которые с ним приключились на флоте. С тех пор все жители города с гордостью стали называть моряка дядю Степу Маяком.
Быть нестандартным, непохожим на других – совсем не страшно. Внешность человека не имеет никакого значения, если он обладает такими качествами как отзывчивость и доброжелательность.

Стихотворение учит быть добрым, порядочным человеком, который всегда протянет руку помощи тем, кто оказался в беде.

Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)

Муха-цокотуха

Год написания: 1923

Жанр: сказка в стихах

Главные герои:

Муха-цокотуха, красивое насекомое, удачливое, веселое, разумное.

Паук. Старичок, злодей, кровожадный, беспринципный, безжалостный, душегуб.

Комарик. Молодой и отважный красавец. Решительный, смелый, влюбленный.

Главная мысль: Не тот твой друг, кто с тобой в минуту радости, а тот, кто поможет в минуту горя.

Однажды Муха-цокотуха, позолоченное брюхо, гуляла и нашла денежку. На радостях муха отправилась на базар и купила там самовар. Она стала приглашать тараканов в гости и те прибегали и пили чай. Букашки тоже приходили и пили чай с молоком.

А у мухи оказывается были именины. И вот стали ей все дарить подарки.

Блошки подарили сапожки с золотыми застежками, пчела принесла меду.

Вдруг появился какой-то старичок-паучок, схватил муху и поволок ее в уголок. Он хотел убить муху.

Муха в отчаянии закричала, обращаясь к гостям. Она просила о помощи, но гости сами прятались кто куда. Тараканы спрятались под диваном, козявки под лавки, букашки под кровать.

Не хотели насекомые воевать с паучком. Кузнечик так и вообще ускакал подальше и спрятался под мостком.

А между тем паучок уже вонзил в муху свои зубы, и ухмыляясь начал сосать кровь. Муха из последних сил бьется в его лапах и умоляет спасти ее.

И тут появляется комарик с фонариком. Он подлетает к пауку, выхватывает саблю и срубает злодею голову. Потом берет муху за руку и ведет к окошку. Комарик говорит, что раз он спас муху, то та должна выйти за него замуж.

Муха конечно согласилась выйти за лихого комара и тогда началось веселье. Все гости, вылезли из своих укрытий и пошли танцевать и радоваться.

Каблучки стучат, сапожки скрипят, все танцуют и прыгают.

Мне понравилась эта позитивная история про муху. Муха была очень веселая и добрая, гостеприимная. Но гости были трусливыми и думали только о себе. Зато комарик, рискуя жизнью, спас муху и стал ее женихом. Комарик мне понравился больше всех, потому что он герой и ловко машет саблей, а также потому что летает с фонариком. Сказка учит: легко относится к жизни, не делать из нее трагедии, принимать все как должное, не ждать от простых соседей, товарищей, какой-то реальной помощи, прощать им страх и нежелание помогать, ценить только настоящих друзей, тех, кто никогда не откажется помочь, веселиться, не взирая ни на что.

Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)

Радость

Год написания: 1943

Жанр: сказка в стихах, небылица

Главные герои: Радость. Самое веселое, воодушевляющее и окрыляющее чувство.
Главная мысль: Радость окрыляет и делает возможными любые чудеса.

От радости на березах вырастают розы, на осинах - апельсины. Из облаков идет не дождь, и не град, а сыпется виноград. Вороны поют соловьями, ручьи текут медом, куры превратились в павлинов, а лысые обросли волосами. Даже мельница пустилась в пляс. И все дети бегут гурьбой на зеленые луга, там где над рекой встает радуга. Они карабкаются на радугу, играют в облаках, а обратно спускаются на коньках и салазках.
Рады, рады, рады

Светлые берёзы,

И на них от радости

Вырастают розы.
Рады, рады, рады

Тёмные осины,

И на них от радости

Растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака

И не град,

То посыпался из облака

Виноград….

Пословицы к сказке "Радость"

Радость молодит, а горе старит.

Рад бы до неба достать, да руки коротки.

Чудные чудеса - шилом небеса.

Эка диковина - рыба-сиговина.

Где веселая молодость, там и радость.

