мартин. Мартин Хайдеггер Ницше Том I
 Скачать 2.72 Mb.
|
|
Сущность истины (правильности) как «оценка» Наш замысел остается тем же: осмыслить единственную мысль Ницше о воле к власти и, прежде всего, сделать это посредством размышления о сущности познания. Если, согласно Ницше, знание есть воля к власти, тогда при достаточно ясном проникновении в сущность знания должна высветиться и сущность воли к власти. Познание же расценивается как уловление истинного. Истина есть существенное в познании, и в соответствии с этим сущность истины должна раскрыть сущность воли к власти. Изречение Ницше об истине лаконично: истина есть «иллюзия». Для того чтобы 223 еще более заострить и расширить это сущностное определение истины, забегая вперед приведем второе положение Ницше, которое гласит: «Истина есть тот вид заблуждения, без которого определенный род живых существ не мог бы жить» («Der Wille zur Macht», n. 493; 1885). Итак, истина — «иллюзия», истина — «род заблуждения»? Мы снова готовы заключить: стало быть, все есть заблуждение, и тогда не стоит и вопрошать об истине. Нет, возразил бы Ницше, именно потому, что истина есть иллюзия и заблуждение, существует «истина», и потому истина и есть ценность. Поразительная логика! Да, поразительная, но попытаемся все-таки сначала понять ее, а не сразу выносить наше слишком прямолинейное суждение, осуждая такое учение об истине и не дожидаясь, пока оно достигнет нашего внутреннего слуха. Итак, нам надо глубже и подробнее разузнать, что Ницше понимает под истиной и познанием, знанием и наукой. С этой целью мы начинаем наш путь по смысловым лабиринтам Ницше, которые представлены в первом разделе третьей книги, хотя представлены в таком порядке, который слишком явно напоминает схему построения теорий познания в конце XIX века, от которой, правда, и сам Ницше не смог до конца освободиться. Хотя первая короткая глава (которую издатели в соответствии с ее структурой решили озаглавить как «а) Метод исследования») и содержит под номерами 466—469 отрывки, относящиеся к последнем и важному периоду творчества Ницше, то есть к 1887—1888 годам, расположены эти отрывки так, что по своему содержанию и метафизической значимости они остаются совершенно непонятными. Нет никакого сомнения в том, что сам Ницше не так приступил бы к изложению материала. В качестве исходной посылки мы выбираем отрывок под номером 507 (весна— осень 1887 года): «Оценка: „я верю, что то или другое есть так, а не иначе" как сущность «истины». В оценках находят свое выражение условия сохранения и роста. Все наши познавательные органы и чувства развились лишь в соотнесении с условиями сохранения и роста. Доверие к разуму и его категориям, к диалектике, то есть высокая оценка логики доказывает лишь проверенную на опыте полезность ее для жизни, но не ее «истинность». Что должна существовать некая масса верований, что мы имеем право судить, что не допускаются сомнения относительно всех существенных ценностей,— все это предпосылка всего живого и его жизни. Итак, что нечто должно считаться за истину,— вот что необходимо, а не то, что нечто есть истина. «Истинный и кажущийся мир» — это противопоставление я свожу на отношения ценности. Мы проецировали условия нашего сохранения на предикаты бытия вообще. Из того, что мы должны быть стойки в нашей вере, чтобы преуспевать, мы вывели, что «истинный» мир есть не изменчивый и становящийся, а только сущий". Мы ни в коем случае не хотим утверждать, что, приступая к целостному изложению своего учения, Ницше начал бы его именно с этого отрывка. Мы вообще оставляем в стороне коварный вопрос о предполагаемом строении «произведения», которое вовсе не могло быть каким-то «произведением». Кроме того, мы не собираемся приводить и нагромождать друг на друга созвучные места и мысли из других, приходящихся на тот же период или раннее написанных отрывков, так как такой подход ни о чем не говорит и не поможет сдвинуться с места, если мы не попытаемся на одном отрывке сразу же в целом осмыслить сущностную принадлежность истины к воле к власти и уяснить его значение для основной метафизической позиции Ницше, то есть ее отношение к западноевропейской метафизике. Нашей попытке как бы сразу проникнуть в средоточие ницшевского истолкования познания как воли к власти вполне соответствует избранный нами 507 отрывок. Он начинается с краткого определения сущности истины и заканчивается ответом на вопрос о том, почему «мир» (сущее в целом) есть «сущее», а не «становящееся», вопрос, который стоит у истоков западноевропейского мышления, хотя и в иной форме. Мы попытаемся осмыслить весь отрывок тезис за тезисом, в его внутренней 224 структуре, осмыслить для того, чтобы проникнуть в целое ницшевского