Методические рекомендации по изучению дисциплины Основы возрастной психологии Оглавление Тема Развитие как философская категория. Понятие развития в психологии 3 Глоссарий 4 Вопросы для изучения 4
 Скачать 466.5 Kb.
|
Дополнительная литератураВолков Б.С. Психология развития человека: Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – http://www.cross-kpk.ru/ims/01308/page/page8.htm Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 2003. Давыдов В.В., Зинченко В.П. Принцип развития в психологии // Педагогика. - 1986. Венгер А.Л., Слободчиков В.И., Эльконин Д.Б. Проблемы детской психологии и научное творчество http://psychlib.ru/mgppu/periodica/VP031988/Wpd-020.htm Тема 3. Психология развития и возрастная психология как наукаАннотация. Раскрывается представление о предмете психологии развития и возрастной психологии, ее разделах, задачах и взаимосвязях с другими отраслями психологии. Ключевые слова: предмет науки, психика, развитие, возраст, возрастная психология, отрасли возрастной психологии. Методические рекомендации по изучению темы. При изучении источников важно уяснить неразрывную связь теоретических представлений о предмете психологии с представлениями о развитии психики в онтогенезе. Рассматривая место психологии развития и возрастной психологии в системе наук, ее связь с другими отраслями психологии, важно понять значение генетического принципа в познании сущности психических явлений. Нужно знать отрасли, разделы и теоретические задачи психологии развития и возрастной психологии, представлять круг практических задач, которые она позволяет решать в разных сферах работы возрастного психолога. ГлоссарийНаука – сфера человеческой деятельности, задачей которой является выработка и систематизация объективных знаний о действительности. Цель науки – описать, объяснить и спрогнозировать процессы и явления действительности, которые составляют предмет ее изучения на основании открываемых законов. Объект науки – категория, которая обозначает целостность, выделенную из реального мира, и выступает в качестве области человеческого познания. Предмет науки – это наиболее важные признаки, свойства объекта, которые исследуются с определенной целью в данной науке. Вопросы для изученияПредмет психологии развития и возрастной психологии. Теоретические и практические задачи психологии развития. Разделы психологии развития и возрастной психологии, ее связи с другими науками. Предмет психологии развития и возрастной психологии. Закономерности психического развития человека в онтогенезе, его механизмы и детеминанты. Теоретические основания периодизации психического развития. Многовариантность критериев и периодизаций психического развития. Особенности развития психики, сознания, личности и ее деятельности на каждом из возрастных этапов развития. Теоретические и практические задачи психологии развития. Теоретические задачи: выявление общих закономерностей психического развития человека в онтогенезе, его механизмов и детерминант. Общая практическая задача: контроль за ходом и динамикой психического развития человека, предполагающий при необходимости коррекцию и профилактику негативных тенденций и нарушений в каждом возрасте. Частные задачи специфичны для каждой возрастной стадии и привязаны к задачам и особенностям возраста человека. Основные сферы работы практических возрастных психологов. Разделы психологии развития и возрастной психологии, ее связи с другими науками. Психологии развития и возрастная психология включает два раздела: 1) психология развития, раскрывающая основные теоретические проблемы и подходы в психологии развития и возрастной психологии; 2) возрастная психология, описывающая специфику психического развития в различные возрастные периоды. Возрастная психология состоит из нескольких разделов: детская психология, подростковая и юношеская психология, психология зрелости, геронтопсихология. Связи психологии развития и возрастной психологии с другими науками (педагогика, возрастная физиология, социология и пр.) и отраслями психологии (общая, социальная, педагогическая, клиническая, специальная психология, психология труда и инженерная психология). Основная литератураКаменская В.Г. Детская психология с элементами психофизиологии: Учебное пособие / В.Г. Каменская. - 3-e изд., испр. и доп. - М.: Форум, 2014. - 288 с http://www.booka.ru/books/519979#about Мандель Б.Р.Возрастная психология: Учебное пособие - 2016. http://www.booka.ru/books/584125#about Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учеб. для студентов вузов / Л. Ф. Обухова.4-е изд. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология" / Е.Е. Сапогова - М.: Аспект Пресс, 2005. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология): учебник для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2005.– 349 с. |