Образовательная программа для всех образовательных программ Модуль ood 01 Общеобразовательные дисциплины Утверждено на заседании кафедры ряиК
 Скачать 1.32 Mb.
|
|
Тема 3. Стиль жизни (особенности труда, досуга, общения, круга интересов) Цель: - воспитывать эстетический вкус, творческое воображение - уметь продуцировать диалогическую и монологическую речь. - развивать мыслительную активность и воображение. - актуализировать знания студентов о понятии "интерьер", о его истории, о требовании к оформлению помещений; - обобщить знания о системе падежей русского языка. Задачи обучения: - формировать знания и умения анализировать, обобщать, образно мыслить, воображать; - формировать и развивать навыки языковой, речевой и коммуникативной компетенции студентов; - формировать знания об основных понятиях коммуникации; - развивать умение критически мыслить; - формировать навыки работы в команде. План практического (семинарского) занятия 1. Стиль жизни. 2.Предложно-падежная система русского языка 3. Согласование полных прилагательных с существительными в роде, числе, падеже. 4. Падежная система прилагательных 5. Наречия места и времени, образа действия 6. пространственные и временные отношения в предложении. Методы и формы обучения и преподавания: - индивидуальный опрос - фронтальный опрос - вопросно-ответная работа - работа в парах - работа в группах - индивидуальные выступления - проведение диспутов - кейс-стади - мозговой штурм - эвристический - проблемно-поисковый - метод проектов - коммуникативный Рекомендуемая литература 1. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Базовый уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001. 2. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001. 3. Чекина Е.Б., Капасова Д.А. «Русский язык». Учебное пособие для студентов-биологов. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 209 с. 4. Практическое пособие по русскому языку для студентов технических вузов / Оспанова Б.Р., Касенова Н.А., Азимбаева Ж.А., Акынжанова А.А., Тимохина Т.В. – М.: Флинта: Наука, 2015. – 208с. Теоретический материал Стиль жизни: одежда, дизайн и функциональность жилища Стиль жизни распознается по ряду внешних признаков, среди которых существенными являются внешний вид (одежда, прическа, макияж и т. д.), дизайн и функциональность жилища. Эти внешние маркеры стилей жизни могут рассматриваться как основание для демонстрации социального статуса человека. Одежда предохраняет тело человека от негативного влияния окружающей среды и выполняет эстетические функции, создавая образ человека. Современная модная одежда сегодня отвечает запросам времени - быть модным все чаще означает быть здоровым, энергичным и целеустремленным. Внешний облик должен подчеркивать открытость человека пространству, готовность активно с ним взаимодействовать. Поэтому стилисты создают новые коллекции, для дизайна которых учитывают такие характеристики, как функциональность, универсальность, удобство, простота. Одним из основных трендов одежды сегодня является стремление создавать многофункциональные продукты, которые можно было бы использовать в различных условиях или для решения разных задач. К примеру, создание городской одежды с элементами функциональности, подчеркивающей индивидуальность и пригодной для активного отдыха. Жилище человека весьма консервативно. В отличие от одежды, рассчитанной на один-два сезона, жилище делают на более длительные сроки: оно дорого, капитально и консервативно, поскольку живучи традиции. Обновляется жилье неспешно: от патентования нового технического устройства для жилого дома до его практического применения проходит подчас от 10 до 25 лет. Но если говорить о деталях, то очевидно, что в обозримом будущем акцент перейдет на малоэтажное строительство. Одно-, двухэтажные дома позволяют с комфортом жить семьям практически любого состава, держать хозяйство, хранить автомобиль, заниматься спортом, работать и отдыхать. Впрочем, и от многоэтажного строительства отказываться полностью не придется, поскольку потребность в жилье растет из года в год. В городах по-прежнему