понимания истины и познания. Итак, отрывок начинается словами: «Оценка: „я верю, что то или другое есть так, а не иначе" как сущность «истины»". Здесь важно каждое слово, каждый акцент, каждый оборот и все построение речи. Как известно, вступительное замечание делает излишними многие тома, посвященные теории познания, если мы располагаем тем покоем, терпением и основательностью мысли, которых требует этот отрывок для того, чтобы быть понятым. Речь идет о сущностном определении истины, причем сразу отметим, что слово «истина» Ницше заключает в кавычки. В двух словах это означает, что речь идет об истине как ее обычно понимали, как понимают с давних пор, то есть на протяжении всей истории западноевропейского мышления, и как ее изначально должен понимать сам Ницше, не осознавая этой необходимости, ее значимости или даже ее причины. Сущностное определение истины, которое со времен Платона и Аристотеля властно определяет не только все западноевропейское мышление, но и вообще всю историю западного человека вплоть до его повседневных действий, а также обычных мнений и представлений, вкратце звучит так: истина есть правильность представления, причем представление означает воспринимающее и подразумевающее, вспоминающее и замышляющее, надеющееся и отвергающее пред-собой-имение (Vor-sich-haben) и пред- собой-приношение (Vor-sich-bringen) сущего. Такое представление сообразуется с сущим, уподобляется ему и воспроизводит его. Истина означает уподобление представления тому, что есть сущее и как оно есть. На первый взгляд кажется, что у мыслителей Запада мы обнаруживаем самые разные и даже противоположные понятийные очертания сущности истины, однако все они восходят к одному-единственному определению: истина есть правильность представления. Но поскольку позднее правильность и истина нередко стали различаться, здесь необходимо ясно и четко указать на то, что в нашей лекции «правильность» понимается в буквальном смысле как направленность на что-либо, как соразмерность сущему; иногда в логике слову «правильность» придают значение непротиворечивости или даже последовательности. В этом смысле высказывание о том, что данный стол красный, является правильным, но неистинным: оно правильно в том смысле, что поверхность стола непротиворечиво красна, и неистинно в том, что несмотря на свою правильность это положение не сообразуется с самим предметом. Правильность как последовательность означает, что одно положение вытекает из другого согласно правилам вывода. Кроме того, правильность в смысле непротиворечивости и последовательности называют формальной, не соотнесенной с содержанием сущего «истиной» (в отличие от материальной, содержательной истины). Логический вывод «формально» истинен, но неистинен материально. Даже в этом понятии правильности (непротиворечивость, по- следовательность) еще звучит мысль о соответствии, хотя не подразумеваемой предметности, а тем правилам, которым следуют при полагании какого-либо тезиса и совершении соответствующего вывода. Когда же мы говорим о том, что сущность истины есть правильность, мы понимаем это слово в более богатом значении содержательного соответствия нашего представления встречающему нас сущему. Тогда «правильность» предстает как перевод слов adaequatio и όμοίωσις. Для Ницше заранее и согласно традиции дело тоже остается решенным: истина есть правильность. Однако если дело обстоит именно так, тогда приведенное ранее в высшей степени странное сущностное определение истины предстает в своеобразном свете. Высказывание Ницше о том, что истина есть иллюзия, что истина есть род заблуждения, имеет в качестве своей самой сокровенной и потому даже не выраженной предпосылки эту унаследованную и ни разу не затронутую характеристику истины как правильности представления. Разница только в том, что для Ницше это понятие истины претерпело своеобразное и неизбежное (и, следовательно, ни в коей мере не произвольное) изменение. О том, как это изменение выглядит, говорится в первом положении 507 225 отрывка. С грамматической точки зрения он начинается не с самого положения, а с ключевого слова, которое ясно, просто и исчерпывающе указывает на отношение Ницше к унаследованному пониманию истины и служит ему вехой в движении его мысли. Итак, истина в ее сущности есть «оценка». Оценка означает усмотрение чего-либо как ценности и полагание его таковым. Ценность же означает (согласно ранее отмеченному положению) перспективное условие возрастания жизни. Оценка совершается самой жизнью и особенно человеком. Истина как оценка есть то, что совершает «жизнь», совершает человек и что принадлежит его бытию. (Почему и в какой мере — это еще остается вопросом). О том, каким видом оценки является истина, Ницше ясно