социальное прогнозирование. Министерствообразованияинауки
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования перспектив социальных систем ности в динамике, используемых для прогнозирования ее будущего состояния, рассмотрим «систему» как централь- ное понятие современного системного подхода. Необходимость подобного рассмотрения обуславливается тем, что социальное прогнозирование, наряду с экономиче- ским, демографическим, политическим, технологическим и иными видами прогнозирования, а также маркетинговы- ми исследованиями и исследованием операций, выступает одним из методов системного анализа, дополняющим ин- туицию и субъективное суждение «лица, принимающего ре- шение» (ЛПР). Отметим, что данное понятие подчеркивает особую роль человека как носителя целостного восприятия и сохранения целостности при расчленении того или ино- го объекта, как носителя системы ценностей и критериев принятия решения. Общеизвестно, что прогнозирование в целом представ- ляет собой специальное научное исследование конкретных перспектив развития явлений различной природы. В свою очередь, социальное прогнозирование, в широком смысле определяемое как разработка прогнозов в общественных науках, представляет собой одну из форм конкретизации научного предвидения тенденций и перспектив возмож- ного развития собственно социальных отношений, рас- сматриваемых в рамках практически каждой из многих десятков развивающихся ныне специальных социологи- ческих теорий. Важным обстоятельством является то, что социальное прогнозирование предполагает необходимость учета раз- личных вариантов развития социальных объектов, что по- зволяет сделать более совершенным управление и повысить эффективность принимаемых на основе сделанных прогно- зов решений. В основе методологии прогнозирования социальных объ- ектов лежат отдельные принципы прогнозирования, кото- рые обусловлены прежде всего спецификой объекта про- гнозирования. Среди них следует выделить: • Принцип системности прогнозирования, означаю- щий взаимоувязанность и соподчиненность исследований свойств и структуры объекта, внешних по отношению к нему условий (прогнозного фона) и их элементов. 43 1.3. Понятийный аппарат системного подхода в методологии исследования перспектив социальных объектов • Принцип согласованности прогнозирования, требую- щий согласования поискового и нормативного подходов при разработке прогнозов. • Принцип вариантности прогнозирования, заключаю- щийся в разработке альтернативных вариантов развития тех или иных объектов, исходя из особенностей рабочей гипотезы или поставленной цели. • Принцип непрерывности прогнозирования, предпола- гающий необходимость постоянной проверки и корректи- ровки составленных прогнозов по мере поступления новой информации об объекте. • Принцип верифицируемости прогнозирования, тре- бующий оценки функциональной полноты, точности и до- стоверности составленных прогнозов. Обратим особое внимание на принцип системности про- гнозирования, который фактически можно трактовать как безусловное требование рассмотрения в качестве объекта социального прогнозирования целостной системы. Другими словами, какое бы явление ни рассматривалось в рамках прогнозного исследования, оно должно быть представлено как система. Приведем некоторые сложившиеся в научной литературе определения и подходы к раскрытию понятия «система» (от греч. systema – составленное из частей), отметив, что сегодня существует множество ее определений (например, А.И. Уёмов в книге «Системный подход и общая теория систем» (М., 1978) приводит 33 определения): Система – это сложное единство, сформулированное многими, как правило, различными факторами и имеющее общий план или служащее для достижения общей цели (В.Н. Садовский). Система – это комплекс взаимодействующих элементов или совокупность элементов, находящихся в определенных отно- шениях друг с другом и со средой (Л. фон Берталанфи). Система – это организованное множество (Ф.Е. Тем- ников). Система – это конечное множество функциональных элементов и отношений между ними, выделенное из среды в соответствии с определенной целью в рамках определен- ного временного интервала (В.Н. Сагатовский). 44 Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования перспектив социальных систем Система – это отображение на языке исследователя свойств объектов и их отношений в решении определенных задач (Ю.И. Черняк). Система – это средство решения проблемы (С. Оп- тнер). Система – это сложное единство, в котором могут быть выделены составные части или элементы, схема связей или отношений между ними, а также зависимости между свя- зями (Г.