МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для 2-3 курса леч.ф-т 2019-2020. Механизм терморегуляции. Оценка температурновлажностного режима в помещении

Название	Механизм терморегуляции. Оценка температурновлажностного режима в помещении
Дата	14.03.2022
Размер	224.72 Kb.
Формат файла
Имя файла	МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для 2-3 курса леч.ф-т 2019-2020.docx
Тип	Методические указания #396215
страница	4 из 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ТЕМА 13

1. Тема занятия: «Вредные факторы производственной среды, их влияние на организм. Профилактика»

Цель занятия: ознакомить студентов с вредными производственными факторами и основными патологическими состояниями ими вызываемыми.

Задачи:

-научить студентов разрабатывать гигиенические мероприятия по улучшению условий труда;

-сформировать понимание значимости комплексного подхода к реализации профилактических мероприятий, направленных на предупреждение профессиональных заболеваний.

Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)

профессиональные заболевания;
предельно допустимые уровни воздействия;
воздействие факторов микроклимата на работающих;
шум, шумовая болезнь;
общая вибрация, локальная вибрация; вибрационная болезнь;
декомпрессионная болезнь и баротравма легких;
электромагнитные излучения и патология вызываемая их воздействием.

3. Вопросы к занятию

Воздействие климатических факторов и параметров микроклимата на организм работающих.
Вибрационная болезнь общая и локальная. Комплекс профилактических мероприятий.
Шумовая болезнь. Комплекс профилактических мероприятий.
Декомпрессионная болезнь, баротравма легких. Воздействие низкого атмосферного давления. Комплекс профилактических мероприятий.
Антропогенные источники электромагнитных излучений.
Влияние электромагнитных излучений на организм человека.

Гигиенические требования при работе с видеодисплейными терминалами (компьютерами).

4. Вопросы для самоконтроля

Основные виды патологии у работающих, обусловленной воздействием вредных промышленных веществ.
Перечислите первые признаки неблагоприятного влияния шума на организм человека.
Раскройте взаимосвязь между временным и постоянным смещением порога.
При звуке, какой интенсивности происходит разрыв барабанной перепонки?
Дайте определение шума, вибрации.
Какие симптомы развиваются у людей, подвергающихся в условиях производства воздействию локальной вибрации?
Перечислите мероприятия, направленные на профилактику профессиональных заболеваний.
Перечислите гигиенические требования к организации рабочих мест при работе с компьютером.

Перечислите общие требования к организации труда и отдыха пользователей компьютеров.

5. Основная литература к теме

1. Гигиена [Электронный ресурс] : учебник / Архангельский В. И. и др. ; под ред. П. И. Мельниченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 656 с. : ил.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

2. Гигиена с основами экологии человека [Электронный ресурс] : учеб. для студентов, обучающихся по спец. "Лечеб. дело", "Мед.-проф. дело"/ [В. И. Архангельский [и др.] ; под ред. П. И. Мельниченко. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -751 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

Дополнительная литература

1. Гигиена [электронный ресурс] : учебник/ под ред. Г. И. Румянцева. -2-е изд., перераб. и доп.. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -608 с.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

2. Гигиена и экология человека [Текст] : учеб. для студентов лечеб. фак. мед. вузов/ В. М. Глиненко [и др.]. -Москва: МИА, 2010. -545 с. 10 экз.
Учебно-методическая литература - режим доступа http://lib.nsmu.ru/lib/

Гудков А.Б. Гигиеническое значение минеральных веществ. Микроэлементозы: метод. разработка [электронный ресурс] / А.Б. Гудков, А.А. Небученных, А.С. Сарычев. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 32 с.
Медицина катастроф [электронный ресурс] : учеб. пособие для мед. вузов / П. И. Сидоров, И. Г. Мосягин, А. С. Сарычев. - 3-е изд., стер. - Москва: Академия, 2013. - 318, [1] с. : табл.
Небученных А.А.. Основы организации водоснабжения войск в полевых условиях: метод. разработка [электронный ресурс]/ А.А. Небученных, А.Б. Гудков, А.С. Сарычев, Т.А. Гордиенко. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 28 с.
Сарычев А.С., Небученных А.А., Гудков А.Б. Принципы обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования: метод. разработка [электронный ресурс] / А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. – Архангельск: СГМУ, 2012. –74 с. ил:.
Сарычев А.С. Санитарно-гигиеническое обеспечение организованных коллективов и населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: учебное пособие [электронный ресурс] /А.С. Сарычев. - Архангельск: Изд-во Северного государственного медицинского университета, 2017. - 375 с: ил.
Факторы среды обитания [электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов /А. С. Сарычев [и др.]- Архангельск: Изд-во СГМУ, 2014.- 357 с.: ил.