говорит в следующих словах: «Я верю, что то или другое есть так, а не иначе». Такая оценка имеет характер «веры», но что значит «вера»? Вера подразумевает почитание того или другого сущим так-то и так-то. «Вера» не означает согласия с чем-либо и принятие чего-либо такого, что как таковое специально не усматривается как сущее, то есть что никогда нельзя уловить собственными глазами как сущее: в нашем случае «верить» значит считать нечто (а именно нечто встречающееся (Begegnendes) нашему представлению) сущим так-то и так- то. Вера есть почитание таким-то, а именно в каждом случае почитанием сущим. Следовательно, здесь вера ни в коем случае не означает согласия с каким-то непрозреваемым, недоступным разуму учением, которое, однако, возвещено авторитетом как истинное; она не означает также доверия по отношению к какому-либо обетованию и возвещению. Истина как оценка, то есть как почитание чего-либо таким-то, а не другим, то есть почитание его сущим и сущим именно таким образом, существенно связана с сущим как таковым. Истинное есть почитаемое сущим, причем почитаемое сущим именно таким-то и таким-то образом, принимаемое за сущее. Истинное есть сущее. Истина (если говорить о ней в смысле оценки) равнозначна почитанию чего-то за истинное, а почитать что-либо за что-либо и полагать его как таковое значит также судить. Ницше говорит: «Суждение есть наша старейшая вера, наше самое привычное почитание за истину или за неистину» (n. 531; 1885-1886). Суждение, высказывание о чем- либо через что-либо в традиции западноевропейской метафизики есть сущность познания, к которому принадлежит бытие истины, и почитать что-либо таковым, каково оно есть, следовательно, пред-ставлять его как сущее таким-то и таким-то образом, уподобляться в представлении выступающему перед тобой и встречающему тебя — в этом заключается сущность истины как правильности. Следовательно, в рассмотренном нами положении, которое говорит о том, что истина есть оценка, Ницше, по существу, мыслит не что иное, как только то, что истина есть правильность. Кажется, что он совсем позабыл о своем высказывании, согласно которому истина есть иллюзия, кажется даже, что Ницше полностью согласен с Кантом, который в своей «Критике чистого разума» однажды недвусмысленно заметил, что в ней «преподносится и предпосылается» разъяснение истины как «соответствия познания его предмету» (А 58, В 82). Короче говоря, для Канта определение истины как правильности (в рассмотренном смысле) не подлежит никакому сомнению или, лучше сказать, для того самого Канта, который в учении о сущности познания совершил коперниковский переворот, заключающийся в том, что не познание должно сообразовываться с предметами, а наоборот предметы с познанием. В русле кантовского объяснения всеобщей сущности истины об этой истине мыслят не только средневековые богословы, но также Аристотель и Платон. Что касается Ницше, то не только кажется, что он созвучен этой западноевропейской традиции: он действительно созвучен ей и только поэтому может и даже должен от нее отличаться. Неясно, правда, почему он все-таки иначе мыслит сущность истины и в каком смысле иначе. Несмотря на то, что ключевой отрывок о сущности истины как веры имеет своей предпосылкой неявное утверждение о том, что истина есть правильность, в нем говорится о чем-то ином, для Ницше это иное весьма существенно, и потому он сразу же благодаря строению предложения и акцентировке выдвигает его на передний план: 226 «Оценка... как сущность „истины"». Это означает, что сущность истины как правильности (правильность как таковая) есть, собственно, оценка. В этом истолковании сущности правильности (унаследованного само собой разумеющегося понятия истины) намечается решающий метафизический смысловой ракурс Ницше. Это означает, что свое объяснение и обоснование сущность правильности ни в коей мере не находит в мысли о том, каким образом человек с помощью своих представлений, разворачивающихся в его сознании и потому все-таки субъективных, может сообразовываться с находящимися вне его объектами и как преодолеть пропасть между субъектом и объектом, чтобы вообще стало возможным нечто подобное «сообразованию-с». Благодаря характеристике истины как оценки сущностное определение истины начинается двигаться в совершенно другом направлении. Это видно по тому, как Ницше продолжает свою мысль: «В оценках находят свое выражение условия сохранения и роста». Это положение прежде всего подтверждает вышеупомянутую характеристику сущности «ценности» вообще: 1) она имеет характер «условия» для «жизни»; 2) в «жизни» важно не только «сохранение», но также (и прежде всего) «рост». Здесь «рост» предстает лишь как другое наименование для «возрастания». Правда, в