Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)

  • 4. Вопросы для самоконтроля

  • 5. Основная литература к теме

  • Дополнительная литература

  • Учебно-методическая литература

  • Нормативная литература

  • Разделы и темы для самостоятельного изучения

  • ТЕМА 11. 1. Тема занятия

  • Задачи

  • 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)

  • 6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

  • Результаты анализа воды из артезианской скважины и реки

  • Используя основную, дополнительную и нормативную литературу быть готовым к участию в проведении занятия с использованием м

    		•

    МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для 2-3 курса леч.ф-т 2019-2020. Механизм терморегуляции. Оценка температурновлажностного режима в помещении


    Скачать 224.72 Kb.
    НазваниеМеханизм терморегуляции. Оценка температурновлажностного режима в помещении
    Дата14.03.2022
    Размер224.72 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для 2-3 курса леч.ф-т 2019-2020.docx
    ТипМетодические указания
    #396215
    страница3 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9
    ТЕМА 10.

    1. Тема занятия: «Методы кондиционирования воды»

    Цель занятия: приобретение студентами знаний по теоретическим основам гигиены водоснабжения и методам водоподготовки.

    Задачи:

    -сформировать у студентов понимание об основных способах водоподготовки и методах улучшения качества питьевой воды;

    -ознакомить студентов с основными и специальными методам улучшения качества воды;

    -научить студентов проводить анализ и оценивать качество воды по физическим органолептическим и химическим свойствам,

    -выполнить лабораторную работу по оценке физико-химических свойств воды.


    1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)

    • основные методы водоподготовки (осветление, обесцвечивание, обеззараживание);

    • коагуляция, фильтрование, отстаивание;

    • биологическая пленка;

    • обеззараживание по хлорпотребности, гиперхлорирование, суперхлорирование, хлорирование с преаммонизацией;

    • остаточный хлор, хлорпотребность, хлорпоглощаемость;

    • озонирование;

    • специальные методы водоподготовки (минерализация, опреснение, фторирование, дефторирование. обезжелезивание и др.).


    3. Вопросы к занятию

      1. Основные методы улучшения качества воды – коагуляция, отстаивание, фильтрация.

      2. Химические методы обеззараживания воды, их положительные и отрицательные свойства.

      3. Механизм бактерицидного действия хлора.

      4. Хлорирование воды (способы, препараты, эффективность хлорирования воды, хлорпотребность различной воды).

      5. Гигиенические требования к приготовлению и хранению растворов хлорной извести.

      6. Озонирование и серебрение воды.

      7. Физические методы обеззараживания воды (действие высокой температуры, лучистой энергии (УФЛ, гамма-излучение), ультразвука).

      8. Специальные методы улучшения качества воды.


    4. Вопросы для самоконтроля

    1. Что такое коагуляция, от чего зависит ее эффективность?

    2. Дать гигиеническую характеристику отстаивания воды, виды отстойников.

    3. В чем заключается сущность фильтрации воды, виды фильтров?

    4. В чем заключаются преимущества и недостатки физических (безреагентных) и химических (реагентных) методов обеззараживания воды?

    5. Рассказать о механизме бактерицидного действия хлора.

    6. От чего зависит эффективность хлорирования воды?

    7. Что такое хлорпотребность и хлорпоглощаемость воды?

    8. Дать характеристику основных способов хлорирования воды.

    9. Привести гигиенические требования к приготовлению и хранению растворов хлорной извести.

    10. В чем заключается сущность, преимущества и недостатки озонирования и серебрения воды?

    11. Дайте сравнительную характеристику физических методов обеззараживания воды.

    12. В чем заключается сущность специальных методов обработки воды (умягчение, фторирование, дефторирование, опреснение, обезжелезивание, дезодорация, дезактивация)?

    13. Перечислите показатели органического загрязнения водоемов, определите взаимосвязи между степенью органического загрязнения водоемов и качеством водоподготовки.


