ОШ_СОР_Биология_9 класс_рус (1). Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Биология

• Название: Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Биология
• Дата: 26.04.2023
• Размер: 4.29 Mb.
• Имя файла: ОШ_СОР_Биология_9 класс_рус (1).docx
• Тип: Методические рекомендации; #1090223
• страница: 9 из 19

Суммативное оценивание за раздел «Координация и регуляция»

Цели обучения 9.1.7.1 Устанавливать взаимосвязь между строением нервной клетки

и функцией нервной клетки

2. 
   Анализировать функции нервной ткани и ее структурных компонентов
   
3. 
   Описывать возникновение и проведение нервного импульса
   
4. 
   Объяснять механизм нейрогуморальной регуляции
   
5. 
   Объяснять механизм поддержания постоянства внутренней среды организма
   
6. 
   Анализировать влияние ростовых веществ на жизнедеятельность растений
   

Критерий оценивания Обучающийся:

• 
  Указывает взаимосвязь между строением и функцией нервной клетки
  
• 
  Описывает функцию миелиновой оболочки
  
• 
  Описывают роль ионов K⁺ и Na⁺ при возникновении нервного импульса
  
• 
  Объясняет механизм нейрогуморальной регуляции на примере регуляции вдоха и выдоха
  
• 
  Объясняет механизм гомеостаза на примере регуляции уровня глюкозы в крови
  
• 
  Объясняет механизм фототропизма у растений
  

Уровень мыслительных навыков

Применение

Время выполнения 20 минут

Задания

1. 
   Нервная ткань состоит из нейронов и нейроглии.
   

Относительно положения в рефлекторной дуге нейроны классифицируются следующим образом: сенсорный, вставочный и моторный.

1. 
   Определите верную последовательность распространения нервного импульса относительно вида нейрона.
   

	Сенсорный нейрон	Вставочный нейрон	Моторный нейрон
A	Дендритаксон синаптические бляшки эффектор	Сенсордендритаксон синаптические бляшки	Дендритаксон синаптические бляшки
B	Сенсордендритакс он синаптические бляшки	Дендритаксон синаптические бляшки	Дендритаксон синаптические бляшки эффектор
C	Дендритаксон синаптические бляшки	Дендритаксон синаптические бляшки эффектор	Сенсордендритакс он синаптические бляшки
D	Сенсордендритакс он синаптические бляшки	Дендритаксон синаптические бляшки эффектор	Дендритаксон синаптические бляшки

2. 
   Нейроглия – совокупность вспомогательных клеток нервной ткани. Одним из типов глиальных клеток являются олигодендроциты, которые участвуют в образовании миелиновой оболочке нейронов.
   

Опишите функцию миелиновой оболочки.

2. 
   Природа нервного импульса это электрохимический процесс, в основе которого лежит перемещение ионов K⁺ и Na⁺ через мембрану клетки, что рождает собой смену потенциала.
   
   1. 
      Опишите роль перемещения ионов Na⁺ в нервном импульсе.
      

2. 
   Опишите роль перемещения ионов K⁺ в нервном импульсе.
   

3. 
   Процессы вдоха и выдоха контролируются гуморальной и нервной регуляцией. Дыхательный центр получая сигнал от хеморецепторов контролирует сокращение диафрагмы и межреберных мышц. При интенсивной тренировке частота и глубина дыхания увеличивается. Объясните влияние нейрогуморальной регуляции в данном явлении.
   

4. 
   Гомеостаз – сохранение постоянства внутренней среды, выражен многими процессами в организме. Примером является регуляция уровня глюкозы в крови.
   
   1. 
      Объясните, как повышение уровня глюкозы в крови повлияет на работу внутренних органов.
      

2. 
   Объясните, как понижение уровня глюкозы в крови повлияет на работу внутренних органов.
   

5. 
   На рисунке изображен эксперимент Чарльза Дарвина и его сына Френсиса относительно фототропизма растений (1880). Он предположил, что кривизну вызывает вещество, вырабатываемое в верхушке растения. Точный химический состав вещества выделил Кеннет Тиманн (1935), идентифицировавшим его как индол-3-уксусная кислота (ИУК) или ауксин.
   

Объясните механизм фототропизма у растений.

Критерий оценивания		№ задания	Дескриптор			Балл
			Обучающийся
Указывает взаимосвязь между строением и функцией нервной клетки		1	соотносит особенность вида нейрона функцией;	с	его	1
Описывает функцию миелиновой оболочк;			описывает функцию миелиновой оболочки;			1
Описывает роль K+ и Na+ при возникновении нервного импульса;		2	описывает роль перемещения ионов нервном импульсе;	Na+	в	1
			опишите роль перемещения ионов K+ в нервном импульсе;			1
Объясняет механизм нейрогуморальной регуляции на примере регуляции вдоха и выдоха;		3	называет вещество, являющееся стимулом в механизме регуляции вдоха и выдох;			1
			объясняет влияние стимулирующего вещества на дыхательный центр;			1
Объясняет механизм гомеостаза на примере регуляции уровня глюкозы в крови;		4	объясняет, как повышение уровня глюкозы в крови влияет на работу поджелудочной железы;			1
			объясняет, как повышение уровня глюкозы в крови влияет на работу печени;			1
			объясняет, как понижение уровня глюкозы в крови влияет на работу поджелудочной железы;			1
			объясняет, как понижение уровня глюкозы в крови влияет на работу печени;			1
Объясняет фототропизма растений.	механизм у	5	объясняет, как солнечный свет влияет на ауксин;			1
			объясняет, как ауксин влияет на стебель растения.			1
Всего баллов						12