этом «росте» слышится одно только количественное распространение, и можно было бы говорить о том, что, в конце концов, «возрастание» мыслится только в этом количественном смысле прибавления или даже как некое нагромождение фрагментов, потому что нарастание намекает на развертывание и раскрытие живого. «Оценка», которая определяется как сущность истины в смысле почитания-за- истинное, даже просто любая «оценка» есть «выражение» условий сохранения и роста, то есть условий жизни. То, что оценивается как «ценность», есть такое условие. Однако Ницше идет дальше. Не только «истина» с точки зрения ее сущности возвращается в круг «жизненных условий», но и способности ее постижения получают здесь свое единственное определение: «Все наши познавательные органы и чувства развились лишь в соотнесении с условиями сохранения и роста». Таким образом, истина и ее постижение стоят на службе у «жизни» не только в смысле их употребления и применения: их сущность, способ их возникновения и, таким образом, даже их совершение осуществляются и направляются «жизнью». Мнимый биологизм Ницше Обычно принято называть «биологическим» тот способ мышления, который всякое явление истолковывает как выражение жизни. Говорят о том, что ницшевская «картина мира» биологична, однако даже если мы не станем, по причине расхожего недоверия к таким наименованиям, всерьез воспринимать категорическую характеристику этой «картины» как «биологическую», мы все-таки должны будем признать, что некоторые, пусть немногие, из приведенных тезисов, достаточно ясно говорят в пользу «биологического» способа мышления у Ницше. Кроме того, уже не раз говорилось об отождествлении основных слов «мир» и «жизнь», которые употребляются по отношению к сущему в целом. Жизнь, ход жизни, течение жизни по-гречески называются βίος, и этому значению соответствует «био» в заимствованном слове «биография», жизнеописание. Биология же, напротив, означает учение о жизни в растительно-животном смысле. Разве может не быть биологическим мышление, основная мысль которого постигает сущее в целом как «жизнь», биологическим как любой вид биологии, о котором нам известно? Однако не только ключевые слова, но и сам замысел, продиктованный новой оценкой, выдает «биологический» характер ницшевского мышления. Достаточно обратить внимание на заголовок четвертой, заключительной книги «Воли к власти» — «Воспитание и дисциплина». Здесь мысль об осознанном регулировании жизни, руководстве ею и «возрастании» ее полагается как цель и требование в смысле строго организованного планирования жизни. Не будем забывать и о том, что высший вид 227 человека Ницше называет «хищным зверем» и высший человек видится ему как «великолепная белокурая бестия, жадно ищущая добычи и победы» (VII, 322); наверное, больше нельзя уклоняться от очевидного: «картина мира» этого мыслителя представляет собой безусловный биологизм, причем не только согласно благодушному ученому мнению, но и самой его сокровенной воле. Но почему какой-либо метафизический вид мышления не может быть биологическим? Где написано, что это явное заблуждение? Не получается ли так, что мышление, которое постигает все сущее как живое и как проявление жизни, напротив, ближе всего подлинно действительному и, таким образом, оказывается самым истинным в себе самом? Разве в этом слове для нас не звучит как раз то, что мы, собственно, и понимаем под «бытием»? Ницше сам однажды заметил: «„Бытие" — мы не имеем никакого иного представления о нем, кроме как «жить». Разве может «быть» что-нибудь мертвое?" («Der Wille zur Macht», n. 582; 1885-1886). Однако это замечание вызывает ряд вопросов. 1. Кто эти «мы», которые понимают «бытие» как «жизнь»? 2. Что подразумевают эти «мы» под «жизнью»? 3. Откуда берется этот основополагающий опыт и как он обосновывается? 4. Что подразумевается под «бытием», которое истолковывается как жизнь? 5. Где и как вообще принимается решение о таком истолковании? Из приведенного отрывка мы сначала выводим только одно: «жизнь» есть основное мерило в оценке чего-либо как сущего, без-сущего и не-сущего. Нет более исполненного жизнью понимания бытия, чем то, которое осмысляет бытие как жизнь. Кроме того, оно напрямую настойчиво взывает к нам и нашему самому естественному опыту. Поэтому характеристика метафизики как биологизма может быть самой высокой ее оценкой и свидетельствовать о ее безмерной «близости жизни». Этот многозначный и потому ничего не говорящий термин «биологизм», по- видимому, как нельзя лучше характеризует мышление Ницше. Мысль о ценности в смысле жизненного условия, устремленность к «дисциплине и воспитанию», прототипическое определение человека как «хищного зверя» — все это можно понимать только в ракурсе решительного