    5. Основная литература к теме

    1. Гигиена [Электронный ресурс] : учебник / Архангельский В. И. и др. ; под ред. П. И. Мельниченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 656 с. : ил.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

    2. Гигиена с основами экологии человека [Электронный ресурс] : учеб. для студентов, обучающихся по спец. "Лечеб. дело", "Мед.-проф. дело"/ [В. И. Архангельский [и др.] ; под ред. П. И. Мельниченко. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -751 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

    Дополнительная литература

    1. Гигиена [электронный ресурс] : учебник/ под ред. Г. И. Румянцева. -2-е изд., перераб. и доп.. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -608 с.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

    2. Гигиена и экология человека [Текст] : учеб. для студентов лечеб. фак. мед. вузов/ В. М. Глиненко [и др.]. -Москва: МИА, 2010. -545 с. 10 экз.
    Учебно-методическая литература - режим доступа http://lib.nsmu.ru/lib/

    1. Гудков А.Б. Гигиеническое значение минеральных веществ. Микроэлементозы: метод. разработка [электронный ресурс] / А.Б. Гудков, А.А. Небученных, А.С. Сарычев. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 32 с.

    2. Медицина катастроф [электронный ресурс] : учеб. пособие для мед. вузов / П. И. Сидоров, И. Г. Мосягин, А. С. Сарычев. - 3-е изд., стер. - Москва: Академия, 2013. - 318, [1] с. : табл.

    3. Небученных А.А.. Основы организации водоснабжения войск в полевых условиях: метод. разработка [электронный ресурс]/ А.А. Небученных, А.Б. Гудков, А.С. Сарычев, Т.А. Гордиенко. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 28 с.

    4. Сарычев А.С., Небученных А.А., Гудков А.Б. Принципы обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования: метод. разработка [электронный ресурс] / А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. – Архангельск: СГМУ, 2012. –74 с. ил:.

    5. Сарычев А.С. Санитарно-гигиеническое обеспечение организованных коллективов и населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: учебное пособие [электронный ресурс] /А.С. Сарычев. - Архангельск: Изд-во Северного государственного медицинского университета, 2017. - 375 с: ил.

    6. Факторы среды обитания [электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов /А. С. Сарычев [и др.]- Архангельск: Изд-во СГМУ, 2014.- 357 с.: ил.


    Нормативная литература: режим доступа http://www.consultant.ru

    1. СанПиН 2.1.4.1074-01«Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества.

    2. СанПиН 2.1.4.2496-09 «Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения.»

    2. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения. – Федеральный закон № 52-ФЗ от 30.03.99. (с посл. изм. от 3 июля 2016 г.)
    6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы


    Разделы и темы для самостоятельного изучения
    Виды и содержание самостоятельной работы

    Гигиена воды. Водоснабжение населенных мест. Методы кондиционирования воды
    1. Работа с нормативными документами и законодательной базой:

    - СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества.

    - СанПиН 2.1.4.2496-09 Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения.

    2. Проверьте свои знания:

    А. О давности загрязнения воды органическими веществами

    можно судить по показателю:

    а) жесткости;

    б) концентрации фтора;

    в) концентрации нитратов;

    г) концентрации фосфатов;

    д) концентрации сульфатов.

    Б. Интегральным показателем общей минерализованности воды является

    а) жесткость;

    б) концентрация солей магния;

    в) содержание хлоридов;

    г) сухой остаток;

    6) концентрация солей кальция.

    В. Деформирующий остеоартрит встречается в биогеохимических провинциях с повышенным содержанием в воде:

    а) цинка;

    б) ванадия;

    в) селена;

    г) стронция;

    д) кобальта.

    Г. Риск возникновения кариеса зубов существенно увеличивается, если концентрация фтора в питьевой воде ниже:

    а) 0,7 мг/л;

    б) 1,2 мг/л;

    в) 1,5 мг/л;

    г) 0,5 мг/л;

    д) 2,0 мг/л.
    Правильный выбор: А-(в); Б-(г); В-(в); Г-(г).
    3. Проработка учебной и научной литературы, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации и подготовка рефератов на темы:

    «Методика отбора проб воды для лабораторного исследования». «Современные методы водоподготовки»

    «Вирусные заболевания с водным путем передачи»


    ТЕМА 11.

    1. Тема занятия: "Гигиенические требования к источникам водоснабжения и их санитарная охрана".