Это красивое стихотворение было написано в 1924 году. Размер строфы - хорей. Рифмовка перекрестная. Мне понравилось это веселое стихотворение-небылица, оно дарит чудесное настроение.Сказка учит беззаботно радоваться и веселиться, если есть такая возможность. Меньше думать о грустном, больше думать о приятном.

Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)

Доктор Айболит

Год написания: 1929

Жанр: сказка в стихах

Главные герои:

Доктор Айболит – добрый, заботливый доктор, который ради выздоровления больных зверей готов пройти любые испытания.

Гиппопотам – житель Африки, пославший доктору телеграмму с просьбой спасти зверят.

Волки, кит, орлы – животные и птицы, которые помогли добраться доктору до Лимпопо.

Каракула – акула, у которой заболели ее акулята.

Бегемотики, страусята, акулята, кузнечик – больные зверята, нуждающиеся в помощи Айболита.
Главная мысль: Доктор всегда должен оказывать помощь больным, где бы те не находились.

Доктор Айболит славился своей добротой и любовью к зверям. К нему приходили больные животные, и он всегда помогал им поправить здоровье. Он даже пришил новые ножки маленькому зайчику, попавшему под трамвай.

Однажды доктор получил срочную телеграмму от Гиппопотама, в которой тот умолял Айболита поскорее приехать в Африку и вылечить больных зверят. Не медля ни минуты, доктор поспешил в дорогу. На его пути подстерегала плохая погода, бескрайнее синее море, неприступные горы. Но при помощи отзывчивых животных Айболит благополучно добрался до Лимпопо. Он сразу же принялся лечить больных малышей, и десять дней подряд не отходил от своих маленьких пациентов.

Когда зверята выздоровели, все жители Африки стали петь и плясать, восхваляя доброго и отзывчивого доктора.

Пословицы

Тот здоровье не ценит, кто больным не бывал.

Больной врача ищет.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Дорога помощь вовремя.

Сколько б не было детей, а всех жалко.

Сказка очень добрая, поучительная. Чуткий и отзывчивый доктор показал пример, как нужно относиться к окружающим. Он не думал о себе, а стремился поскорее помочь больным. Именно так и нужно поступать – как можно чаще совершать добрые поступки.

Доброта – одно из самых ценных качеств, которое помогает сделать мир лучше. Важно помогать друг другу, не оставлять в беде тех, кто нуждается в помощи.

Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)

Путаница
Год написания: 1926

Жанр: сказка в стихах, небылица

Главные герои:

1.Котята. Зачинщики путаницы, решившие хрюкать.

2.Утята. Поддержали котят и стали квакать.

3.Заинька. Паинька, примерный зверь.

4.Лисички. Сестры-поджигатели.

5.Крокодил. Добровольный пожарный.

6.Кит. Огромный паникер.

7.Бабочка. Просто волшебница.
Главная мысль: Будь самим собой, не старайся казаться тем, кем ты не являешься.

Главными персонажами сказки являются животные, которые захотели немного пошалить. Шалость зверей заключалась в том, что животные начали говорить на другом языке. Котята посчитали себя поросятами и начали хрюкать. Утята одновременно принялись квакать, а свиньи мяукать как кошки. А воробушек вовсе начал мычать как корова. Шум привел к путанице.
Среди всех отличился только заяц и сидел тихо. От страха он укрылся под кустом капусты и требовал у животных прекратить. Но никто не стал прислушиваться к словам зайца. Рыбы вылезли из воды и прогуливались по полю. А жабы начали летать. Во время путаницы мыши заперли кошку в клетке. Самые безвыходные поступки совершили лисицы. Они нашли спички и решили устроить пожар в море. Море сильно вспыхнуло. Из воды вылез кит и принялся кликать пожарную службу. Вместо пожарных примчался крокодил, и начал тушить огонь. Чтобы потушить пожар он использовал пироги, грибы и блины. На помощь прибежали ежики, лягушата и цыплята, и начали поливать море водой. Но это не помогло.
Огонь смогла потушить только бабочка. Она прилетела и взмахом крыльев погасила пожар очень быстро. Все животные порадовались, и путаница закончилась. Кошки опять начали мяукать, а свиньи хрюкать.


Мне понравилась эта сказка, и я одобряю поведение зверей. Иногда надо сбросить с себя накопившуюся усталость, для чего просто побаловаться. Конечно, в любом безумстве надо знать меру, и баловаться со спичками все равно было нельзя.