истолкования сущего в целом как «жизни», а истолкование «жизни» — в ракурсе поддающегося воспитанию животного начала. Наши старания были бы слишком вымученными и к тому же пагубными, если бы мы захотели как-то замаскировать явно биологическую лексику или просто только ослабить ее, если бы решили не признавать, что такое словоупотребление предполагает «биологический» способ мышления и, следовательно, не является какой-то внешней оболочкой. Тем не менее привычная и в каком-то отношении даже правильная характеристика ницшевского мышления как биологизма является основным препятствием, не дающим проникнуть в его главную мысль. Поэтому предварительное разъяснение первых положений о сущности истины требует пояснения таких привычных для нас терминов, как «биологизм», «философия жизни», «метафизика жизни», которое не только спасает от грубейших недоразумений, но и дает понять, что здесь можно поставить вопросы, от решения которых зависит серьезное разбирательство с основной мыслью Ницше. Согласно упомянутому значению слова «биология» означает «учение о жизни» или, лучше сказать, учение о живом; теперь этот термин означает научное исследование явлений, процессов и законов всего живого, которые определены областями растительной, животной и человеческой жизни. Ботаника и зоология, анатомия, физиология и психология человека составляют те особые сферы биологии, которым иногда предшествует или над которыми главенствует «общая биология». Любой вид биологии как науки уже предполагает более или менее выраженное и четко осуществленное установление пределов существования тех явлений, которые составляют ее предметную область. Эта область есть область живого. В основе установления пределов этой области 228 опять-таки лежит предварительное понятие о том, чтό отличает и очерчивает живое как таковое, лежит понятие о жизни. Та сущностная сфера, в которой совершает свое движение биология, никогда не определяется и не обосновывается самой биологией как наукой, но всегда только предполагается, усваивается и удостоверяется. Это же касается и всякой другой науки. Каждая наука основывается на определенных положениях о той области сущего, внутри которой покоится и движется соответствующее исследование. Эти положения о сущем (о том, что оно есть), очерчивающие и утверждающие данную область, суть метафизические положения. Их не только нельзя обосновать с помощью понятий и аргументации самой этой науки, но и нельзя даже адекватно помыслить. Что такое живое и почему оно именно таково? Этот вопрос никогда не решает биология как биология, но, скорее, биолог как биолог обращается к имеющемуся решению как к уже принятому, а именно как к необходимому для него. Если же биолог как некая личность принимает решение о том, что можно считать живым, он принимает его не как биолог и не с помощью средств, мыслеформ и аргументации, характерной для его науки: он делает это как метафизик, как человек, который помимо рассматриваемой им области мыслит сущее в целом. Равным образом, историк искусства никогда не может именно как историк решать, что такое искусство и почему представленная картина является художественным произведением. Решения о сущности искусства и сущностном виде исторической области искусства всегда принимаются вне теории искусства, причем даже тогда, когда к ним об- ращаются в самом исследовании по истории искусства. Каждая наука, накапливая научную информацию, лишь в той мере является знанием, то есть сохранением подлинного, приводящего к решению познания, со- творящего историю, в какой она мыслит метафизически. Каждая наука, аналитически овладевая соответствующей областью исследования, лишь в той мере является подлинным знанием, в какой она себя метафизически обосновывает или понимает это обоснование как необходимость, непреложную для ее сущностного постоянства. Поэтому развитие наук постоянно совершается сообразно двум принципиально отличающимся друг от друга аспектам. Науки могут формироваться в направлении все более широкого и уверенного овладения своим предметом, налаживать свою методологию и чувствовать себя вполне хорошо. Но одновременно они могут раскрываться как подлинное знание и, исходя из него, намечать себе пределы его научной оценки. Второй аспект призван только к тому, чтобы показать, что область любой науки (и, стало быть, для биологии — область всего живого) очерчивается тем знанием и соответствующими положениями, которые не имеют научного характера. Назовем их положениями, определяющими область исследования. Такие положения, если их рассматривать с точки зрения какой-либо конкретной исследовательской работы (например, в зоологии — положения о сущности животного), легко производят впечатление «всеобщих», то есть