Методичка по стоматологии терапевтической. Методичка к терапии. Методическая разработка к практическим занятиям по пропедевтике терапевтической стоматологии (для студентов 2 курса)
 Скачать 0.71 Mb.
|
Тестовый контроль1. Для каких наконечников характерны следующие неисправности: а)выпадение бора угловой прямой б) торможение вращения турбинный в) вибрация бора 2.Мероприятия по устранению этих неисправностей: а) соблюдение режима нагрузки. б) замена задвижки. в) замена подшипника. г) смазка наконечника 3. Для создания полости ящикообразной формы применяются боры: а) фиссурный б) шаровидный в) колесовидный г) обратноконусный д) финир 4. Для создания ретенционных пунктов применяются боры: а) фиссурный б) шаровидный в) колесовидный г) обратноконусный д) финир 5.Для обработки пломб: а) финир а) первичной б) полир б) окончательной в) шаровидный бор г) карборундовая головка д) алмазные боры.
7. Первые три цифры в 15-значном коде по классификации ISO означают: а) длину инструмента; б) диаметр рабочей части; в) характер материала из которого изготовлена головка инструмента; г) диаметр хвостовика; д) форма рабочей части. 8. Как часто необходимо смазывать наконечник: а) 1 раз в неделю; б) 2 раза в день; в) 1 раз в день; г) 1 раз в месяц. 9. Вращение бора осуществляется: а) по часовой стрелке; б) против часовой стрелки. 10. Наименьшее давление на зуб обеспечивается при препарировании: а) турбинной бормашиной; б) скоростной электрической бормашиной; в) микромотором. 11. Какие условия способствуют наименьшей болезненности при препарировании: а) использование микромотора; б) использование турбинной бормашины; в) прерывистое препарирование; г) периодическое охлаждение кариозной полости струей воды; д) использование алмазных головок; е) использование стальных боров; ж) обработка кариозной полости перекисью водорода. Ситуационные задачи: Для препарирования 36 зуба студент А. Выбрал прямой наконечник. Верны ли его действия? При препарировании кариозной полости угловым скоростным наконечником неожиданно перестал вращаться бор. Что является причиной неисправности? Что предпринять, если бор не фиксируется в наконечнике? При препарировании кариозной полости пациент почувствовал сильное нагревание зуба и боль. Что могло прослужить причиной? При работе с турбинным наконечником врач обнаружил сильную вибрацию бора и не характерный свист. Что является причиной неисправности? Самостоятельная работа: 1. Зарисовать в тетради разрез наконечников 2. Зарисовать в тетради рабочую часть боров 3. Создать альбом, иллюстрирующий виды, классификации режущих инструментов. литература: Боровский Е.В., Иванов В.С., Банченко Г.В. и др. Терапевтическая стоматология. М., 2005. Гаража Н.Н. Зубные болезни. Ставрополь, 1997. Данилина Т.Ф., Касибина А.Ф. и др. Дентальные вращающиеся инструменты. Волгоград, 2002. Дмитриева Л.А. и др. Терапевтическая стоматология. М., 2003. Магид Е.А., Мухин Н.А., Маслак Е.Е. “ Фантомный курс по терапевтической стоматологии” М. 1996. Максимовский Ю.М. и др. Терапевтическая стоматология. М., 2002. Скорикова Л.А. и др. Пропедевтика стоматологических заболеваний. Ростов н/д., 2002. Лекционный материал кафедры. ТЕМА № 3: Стоматологический инструментарий Функциональное назначение. Уход за инструментами и стоматологическими установками. Дезинфекция, стерилизация. Требования к стерилизации. Требования ОСТа. Профилактика ятрогенных и инфекционных заболеваний (СПИД, гепатит и др.). Разделы, раскрывающие тему: Оснащение стоматологической поликлиники и кабинета. Общая цель занятия: 1. Ознакомиться со стоматологическими инструментам 2. Ознакомиться с понятием “дезинфекция”, “стерилизация”, "ятрогенные заболевания", Конкретные цели занятия: Знать назначение стоматологического инструментария Уметь фиксировать стоматологический инструментарий в руке. 3. Знать правила ухода за стоматологическим инструментарием и требования ОСТА. Схема ориентировочной основы действия при использовании стоматологического инструментария:
|