П. Щедровицкий). Последнее определение отражает онтологическую карти- ну системного подхода или те процедуры и способы опери- рования, которые применяются на разных уровнях позна- ния и воспроизводят отдельные объекты в виде систем. Раскрытие объективного содержания и логической структуры понятия «система» может быть дополнено тре- мя группами процедур. Первая группа – разложение объекта на части и объеди- нение частей в целое. Обычно объединение производится посредством дополнительно вводимых связей. Благодаря этим связям части, выступающие после разложения в роли простых тел, становятся элементами. Отметим, что после объединения частей в целое не всегда получается то, что имелось перед разложением. Вторая группа – измерение эмпирически заданного объекта и фиксация его «сторон» (свойств) и структуры. К полученным после разложения объекта на части простым телам могут применяться процедуры измерения, позволяю- щие получать, с одной стороны, характеристики целого, а с другой – характеристики его частей. Третья группа – «погружение» элементов и объединяю- щей их структуры как бы внутрь целого, а также обратная операция «извлечения» элементов или структуры из этого целого. Все перечисленные группы процедур должны быть со- отнесены между собой и связаны в одну согласованную и непротиворечивую систему, представляющую собой опреде- ленный объект. Такой подход к определению системы на- зывается традиционным. Вместе с тем системный подход, реально существующий и развивающийся в прогнозировании и проектировании, 45 1.3. Понятийный аппарат системного подхода в методологии исследования перспектив социальных объектов уже не может основываться на традиционном понятии си- стемы. Современный системный подход предполагает иную процедурную базу, которая может быть выражена в сле- дующем принципе: «рассмотреть какой-либо объект в виде сложной системы означает представить его в четырех кате- гориальных планах – 1) процессов какого-то одного вида; 2) функциональной структуры (элементов взаимосвязи); 3) организованностей материала; 4) морфологии (отдельно существующих элементов относительно материала), после чего разложить план морфологии еще раз по всем указан- ным выше планам и продолжать эту процедуру до тех пор, пока не получится необходимое конкретное представление объекта» (по Г.П. Щедровицкому). Приведенные определения носят общий характер и не по- зволяют сделать вывод о специфических особенностях той или иной системы. Поэтому, рассматривая данные опреде- ления и подходы как исходную точку, раскроем особен- ности социальной системы как объекта социального про- гнозирования. Понятие «социальная система» в самом общем виде можно трактовать как структурный элемент социальной реальности (социума), определенное целостное образова- ние, основными элементами которого являются люди, их связи и взаимодействия. Специфика социальной систе- мы состоит в том, что она складывается на базе той или иной типовой общности (индивид, семья, группа, органи- зация, социальный институт, территориальная общность, мировое сообщество), а ее элементами выступают люди, чье поведение характеризуется определенными социаль- ными позициями (статусами), которые они занимают, а также конкретными социальными функциями (ролями). Социальные системы различаются индивидуальными ка- чествами, мотивами, ценностными ориентациями и ин- тересами. Приведенное определение социальной системы является общим, тогда как можно говорить о существовании множе- ства различных представлений и подходов к определению и объяснению сущности и содержания рассматриваемого понятия. В частности, рассматривать социальную систему как: один из видов целостной системы, наряду с экономи- 46 Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования перспектив социальных систем ческой, правовой, экологической, политической или ины- ми системами (Г.А. Парсаданов); систему, имеющую соци- альную природу, то есть социальные общности различной масштабности – от семьи до мирового сообщества в целом (Ю.М. Плотинский); все то, что исследователь различает как систему, то есть любой социальный объект может быть рассмотрен как система с учетом логики современного си- стемного подхода (Б. Гейнс). Таким образом, объемное определение социальной си- стемы требует ее рассмотрения в качестве сложноорганизо- ванного, упорядоченного целого, включающего отдельных индивидов и социальные общности, объединенные разноо- бразными связями и взаимоотношениями, специфически социальными по своей природе. Социальной системой могут выступать группы людей, достаточно долгое время находя- щихся в непосредственном контакте друг с другом; органи- зации (фирмы, предприятия, учреждения) с четко оформ- ленной социальной структурой; территориальные общности (город, регион, государство или группы взаимосвязанных государств); этнические и национальные общности и т.п. В качестве социальных систем могут рассматриваться экономическая, политическая или правовая структурные подсистемы общества, его социально значимые институты (семьи и брака, государства, производства, образования и науки, религии). Социальной системой может быть и от- дельная личность (индивид), рассматриваемая с точки зре- ния тех ее характеристик, которые формируются и выяв- ляются в процессах социального взаимодействия. Для исторически определенных социальных систем или систем отношений и процессов, рассматриваемых на уровне общества в целом, в социологической литературе обычно используется специальный термин – «социентальный» (от лат. societas – общество; А.Г. Келлер, 1903). Практически любой объект можно рассматривать как си- стему, но он не будет системой без выделения специфиче- ских ее закономерностей, общих принципов существования и функционирования, среди которых: • Принцип комплексности системы, или требование рассмотрения системы как сложного образования, имею- щего разнообразные элементы. 