неопределенных, расплывчатых, и потому исследователи, особенно «точные», в большинстве своем с недоверием относятся к таким рассуждениям. Однако такие метафизические соображения на самом деле неопределенны и неосязаемы до тех пор, пока их воспринимают в горизонте конкретной науки и оценивают только в ракурсе ее методологии. Это не означает, что такая неопределенность и всеобщность и составляет суть подобных рассуждений, но означает лишь одно: метафизическое размышление о сущности той или иной научной области на самом деле выглядит (в горизонте конкретной науки) неопределенно и необоснованно. Однако для постижения сущности какой-либо науки ее собственный горизонт не только слишком узок, но и просто недостаточен. Нередко научный исследователь полагает, что думать философски значит думать более широко и неопределенно, чем он, занятый точным исследованием, привык это делать. Он забыл или, точнее говоря, так и не осознал, никогда 229 не учился знать и не стремился узнать о том, что требование метафизического размышления предполагает иной способ мышления. Переход от научного мышления к метафизическому размышлению гораздо непривычнее и потому тяжелее, чем переход от донаучного, повседневного мышления к мышлению научному. В первом случае этот переход есть прыжок, во втором — постоянное раскрытие более ранней определенности уже имеющегося способа представления. Самоосмысление науки имеет свой собственный ракурс видения, свою собственную постановку вопроса, свою форму доказательства, свое образование понятий и во всем этом — свою собственную добротность и законность. Поэтому для того чтобы метафизически осмыслить область какой-либо науки, научный исследователь должен переместиться в сферу принципиально иного способа мышления и привыкнуть к тому, что размышление над этой областью есть нечто существенно отличное от одного лишь ступенчатого или объемного расширения, обобщения или даже перерождения того способа мышления, который он обычно использует в своей научной работе. Однако требование существенно иначе мыслить в деле определения пределов той или иной области научного исследования ни в коем случае не означает, что философия третирует науки, но говорит как раз об обратном, а именно о признании того факта, что в каждой науке сокрыто более высокое знание, на котором утверждается ее достоинство. Но соотношение между научным исследованием и метафизическим осмыслением его области нельзя воспринимать так, словно речь идет о двух различных строениях, прочно и окончательно расположившихся по соседству друг от друга: здесь — «наука», а там — «философия», и можно ходить из одного здания в другое, здесь получая информацию о новейших научных открытиях, а там — рецепт относительно того, как вырабатывать философское понятие. Наука и размышление о пределах той или иной области научного исследования исторически в равной мере утверждаются на господстве определенного истолкования бытия и постоянно движутся во властном кругу определенного понимания сущности истины. Во всяком принципиальном самоосмыслении наук каждый раз речь идет о прохождении через область метафизических решений, которые или уже давно были приняты, или только подготавливаются. Чем увереннее чувствуют себя науки в сфере своей деятельности, тем упрямее они отказываются от метафизического размышления над областью своего исследования и тем больше становится опасность частого нарушения границ этой области и проистекающей отсюда путаницы. Но вершины эта путаница достигает тогда, когда возникает мнение, будто метафизические положения и воззрения можно обосновать с помощью «научного познания», тогда как на самом деле научное познание становится возможным только на основе по-иному сложившегося, более высокого и более строгого знания о действительности как таковой. Идея «научно обоснованного мировоззрения» представляет собой характерное порождение той интеллектуальной путаницы, которая в последней трети прошлого века ощущалась все сильнее и весьма, так сказать, преуспела в сфере полуобразования и популяризации науки. Запутанная связь между науками Нового времени и метафизикой существует уже столетие и причина тому — не простой отход науки от метафизики и не вырождение философии. Причина этой путаницы и тем самым взаимного размежевания науки и метафизики сокрыта глубже — в самом характере Нового времени. Как следует поразмыслив над основной мыслью Ницше, мы увидим причину этого запутанного соотношения. Для начала достаточно уяснить, что о метафизическом основании наук как таковом то вспоминали, признавали его и потом опять забывали, то, в большинстве случаев, вообще о нем не думали или гнали прочь от себя как некую химеру. Если господствующие в биологии взгляды о всем живом