|
Научности (балл 0,00)
56. Обучающиеся, относящиеся к типу «теоретиков» уделяют большое внимание сбору и анализу информации, предпочитают все основательно обдумать перед тем, как действовать (балл: 0,00)
| получают удовольствие от решения задач, требующих максимального напряжения, приложения существенных самостоятельных усилий (балл: 0,00)
| решают проблемы на основе формальной логики, последовательно и планомерно по схеме «от простого к сложному» (балл: 1,00)
| стремятся найти практические решения, быстро все перепробовать и перейти к действиям (балл: 0,00)
| 57. Педагогическая диагностика означает то же, что и проверка знаний и умений учащихся (балл: 0,00)
| уже по содержанию понятия проверки знаний и умений (балл: 0,00)
| имеет более глубокий и широкий смысл, чем проверка (балл: 1,00)
| высококвалифицированных сестринских кадров, руководителей сестринских служб, готовых также участвовать в научной работе и преподавании (балл: 0,00)
| профессионалов, способных разработать и осуществить проведение научных исследований в области сестринского дела и прикладных с ним дисциплинах (балл: 0,00)
| медицинской сестры широкого профиля, обеспечивающей общий уход и наблюдение за пациентом (балл: 0,00)
| руководителей структурных подразделений лечебно-профилактических учреждений или резерва на них (балл: 1,00)
| 59. Вид обучения, основывающийся на программировании обучающей и учебной деятельности, воплощенной в контрольно-обучающей программе для ЭВМ – это компьютерное обучение (балл: 1,00)
| модульное обучение (балл: 0,00)
| дистанционное обучение (балл: 0,00)
| организационно-управленческой деятельности бакалавра сестринского дела (балл: 0,00)
| педагогической деятельности бакалавра сестринского дела (балл: 0,00)
| исследовательской деятельности бакалавра сестринского дела (балл: 1,00)
| сестринской клинической практики (балл: 0,00)
| 61. Дидактика представляет собой теоретические основы управления образовательной организацией (балл: 0,00)
| теоретическое осмысление воспитательной работы (балл: 0,00)
| науку об обучении и образовании (балл: 1,00)
| 62. Природная и социальная среда принадлежит к биологическим факторам развития (балл: 0,00)
| к внутренним факторам развития (балл: 0,00)
| к внешним факторам развития (балл: 1,00)
| 63. Направлен на коррекцию обучения, так как устанавливает обратную связь, информирующую преподавателя о ходе процесса усвоения содержания материала текущий контроль (балл: 1,00)
| рубежный контроль (балл: 0,00)
| предварительный контроль (балл: 0,00)
| 64. К группе практических методов относится видеометод (балл: 0,00)
| рассказ (балл: 0,00)
| дидактическая игра (балл: 1,00)
| |
|
|