47 1.3. Понятийный аппарат системного подхода в методологии исследования перспектив социальных объектов • Принцип целостности системы, или относительная независимость системы от среды и аналогичных систем, за- висимость каждого элемента, свойства, отношения системы от его места и функций внутри целого. • Принцип эмерджентности системы, или принципи- альная несводимость свойств системы (целого) к свойствам составляющих ее элементов. • Принцип иерархической упорядоченности системы (наличие структуры) , или относительно устойчивая фик- сация связей между элементами системы и придание им отношений иерархичности. • Принцип эквифинальности системы, или опреде- ляемое системой ценностей личности (сообщества) желае- мое будущее, предельный уровень ее развития. • Принцип взаимозависимости среды и системы, или формирование и проявление системой собственных свойств активного характера при ее взаимодействии с окружающей средой. • Принцип множественности описания системы, или адекватное познание системы и построение множества раз- личных моделей, описывающих один из аспектов ее функ- ционирования. Данные принципы должны быть дополнены рядом внутренних свойств социальной системы, среди них: нестационарность параметров и нестабильность поведения; сложное взаимодействие составляющих элементов и неопределенность функционирования; историчность; способность адаптироваться к изменениям (причем не только к помехам, но и к управляющим воздействиям); способность изменять собственную стру к- туру и вырабатывать варианты поведения; наличие границ управляемости; целенаправленность. Названные свойства системы сильно усложняют предсказания перспектив ее развития. Большинство из названных свойств объясняются нали- чием в социальной системе активных элементов – людей как субъектов деятельности, которые и обес печивают ее способность противостоять энтропийным (разрушаю- щим) тенденциям и создавать негэнтропийные (Л. фон Берталанфи, А.И. Пригожин, Д. ван Гиг). В этой связи 48 Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования перспектив социальных систем социальные системы необходимо рассматривать как разви- вающиеся системы, функционирование которых одновре- менно определяется существованием двух закономерностей и обусловлено взаимоотношениями между уровнями их ие- рархической упорядоченности, в частности: • стремлением к увеличению энтропии, или переходу на более низкий уровень эквифинальности; • проявлением негэнтропийных тенденций, или перехо- ду их на более высокий уровень эквифинальности, что лежит в основе законов эволюции подобных систем. Способность социальной системы противостоять энтро- пийным тенденциям объясняется не только «активными» началами отдельных элементов самой системы, но и откры- тостью характера ее взаимодействия с окружающей средой (парадигмой «открытой системы»). Развивая принцип множественности описания системы, необходимо обратить внимание на тот факт, что в основе исследования перспектив какого-либо социального объекта всегда находится некоторая упрощенная схема реальности, или модель (от лат. modulus – мера, образец, норма) – ана- лог, «заместитель» оригинала (фрагмента реальности), вос- производящий при определенных условиях интересующие исследователя свойства оригинала. Модель объекта может быть представлена как система материальных или идеальных элементов, а также их ком- бинации, находящейся в отношении подобия к объекту и воспроизводящей структурно-функциональные, причинно- следственные и генетические связи и отношения между элементами. Ряд авторов (М. Вартофский и др.) предлагает рассматри- вать модели как референтные, соотнесенные с чем-то реаль- ным, лежащим вне изображения и репрезентации, «карти- ны». Они «выглядят» как объект в самых разных смыслах, начиная от простейшего последовательного отображения контуров карты и заканчивая описанием «представителя» нации, который может отображать, «репрезентировать» ее своими взглядами, предпочтениями или поведением. Модель может быть определена как специальная фор- ма кодирования информации, или «упакованное знание, несущее вполне определенную, но ограниченную инфор- 49 1.3. Понятийный аппарат системного подхода в методологии исследования перспектив социальных объектов мацию о предмете (явлении), и отражающее те или иные его отдельные свойства» (по Н.Н. Моисееву). Модели су- щественно «сжимают» информацию, отбрасывая при этом определенные стороны и аспекты изучаемого объекта как несущественные. Они всегда проще, в каком-то смысле грубее изучаемых предметов, воспроизводят их в опреде- ленном отношении, в упрощенной форме представления. Однако это можно расценивать и как достоинство моделей, поскольку подобное свойство позволяет использовать одну и ту же модель для описания широкого класса реальных явлений и процессов. Установим методологическую границу между понятия- ми «модель», «теория», «система» и «эксперимент». Модель – это концептуальный инструмент, ориентиро- ванный в первую очередь на управление моделируемым объектом (явлением). При этом функция предсказания (прогнозирования) служит целям управления. Теория – более абстрактное, чем