Методические рекомендации для выполнения заданий, алгоритм выполнения заданий, критерии оценки профессиональной деятельности и рекомендации для написания анализа педагогической деятельности студентапрактиканта
 Скачать 291.85 Kb.
|
|
Задание 19. Проведите наблюдение за организацией и проведением ручного труда (художественного труда). Проведите анализ навыков трудовой деятельности у детей данной возрастной категории. Письменно оформите отчет о выполненной работе. Дата выполнения задания_______________________________ Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ПК 2.7, ПК 5.3, ПК 5.4. Ожидаемый результат 1.Вы приобретете практический опыт наблюдения за воспитателем ДОО по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников, за уровнем трудовой деятельности детей. 2.Вы приобретете практический опыт по разработке предложений по коррекции проведения ручного труда (художественного труда). Алгоритм выполнения задания 1. Сформулируйте цель наблюдения за воспитателем при организации ручного труда. 2. Сформулируйте и оформите выводы по результатам наблюдения. 3. Оформите письменно отчет о выполненной работе. Отчет о выполненной работе Цель наблюдения: ________________________________________________________________________________ Тема: ________________________________________________________________________________ Группа, количество детей: ________________________________________________________________________________ Общеобразовательная программа дошкольного образования, по которой работает ДОО: ________________________________________________________________________________ Соответствует ли тема ручного труда теме недели, возрасту детей данной группы? Какая была форма организации труда (общий, совместный, коллективный труд)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Соответствуют ли цель и задачи возрастной группе? Достигнуты ли они? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Были ли созданы все условия для организации и проведения труда с дошкольниками (материалы и оборудование, размещение)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие методы и приемы руководства трудом использовал воспитатель? Какие методы и приемы были направлены на достижение цели (эффективность применяемых методов и приемов руководства трудом)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие трудовые действия выполняли дети? Сколько длился труд? Каков был результат? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Проанализируйте трудовые навыки ребенка, опираясь на программу, по которой работает ДОО? Соответствуют ли они данному возрасту? [14] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие Вы можете дать предложения по коррекции организации ручного труда (художественного труда)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка анализа организации трудовой деятельности в группе
2 балла - отражено и соответствует критериям полностью; 1 балл - отражено частично; 0 баллов - не отражено. 12-10 баллов – «отлично»; 9-7 баллов – «хорошо»; 6-4 баллов – «удовлетворительно»; Менее 4 баллов – «неудовлетворительно». Отметка_______________________________ Руководитель практики ___________________________ Задание 20. Проведите наблюдение за организацией и проведением музыкального развлечения. Письменно оформите отчет о выполненной работе. Дата выполнения задания_______________________________ Формируемые компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ПК 2.7, ПК 5.3, ПК 5.4. Ожидаемый результат 1.Вы приобретете практический опыт наблюдения за воспитателем ДОО по вопросам музыкального развития дошкольников. 2.Вы приобретете практический опыт по разработке предложений по коррекции проведения музыкального развлечения. Алгоритм выполнения задания 1. Сформулируйте цель наблюдения за воспитателем при организации музыкального развлечения. 2. Сформулируйте и оформите выводы по результатам наблюдения. 3. Оформите письменно отчет о выполненной работе. Отчет о выполненной работе Цель наблюдения: ________________________________________________________________________________ Тема: ________________________________________________________________________________ Группа, количество детей: ____________________________________________________________________ Образовательная программа дошкольного образования, по которой работает ДОО: ________________________________________________________________________________ Соответствует ли тема развлечения теме недели, возрасту детей данной группы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Соответствуют ли цель и задачи возрастной группе? Достигнуты ли они? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Были ли созданы все условия для организации развлечения с дошкольниками (атрибуты, костюмы, их соответствие содержанию, оборудование, размещение, мотивирование детей, создание эмоционального фона)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие методы и приемы руководства использовал воспитатель (оптимальность выбора методов и приемов, используемых в развлечении, содействие познавательной самостоятельности и активности)? Какие методы и приемы были направлены на достижение цели? Был ли учет возрастных и индивидуальных особенностей детей? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Была ли разработка сценария, содержания развлечения (соответствие программе, уровню развития детей)? Какие умения и навыки детей прослеживаются в ходе подготовки и проведения развлечения? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Соответствует ли использованный музыкальный материал в развлечении возрастным особенностям детей (доступность, качество исполнения)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Каким образом было организовано стимулирование музыкальной деятельности детей, эмоциональной отзывчивости к музыкальной деятельности? Было ли развитие музыкальных и творческих способностей? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие качества личности формируются при проведении развлечения? Какие приемы и средства воздействия на ребенка использует воспитатель? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие Вы можете дать предложения по коррекции организации развлечения? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка анализа организации и проведения музыкального развлечения
2 балла - отражено и соответствует критериям полностью; 1 балл - отражено частично; 0 баллов - не отражено. 12-10 баллов – «отлично»; 9-7 баллов – «хорошо»; 6-4 баллов – «удовлетворительно»; Менее 4 баллов – «неудовлетворительно». Отметка_______________________________ Руководитель практики ___________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||