|
Научности (балл 0,00)
Л.Н. Толстой (балл: 0,00)
|
Н.И. Новиков (балл: 0,00)
|
К.Д. Ушинский (балл: 1,00)
| 85. Среда и воспитание относятся
к внутренним факторам развития (балл: 0,00)
|
к социальным факторам развития (балл: 1,00)
|
к биологическим факторам развития (балл: 0,00)
| 86. Связано с нравственным становлением, изменением сознания личности
интеллектуальное развитие (балл: 0,00)
|
духовное развитие (балл: 1,00)
|
психическое развитие (балл: 0,00)
|
биологическое развитие (балл: 0,00)
|
психическое развитие (балл: 1,00)
|
духовное развитие (балл: 0,00)
| 88. Процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых факторов – это
формирование (балл: 0,00)
|
социализация (балл: 0,00)
|
развитие (балл: 1,00)
| 89. В плане эффективности, ориентируясь на показатель среднего процента усвоения материала, наименее продуктивным в обучении взрослых является
проведение лекции (балл: 1,00)
|
участие в дискуссионных группах (балл: 0,00)
|
обучение других слушателей (балл: 0,00)
|
применение видеоматериалов (балл: 0,00)
| 90. Диагностика состояния и качества функционирования образовательной системы колледжа является задачей
методической работы преподавателей (балл: 0,00)
|
внутриколледжного контроля (балл: 1,00)
|
воспитательной работы кураторов групп (балл: 0,00)
| 91. Обучение должно быть направлено на совершенствование личности, создание способностей к самообучению, к постижению новой информации и освоению новой деятельности согласно
принципу элективности обучения (балл: 0,00)
|
принципу системности обучения (балл: 0,00)
|
принципу развития обучающегося (балл: 1,00)
|
принципу рефлективности (балл: 0,00)
| 92. Модификация деловой игры, в процессе реализации которой разыгрываются какая-либо ситуация, поведение человека в определенной обстановке, называется
«деловым театром» (балл: 1,00)
|
исполнением ролей (балл: 0,00)
|
операционной игрой (балл: 0,00)
|
имитационной игрой (балл: 0,00)
| 93. Обучающиеся, которые относятся к типу «активистов»
стремятся найти практические решения, быстро все перепробовать и перейти к действиям (балл: 0,00)
|
получают удовольствие от решения задач, требующих максимального напряжения, приложения существенных самостоятельных усилий (балл: 1,00)
|
решают проблемы на основе формальной логики, последовательно и планомерно по схеме «от простого к сложному» (балл: 0,00)
|
уделяют большое внимание сбору и анализу информации, предпочитают все основательно обдумать перед тем, как действовать (балл: 0,00)
| |
|
|
Скачать 4.05 Mb.