модель, концептуальное средство, основная цель которого состоит в объяснении явлений. Функция прогнозирования здесь ориентирована на цели объяснения. В модельном подходе теория выступает как совокупность моделей, элементы и отношения которых связаны со средой посредством «правил соответствия К. Гемпеля». Эти модели должны включать три типа соответствия между – 1) способом организации социальной реальности и спо- собом, каким модель ее описывает; 2) аппаратом, используемым в процессе моделирования, и концептуальным аппаратом моделируемой теории; 3) теорией и социальной средой (миром). При этом и теории, и модели не обязаны быть истинными, чтобы быть пригодными. В контексте модельного подхода система – это любой объект, имеющий определенные свойства, которые находятся в некотором заранее заданном отношении, или обособленная сознанием часть реальности, элементы которой обнаруживают свою общность в процессе взаимодействия. Здесь понятие «система» характеризуется тем, что позволяет различать принадлежащее ей или не принадлежащее и описывать взаимодействие с окружающей 50 Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования перспектив социальных систем средой, то есть определять входы и выходы системы и указывать, как повлияют на выходы системы те или иные воздействия на ее входы. При определении эксперимента как процесса извлече- ния данных из системы с помощью воздействия на ее вхо- ды, названные понятия могут быть увязаны в следующую формулу: «модель (M) для системы (S) и эксперимента (E) есть все, к чему можно применить E для получения ответа на вопросы об S» (по М. Минскому). Таким образом, проводя эксперименты или осущест- вляя «прогон модели во времени», исследователь собирает знания о системе, а моделирование становится процессом организации знания о ней. Следовательно, в процессе мо- делирования строится и изучается модель не объекта, а си- стемы. Вместе с тем при рассмотрении объекта вне рамок системного подхода сама система становится одной из воз- можных моделей реальности. Здесь ключевой характери- стикой системы становится ее организация (организован- ность). Для социальных систем организованность опреде- ляется различными типами взаимодействий: системными, межсистемными или внесистемными. Какую же роль играет моделирование в общеприня- той методологии социологического исследования, теории и практике социального прогнозирования? В.А. Ядов опре- деляет программу теоретико-прикладного социологическо- го исследования как последовательность следующих мето- дологических элементов (этапов): 1) формулирование проблемы, определение объекта и предмета исследования; 2) определение цели и постановка задач исследования; 3) уточнение и интерпретация основных понятий; 4) предварительный системный анализ объекта иссле- дования; 5) развертывание рабочих гипотез. В такой интерпретации четвертый этап программы – это «моделирование» проблемы или объекта, в результа- те которого они должны быть подвергнуты всестороннему системному подходу и представлены как расчлененные на качественно различные элементы, увязанные в некоторую гипотетическую систему. Поэтому именно процесс постро- 51 1.3. Понятийный аппарат системного подхода в методологии исследования перспектив социальных объектов ения различных моделей объекта позволяет обеспечить целостность его восприятия и увязывать между собой тео- ретический и прикладной подходы к проблеме путем рас- смотрения взаимосвязей, то есть моделей или отдельных ее составляющих (переменных). При социальном прогнозировании обычно возникает си- туация отсутствия полной, исчерпывающей и всеобъемлющей информации о социальной реальности, на основе которой, в конечном итоге, должно быть принято то или иное решение. Поэтому целесообразно при разработке социальных прогнозов и принятии на их основе решений основываться на типовых (модельных) представлениях социальных систем (объектов прогнозирования), что объясняется тем, что с каждым пред- ставлением связано некоторое множество элементов методи- ческой среды, прежде всего – методов прогнозирования. Исходя из «свойства упрощенности» моделей, в качестве основных типов представления социальных систем могут быть предложены: • Интуитивное (неосознанное). • Предметное. • Структурно-содержательное. • Структурно-функциональное. В основе выделения подобных типов представления со- циальных систем заложен критерий разделения представ- ления объекта по степени формализации информации. Выделенные ниже типы названы в порядке возрастания данного критерия. В частности, интуитивное представление системы характеризуется отсутствием объективной информации об особенностях той или иной системы. Информация, лежа- щая в основе представления интуитивного типа, базирует- ся исключительно на уровне подсознания, вследствие чего фактически не поддается формализации. Предметное представление системы строится на основе описания существующих фактов и закономерностей, то есть содержит информацию, позволяющую говорить о первичной, достаточно низкой степени формализации информации. Структурно-содержательное представление системы предполагает наличие информации о структуре системы как целостного образования, числе и содержании основ- |