    Цель занятия: уяснить организацию централизованного и децентрализованного (местного) водоснабжения, ориентироваться в зонировании водоохранных территорий.
    Задачи:

    - научить студентов правилам выбора источников централизованного и децентрализованного водоснабжения;

    -изучить методы очистки и обеззараживания воды;

    иметь представление о зонах санитарной охраны водоемов.
    2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в

    процессе изучения темы (перечень понятий)


    • водоисточники: поверхностные, подземные;

    • грунтовые воды, межпластовые воды, артезианские воды;

    • эвтрофикация; истощение вод;

    • водопотребление, водоотведение.

    • централизованная, децентрализованная системы водоснабжения;

    • зоны санитарной охраны водоемов

    3. Вопросы к занятию

    1. Состав природных вод. Источники загрязнения водоемов; основные виды загрязнения, основные загрязнители.

    2. Показатели органического загрязнения воды.

    3. Сравнительная гигиеническая характеристика источников поверхностного и подземного водоснабжения населенных мест.

    4. Обустройство и санитарно-гигиенические требования к источникам децентрализованного водоснабжения.

    5. Зоны санитарной охраны открытых и закрытых источников водоснабжения, гигиенические особенности их организации и режима.

    6. Законодательные мероприятия. Гигиенические принципы нормирования загрязнений воды в водоисточниках.


    4. Вопросы для самоконтроля

    1. Перечислите основные виды загрязнения водоемов.

    2. Перечислите основные источники загрязнения водоемов.

    3. Основные виды антропогенного загрязнения водоемов и каково его влияние на природные экосистемы?

    4. Что понимают под истощением вод? К каким неблагоприятным последствиям оно приводит?

    5. Перечислите показатели органического загрязнения водоемов, определите взаимосвязь между степенью органического загрязнения водоемов и повышением заболеваемости среди населения.

    6. Приведите гигиеническую характеристику поверхностных и подземных источников водоснабжения.

    7. Что такое децентрализованная система водоснабжения?

    8. Какие гигиенические требования предъявляются к шахтным и трубчатым колодцам?

    9. В чем заключаются гигиенические особенности организации и режима зон санитарной охраны открытых и закрытых источников водоснабжения?


    5. Основная литература к теме

    1. Гигиена [Электронный ресурс] : учебник / Архангельский В. И. и др. ; под ред. П. И. Мельниченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 656 с. : ил.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

    2. Гигиена с основами экологии человека [Электронный ресурс] : учеб. для студентов, обучающихся по спец. "Лечеб. дело", "Мед.-проф. дело"/ [В. И. Архангельский [и др.] ; под ред. П. И. Мельниченко. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -751 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

    Дополнительная литература

    1. Гигиена [электронный ресурс] : учебник/ под ред. Г. И. Румянцева. -2-е изд., перераб. и доп.. -Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -608 с.- Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. Эл.изд.

    2. Гигиена и экология человека [Текст] : учеб. для студентов лечеб. фак. мед. вузов/ В. М. Глиненко [и др.]. -Москва: МИА, 2010. -545 с. 10 экз.
    Учебно-методическая литература - режим доступа http://lib.nsmu.ru/lib/

    1. Гудков А.Б. Гигиеническое значение минеральных веществ. Микроэлементозы: метод. разработка [электронный ресурс] / А.Б. Гудков, А.А. Небученных, А.С. Сарычев. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 32 с.

    2. Медицина катастроф [электронный ресурс] : учеб. пособие для мед. вузов / П. И. Сидоров, И. Г. Мосягин, А. С. Сарычев. - 3-е изд., стер. - Москва: Академия, 2013. - 318, [1] с. : табл.

    3. Небученных А.А.. Основы организации водоснабжения войск в полевых условиях: метод. разработка [электронный ресурс]/ А.А. Небученных, А.Б. Гудков, А.С. Сарычев, Т.А. Гордиенко. – Архангельск: СГМУ, 2010. – 28 с.

    4. Сарычев А.С., Небученных А.А., Гудков А.Б. Принципы обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования: метод. разработка [электронный ресурс] / А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. – Архангельск: СГМУ, 2012. –74 с. ил:.