Нормативная литература: режим доступа http://www.consultant.ru

1. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12 апреля 2011 г. № 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда" (с посл. изм. от 5 декабря 2014 г.)

2. Санитарные нормы СН 2.2.4/2.1.8.562-96 "Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки".

3. ГОСТ 12.1.036-81 (СТ СЭВ 2834-80) ССБТ. Шум. Допустимые уровни в жилых и общественных зданиях.

4. "СН 2.2.4/2.1.8.566-96. 2.2.4. Физические факторы производственной среды. 2.1.8. Физические факторы окружающей природной среды. Производственная вибрация, вибрация в помещениях жилых и общественных зданий.

5. Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.2.4.1191-03" (вместе с "СанПиН 2.2.4.1191-03. 2.2.4. Физические факторы производственной среды. Электромагнитные поля в производственных условиях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы"

6. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Гигиенические проблемы сохранения здоровья работающего населения.

Вредные факторы производственной среды, их влияние на организм. Профилактика.

1. Работа с нормативными документами и законодательной базой: «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и порядка проведения этих осмотров (обследований)» – Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12 апреля 2011 г. № 302н (с изм. от 05.12.2014 № 801н)

2. Решение ситуационных задач.

Задача. Условие. В атмосферном воздухе г. К. среднегодовые концентрации техногенных химических веществ составили, мг/м³:

взвешенные вещества.........................0,75 (норма — 0,05)

диоксид азота.......................................0,03 (норма — 0,04)

аммиак................................................0,024 (норма — 0,24)

формальдегид................................0,0015 (норма — 0,003)

фреоны..................................................0,2 (норма — 0,7)

сероуглерод..............................................0,4 (норма — 0,7)

Критическими органами, в наибольшей степени поражаемыми при воздействии взвешенных веществ, диоксида азота, аммиака и формальдегида, являются органы дыхания; для фреонов и сероуглерода — центральная нервная система.

Задание. Дайте гигиеническое заключение по приведенной ситуации. Рассчитайте коэффициенты опасности для каждого из техногенных химических веществ, загрязняющих атмосферный воздух, а также вычислите индексы опасности для критических органов. Определите критические органы, в наибольшей степени поражаемые при воздействии представленных химических веществ, укажите вещества, играющие наиболее значительную роль в формировании риска для здоровья людей, а также обладающие наибольшим риском воздействия на соответствующий критический орган или систему.

Ответьте на вопросы:

1. Что такое риск для здоровья?

2. В чем заключается оценка риска для здоровья?

3. Дайте определение социально-гигиенического мониторинга.

4. Каковы основные элементы анализа риска?

5. Для чего необходимы результаты исследований по оценке риска?

6. Дайте определение референтной концентрации.

7. Что такое коэффициент опасности?

8. На основании какого расчета оценивается риск для здоровья людей в условиях одновременного поступления в организм нескольких веществ одним и тем же путем?

9. При какой величине коэффициента опасности вероятность развития у человека вредных эффектов при ежедневном поступлении вещества в течение жизни расценивается как несущественная.

3. Проработка учебной и научной литературы, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации и подготовка рефератов на темы:

-Шум и профилактика шумовой болезни.

-Вибрация и профилактика вибрационной болезни.

ТЕМА 14.

1. Тема занятия: «Гигиеническая оценка промышленной пыли. Профилактика пневмокониозов»

Цель занятия: ознакомить студентов с воздействием на организм промышленной пыли, основными патологическими состояниями вызываемыми ею.

Задачи:

- сформировать понимание о свойствах и характеристиках пыли влияющих на состояние здоровья работающего человека;

- научить разрабатывать гигиенические мероприятия по улучшению условий труда;

-сформировать понимание значимости комплексного подхода к реализации профилактических мероприятий, направленных на предупреждение профессиональных заболеваний.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)

профессиональные заболевания;
вредные вещества фиброгенного действия влияющие на организм работников промышленных предприятий;
производственная пыль;
пневмокониозы и меры профилактики.

3. Вопросы к занятию

Процессы, сопровождающиеся пылеобразованием.
Пути поступления вредных веществ фиброгенного действия в организм.
Характер воздействия пыли на организм и факторы его определяющие.
Параметры пыли, используемые для санитарной оценки воздушной среды на производстве.
Основные виды пылевой патологии.
Меры профилактики пневмокониозов.

4. Вопросы для самоконтроля

Назовите основные виды патологии у работающих, обусловленной воздействием вредных промышленных веществ.
Дайте классификацию пневмокониозов.
Какие свойства пыли определяют характер воздействия ее на организм работающих?
Перечислите мероприятия, направленные на первичную и вторичную профилактику пневмокониозов.
Перечислите общие требования к организации труда и отдыха рабочих предприятий с высокой степенью запыленности воздуха рабочей зоны.

