|
ОШ_СОР_Биология_9 класс_рус (1). Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Биология
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Дыхание».
Цели обучения
| Сравнивать процессы анаэробного и аэробного дыхания, используя уравнение химической реакции процесса дыхания Рассмотреть связь между утомлением мышц и процессами анаэробного и аэробного дыхания
| Критерий оценивания
| Обучающийся:
Записывает уравнения химической реакции аэробного и анаэробного дыхания Сравнивает процессы анааэробного и аэробного дыхания; Вычисляет эффективность анаэробного и аэробного дыхания; Оценивает эффективность анаэробного и аэробного дыхания; Указывает причины утомления мышц; Объясняет влияния аэробного и анаэробного дыхания на тип физической нагрузки.
| Уровень мыслительных навыков
| Навыки высокого порядка.
| Время выполнения
| 20 минут
| Задания
Ниже представлены два уравнения химической реакции процесса дыхания: А) – аэробное дыхание в клетках организма,
В) – анаэробное дыхание (спиртовое брожение глюкозы). A) С6Н12О6 + 6О2 > 6+ 6+ 38АТФ
Определите пропущенные вещества в уравнении химической реакции.
СО2; О2 H2O; С02 H2O; О2 C2H5OH; СО2
B) С6Н12О6 > 2+ 2+ 2АТФ
(этанол)
Определите пропущенные вещества в уравнении химической реакции.
СО2; О2 H2O; СО2 H2O; О2 C2H5OH; СО2
Сравните аэробное и анаэробное дыхание относительно критериев.
Критерии Анаэробное дыхание Аэробное дыхание
Условие, при котором происходит данный процесс Конечные продукты Скорость
|
При аэробном дыхании в процессе окисления одной молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ. Общее количество энергии, высвобождаемой при полном окислении глюкозы, составляет 2880 кДж на 1 моль. 1 молекула АТФ=30,6кДж. Таким образом, эффективность превращения энергии при аэробном дыхании составляет: 38х30,6/2880=40,4%.
Вычислите эффективность превращения энергии при анаэробном дыхании, если общее количество энергии из глюкозы при ее превращении в этанол 210 кДж на 1 моль.
Вычислите эффективность превращения энергии анаэробного дыхания, если общее количество энергии из глюкозы при ее превращении в молочную кислоту 150 кДж на 1 моль. При молочно-кислом брожении выделяется 2 молекулы АТФ.
Полученные Вами результаты не имеют значительных различий с аэробным (40,4%), объясните причину того, что аэробное дыхание считается более эффективным анаэробного.
После интенсивного бега учащиеся ощущают утомление мышц, это связано с превышением анаэробного порога в мышцах.
Назовите вещество, накопление которого повышает данный порог. Назовите причину повышения данного вещества в мышцах.
Анаэробное дыхание обеспечивает быстрое поступление энергии, но только в течение короткого времени. Аэробное дыхание способно служить источником энергии неограниченно долго при достаточном количестве дыхательного субстрата ( в основном это углеводы).
Приведите пример двух видов спорта, где анаэробный тип дыхания является более эффективным. Приведите пример двух видов спорта, где аэробный тип дыхания является более эффективным.
Критерий оценивания
| №
задания
| Дескриптор
| Балл
| Обучающийся
| Записывает уравнение
химической реакции
аэробного и анаэробного дыхания
| 1
| записывает конечные продукты аэробного дыхания;
| 1
| записывает конечные продукты анаэробного дыхания;
| 1
| Сравнивает процессы аэробного и анаэробного дыхания
| 2
| сравнивает условие, при котором происходит аэробное и анаэробное дыхание;
| 1
| сравнивает аэробное и анаэробное дыхание относительно конечных продуктов;
| 1
| сравнивает аэробное и анаэробное дыхание
относительно скорости реакции;
| 1
| сравнивает аэробное и анаэробное дыхание
относительно локализации в клетке;
| 1
| Вычисляет эффективность анаэробного и аэробного дыхания
| 3
| вычисляет эффективность превращения энергии при
спиртовом брожении;
| 1
| вычисляет эффективность превращения энергии при
молочно-кислом брожении;
| 1
| Оценивает эффективность
анаэробного и аэробного дыхания
| оценивает эффективность аэробного и анаэробного дыхания;
| 1
| Указывает причины утомления мышц
| 4
| называет вещество, вызывающее утомление мышц;
| 1
| указывает причину образования вещества,
вызывающего утомление мышц;
| 1
| Объясняет влияния аэробного и анаэробного дыхания на тип физической нагрузки
| 5
| приводит в качестве примера два вида спорта, с наибольшей эффективностью анаэробного типа
дыхания;
| 1
| приводит в качестве примера два вида спорта, с
наибольшей эффективностью аэробного типа дыхания.
| 1
| Всего баллов
| 13
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Дыхание»
ФИО обучающегося
Критерий оценивания
| Уровень учебных достижений
| Низкий
| Средний
| Высокий
| Записывает уравнение химической реакции аэробного и анаэробного дыхания
| Затрудняется указать конечные продукты аэробного и анаэробного дыхания
| Допускает ошибки при записи конечных продуктов аэробного дыхания / конечных продуктов анаэробного дыхания.
| Записывает конечные продукты аэробного и анаэробного дыхания
| Сравнивает процессы аэробного и анаэробного дыхания
| Затрудняется указать отличия аэробного дыхания от анаэробного по представленным параметрам, допускает более двух ошибок при заполнении таблицы
| Допускает ошибки при сравнении аэробного и анаэробного дыхания относительно конечных продуктов/ скорости реакции/ локализации в клетке
| Указывает отличия аэробное дыхания от анаэробного по всем представленным в таблице параметрам
| Вычисляет эффективность анаэробного и аэробного дыхания
| Затрудняется провести вычисление эффективности спиртового, молочнокислого брожения
| Допускает ошибку в расчётах эффективности в одном из требуемых видов брожения спиртовом / молочнокислом
| Проводит расчёт эффективности спиртового и молочнокислого брожения.
| Оценивает эффективность анаэробного и аэробного дыхания
| Затрудняется при оценке эффективности типа дыхания
| Допускает ошибки при оценке эффективности типа дыхания
| Оценивает эффективность типа дыхания
| Указывает причины утомления мышц
| Затрудняется в определении названия вещества, вызывающего утомление мышц/допускает ошибки в указании причин образования данного вещества
| Называет вещество, вызывающее утомление мышц/ допускает ошибки в указании причин образования данного вещества
| Правильно называет вещество, вызывающее утомление
мышц/указывает причину
образования вещества, вызывающего утомление
|
|
|
| мышц
| Объясняет влияния аэробного и анаэробного дыхания на тип физической нагрузки
| Затрудняется привести примеры видов спорта, относительно указанных типов дыхания
| Допускает ошибки в примере с наибольшей эффективностью анаэробного типа дыхания/ в примере с наибольшей эффективностью аэробного типа дыхания.
| Называет по два примера видов спорта на каждый их укаанных типов дыхания
|
|
|
|