    5. Сарычев А.С. Санитарно-гигиеническое обеспечение организованных коллективов и населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: учебное пособие [электронный ресурс] /А.С. Сарычев. - Архангельск: Изд-во Северного государственного медицинского университета, 2017. - 375 с: ил.

    6. Факторы среды обитания [электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов /А. С. Сарычев [и др.]- Архангельск: Изд-во СГМУ, 2014.- 357 с.: ил.


    Нормативная литература: режим доступа http://www.consultant.ru

    1. СанПиН 2.1.4.1175-02 Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников.

    2. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения. – Федеральный закон № 52-ФЗ от 30.03.99. (с посл. изм. от 3 июля 2016 г.)
    6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы


    Разделы и темы для самостоятельного изучения
    Виды и содержание самостоятельной работы

    Гигиена воды. Водоснабжение населенных мест.

    Гигиенические требования к источникам водоснабжения и их санитарная охрана
    1. Работа с нормативными документами и законодательной базой:

    -СанПиН 2.1.4.1175-02. «Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников».

    2. Решение ситуационных задач.

    Задача 1. Выбрать источник водоснабжения для ФАП в поселке К. Ориентировочная норма водопотребления для этих объектов составляет около 8 м3/сут. В качестве водоисточника можно взять реку, расположен в непосредственной близости от фабрики и аптеки, или артезианскую скважину, находящуюся в 500 м от них. Артезианская скважина расположена на высоком месте без ограждения. Дебит реки составляет 115 м3/ч, артезианской скважины – 60 м3/сут. Анализы проб воды, отобранных из этих водоисточников, представлены в табл. 1.

    Таблица 1.

    Результаты анализа воды из артезианской скважины и реки


    Показатель
    Артезианская вода
    Речная вода

    26 марта
    10 апреля
    4 марта
    20 мая

    Температура воды, 0С
    6,7
    10,4
    8,1
    9,3

    Мутность, мг/л
    0,7
    1,1
    2,3
    3,8

    Запах, баллы
    отсутствует
    2
    2

    Водородный показатель (pH)
    6,8
    6,8
    8,4
    8,1

    Цветность, градусы
    8
    8
    45
    60

    Взвешенные вещества, мг/л
    0,4
    0,4
    11,0
    13,5

    Жесткость общая, мг-экв/л
    3,7
    3,7
    1,2
    2,9

    Сухой остаток, мг/л
    240,0
    242,0
    115,0
    121,4

    Сульфаты, мг/л
    19,7
    19,8
    42,3
    47,8

    Хлориды, мг/л
    5,5
    5,3
    20,4
    18,6

    Аммиак, мг/л
    0,08
    0,08
    0,3
    0,25

    Нитриты, мг/л
    нет
    нет
    0,3
    0,7

    Нитраты, мг/л
    нет
    нет
    0,3
    0,7

    Фтор, мг/л
    0,7
    0,7
    0,25
    0,31

    Окисляемость перманганатная, мгО2/л3

    0,8

    0,9

    14,5

    15,6

    Число

    кишечных палочек, в 1 л

    3

    3

    140

    140

    Число лактозо-положительных кишечных палочек, в 1 л

    810

    950

    990

    1100

    Коли-титр, см3
    400
    400
    10
    40

    Задача 2. При анализе воды из нецентрализованного водоисточника установлено: тип источника водоснабжения - трубчатый колодец, оборудованный на артезианской скважине; результаты анализа органолептических и санитарно-токсикологических показателей: цветность - 25 град.; запах - 1 балл; вкус - 4 балла; мутность 3,0 мг/л; жесткость - 38 мг-экв/л; сульфаты - 540 мг/л; хлориды - 420 мг/л; железо- 1,3 мг/л; азот нитратов - 30,0 мг/л; фтор - 2;9 мг/л; коли-индекс - 3.

    Дать заключение о соответствии воды данного водоисточника целям питьевого водоснабжения. Дать прогноз возможного влияние данной воды на здоровье населения.

    3. Подготовить доклад: «Зоны санитарной охраны водоемов».

    Используя основную, дополнительную и нормативную литературу быть готовым к участию в проведении занятия с использованием метода конкретных ситуаций «case-study».


    Раздел 6. Гигиенические проблемы сохранения здоровья работающего населения.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    написать администратору сайта