Гудков А.Б. Гигиеническое значение минеральных веществ. Микроэлементозы: метод. разработка [электронный ресурс] / А.Б. Гудков, А.А. Небученных, А.С. Сарычев. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 32 с.
Медицина катастроф [электронный ресурс] : учеб. пособие для мед. вузов / П. И. Сидоров, И. Г. Мосягин, А. С. Сарычев. - 3-е изд., стер. - Москва: Академия, 2013. - 318, [1] с. : табл.
Небученных А.А.. Основы организации водоснабжения войск в полевых условиях: метод. разработка [электронный ресурс]/ А.А. Небученных, А.Б. Гудков, А.С. Сарычев, Т.А. Гордиенко. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 28 с.
Сарычев А.С., Небученных А.А., Гудков А.Б. Принципы обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования: метод. разработка [электронный ресурс] / А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. – Архангельск: СГМУ, 2012. –74 с. ил:.
Сарычев А.С. Санитарно-гигиеническое обеспечение организованных коллективов и населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: учебное пособие [электронный ресурс] /А.С. Сарычев. - Архангельск: Изд-во Северного государственного медицинского университета, 2017. - 375 с: ил.
Факторы среды обитания [электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов /А. С. Сарычев [и др.]- Архангельск: Изд-во СГМУ, 2014.- 357 с.: ил.

Нормативная литература: режим доступа http://www.consultant.ru

1.СанПиН 2.2.2948-11 "Гигиенические требования к организациям, осуществляющим деятельность по добыче и переработке угля (горючих сланцев) и организации работ"

2.СП 991-72 «Работа с бериллием и его соединениями»

3. СанПиН 2.2.3.757-99 «Работа с асбестом и асбестсодержащими материалами»

4. СП 4950-89 «Производство материалов на основе углеводородов (угольных, графитированных, волокнистых, композиционных)».

5. МУ 2391-81 «Определение свободной двуокиси кремния в некоторых видах пыли».

6. МУК 4.1.2468-09 Измерение массовых концентраций пыли в воздухе рабочей зоны предприятий горнорудной и нерудной промышленности».

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Гигиенические проблемы сохранения здоровья работающего населения. Гигиеническая оценка промышленной пыли. Профилактика пневмокониозов.

1. Работа с нормативными документами и законодательной базой:

СП 991-72 «Работа с бериллием и его соединениями»;

СанПиН 2.2.3.757-99 «Работа с асбестом и асбестсодержащими материалами»;

СП 4950-89 «Производство материалов на основе углеводородов (угольных, графитированных, волокнистых, композиционных)»;

СанПиН 2.2.2948-11 "Гигиенические требования к организациям, осуществляющим деятельность по добыче и переработке угля (горючих сланцев) и организации работ";

МУ 2391-81 «Определение свободной двуокиси кремния в некоторых видах пыли».

6. МУК 4.1.2468-09 Измерение массовых концентраций пыли в воздухе рабочей зоны предприятий горнорудной и нерудной промышленности»;

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12 апреля 2011 г. № 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда"(с изм. от 05.12.2014 № 801н)

2. Решение ситуационных задач.

Условие. В карьере по добыче руды у экскаватора, занимающегося погрузкой горной породы, сделали пробы воздуха с целью определения концентрации пыли, ее химического состава и дисперсности пылевых частиц. Концентрация пыли в воздухе рабочей зоны составила 4 мг/м³. Пыль содержала 55 % свободной двуокиси кремния (ПДК для данного вида пыли — 2 мг/м³). Дисперсность пылевых частиц следующая:

размер пылевых частиц, ммк	до 1,0	1- 5	>5
содержание пылевых частиц, %	15	80	5

Задание. Оцените условия труда на данном рабочем месте. Дайте рекомендации по их улучшению.

Ответьте на вопросы и выполните задания.

1. Дайте определение ПДК пыли в воздухе.

2. Какие заболевания могут быть вызваны воздействием на организм производственной пыли?

3. Какие характеристики пыли, представленные в условии задачи, имеют определяющее значение в развитии силикоза?

4. Перечислите основные теории патогенеза силикоза с расшифровкой механизма его развития согласно наиболее признанной в настоящее время теории.

5. Какие формы силикоза различают по рентгенологической картине течения данного заболевания?

6. Какие специалисты должны принимать участие в предварительных медицинских осмотрах лиц, поступающих на производство по добыче руды?

7. В чем заключаются обязанности цехового терапевта на пылевых производствах?

8. С учетом каких данных решается вопрос о трудоспособности больных силикозом?

9. В чем состоят лечебно-профилактические мероприятия для больных неосложненным силикозом?

10. На какой срок выдают больничный лист по временной нетрудоспособности больному силикозом I стадии, осложненным очаговым или инфильтративным туберкулезом легких?

1 2 3 4 5 6 7 8 9