из области растительного и животного мира переносят на другие области сущего, к примеру, на историю, то в таком случае можно говорить о биологизме; тогда этот термин характеризует уже упомянутое расширение биологического мышления и, быть может, его чрезмерную акцентуацию и 230 выход за пределы собственно биологии. Поскольку в этом усматривают самовластное злоупотребление, неоправданное насилие мышления и, наконец, заблуждение познания, необходимо задать вопрос о том, чем все это обусловлено. То ошибочное, что есть в биологизме, представляет собой не только необоснованное расширение и перенос каких-либо понятий и положений из специальной области живого на остальное сущее: ошибка заключается уже в непризнании метафизического характера тех положений, обосновывающих пределы той или иной области исследования, благодаря которым любая подлинная, ограниченная своей сферой биология указывает на нечто возвышающееся над нею и тем самым доказывает, что она как наука никогда с помощью своих собственных средств не сможет постичь свою собственную сущность. Биологизм — это не столько одно лишь безграничное вырождение биологического мышления, сколько полная неосведомленность о том, что само это мышление может сохранять свою обоснованность и значимость только в метафизической сфере и никогда не сможет оправдать себя самое только с помощью науки. Вообще надо сказать, что всякое обыденное и научное мышление только в очень редких случаях становится неистинным в силу того, что ведет себя нелогично или поверхностно. Причина вырождения научного мышления, особенно в форме популярной науки, всегда лежит в незнании того уровня, на котором движется и может двигаться наука как таковая, то есть в незнании того своеобразного, что требуется во всяком существенном размышлении и для его обоснования. Если лексика Ницше и способ его мышления решительно и даже намеренно создают впечатление биологизма, тогда остается спросить о двух вещах. Во-первых, не получается ли так, что Ницше просто заимствует понятия и положения современной ему биологической науки и расширяет их, не зная о том, что эти понятия уже содержат в себе метафизические решения? Если это не так, тогда говорить о биологизме безосновательно. Во-вторых, не получается ли так, что, говоря и мысля якобы в контексте биологизма и отдавая предпочтение живому и жизни, Ницше на самом деле хочет обосновать такой подход, исходя из того, что уже не имеет ничего общего с проявлениями жизни у растений и животных. И наконец, надо поставить вопрос о том, почему это первенство, отдаваемое жизни и живому, заявляет о себе именно в завершении западноевропейской метафизики. Каким бы странным не казалось утверждение, которое мы собираемся сделать, однако его истинность все-таки можно обосновать. Итак, осмысляя сущее в целом, а до этого осмысляя бытие как «жизнь» и определяя человека как «хищного зверя», Ницше не мыслит в биологическом ключе, но метафизически обосновывает эту, на первый взгляд, биологическую картину мира. Это метафизическое обоснование первенства жизни имеет свою причину не в каком-то особом и отстраненном от всего остального воззрении Ницше, а в том, что он завершает западноевропейскую метафизику на предначертанном ей историческом пути, что он может выразить то, что на начальном этапе сущности бытия как φύσις'а еще было неизреченно открытым и в последующем истолковании сущего самим ходом истории метафизики приобрело статус неотступной мысли. Тем не менее наше указание на то, что скрывается под броским словом «биологизм» в неявно и нерешительно выраженном вопрошании Ницше (и не только его одного), не в коей мере не избавляет от впечатления, что он мыслил исключительно в ракурсе биологизма. Мы только теперь обращаем на это внимание, и это принципиально важно. Из всего сказанного становится также ясно, почему многие писатели, сознательно или неосознанно находящиеся под влиянием сочинений Ницше и заимствующие из них, неизбежно впадают в биологизм. Дело в том, что они двигаются на переднем плане его мышления, и поскольку этот план производит впечатление биологизма, то биологическое, что в нем есть, принимается за единственное и подлинное и вдобавок упрочивается с 231 помощью новых достижений биологии, которые успели заявить о себе. Принимают ли ницшевский «биологизм» или отвергают его, в любом случае дело не идет дальше упомянутого переднего плана его мысли. Этому способствует сам характер публикаций Ницше. Его слова и положения возбуждают увлекают и волнуют. Кажется, что если следовать только этому впечатлению, то Ницше вполне понятен, но нам надо освободиться от этой навязчивости, которая подкрепляется такими расхожими ярлыками, как «биологизм». Надо просто научиться «читать». |