будут строиться большие дома, но подход к их проектированию существенно изменится. Новые архитектурные и конструктивные решения, новая техника и материалы позволят сделать и этот тип жилья вполне комфортабельным. Задание 8. Прочитайте текст. Дом - это место, где человек восстанавливает силы после трудового дня. Это пространство, где он общается с членами своей семьи, принимает друзей, где царит атмосфера равновесия. Жилая среда влияет на развитие человека, отражается на его настроении, отношениях между членами семьи. С давних времен в народе говорят: «Дом вести - не лапти плести». Верно, непростое это дело. Кому из нас не хочется, чтобы дом наш был уютным и красивым. Наверное, всем хочется, да не каждый знает, как это делается. А ведь существует, можно сказать, целая наука о том, как вести дом, - домоводство. В Толковом словаре В. И. Даля это слово объясняется как «домохозяйство, то есть забота о добром порядке всего домашнего обихода». Из чего же складывается этот «добрый порядок»? Слагаемых, очевидно, много. Тут и уютная, со вкусом обставленная квартира (хотя совсем не обязательно дорогой мебелью), чистота и порядок в доме, вкусный, вовремя приготовленный обед, мир и лад в семье, приветливая аккуратная хозяйка дома, радушный гостеприимный хозяин, воспитанные жизнерадостные дети и т. д. Много чего входит в это понятие - «добрый порядок». Поэтому к жилищу предъявляется ряд требований - функциональность, ги- гиеничность, эстетика. Функциональность жилища способствует нормальным условиям жизни. Рацио- нальная планировка комнат, удобно расставленная мебель делают жилье более комфортным. Каждая комната служит своему назначению. Какие бывают комнаты по назначению? Гигиенические качества - это совокупность таких качеств, которые учитываются при строительстве: звукоизоляция, воздухообмен, теплозащитные качества, работа санитарно-гигиенического оборудования и т. д. У себя дома, в своей квартире человек проводит почти треть жизни. Поэтому очень важно, чтобы квартира удовлетворяла определенным требованиям гигиены - быть светлой, теплой, чистой. Эстетические качества - это гармония вещей и пространства, их целостность и согласованность по цвету, размеру, стилю. Жилище – это микрокосмос, построенный по образу и подобию человека, обитающего в нѐм. Архитектура и убранство жилища подчиняются стилю, национальным традициям и моде. Внутренний мир дома или интерьер - это пространство, ограниченное стенами и крышей, и от вас зависит, чем заполнится это пространство, как в нем будет чувствовать себя семья. Задание 9. Как вы понимаете пословицу «Мой дом – моя крепость». В чем смысл дома в жизни человека? Задание 10. Прочитайте притчу, внесите свои предложения о том, как надо или какой надо построить дом, чтобы уберечь его от несчастья. Давным-давно появились первые казачьи городки. Стали они возникать на Нижнем Дону в середине шестнадцатого века. Жили казаки в шалашах из жердей, переплетенных лозой, которые покрывали камышом или шкурами. Также в полуземлянках, где был очаг с котлом для варки пищи и небольшое количество деревянной или глиняной посуды. В центре такого городка располагалась большая становая изба-курень. Одним из древнейших занятий донских казаков было рыболовство. Это занятие и способствовало тому, что казаки селились близко к реке. Зимы на Дону стояли холодные и снежные. А когда наступала весна, таяли снега. Дон выходил из своих берегов. В это время дома казаков затапливало водой, как жить дальше? Какой нужно построить дом, чтобы он был безопасным, удобным и радовал глаз? Задание 11. Прочитайте текст. Каковы особенности стилей в интерьере? СТИЛИ В ИНТЕРЬЕРЕ 1. Классицизмориентируется на античные образы, преобразуя их в духе времени. Стилю присуща величественность, строгость, элегантность. Белые потолки, карнизы с орнаментами. Добротная мебель из массива, бронзы, гобелены, шѐлка, антиквариат, картины в тяжѐлых золотых рамах. 2. Стиль Модерн или Ар Нуво провозглашает единство архитектуры и декора. Главные линии причудливо изогнуты и безупречны по форме. Стены, как правило, одноцветные, не привлекающие к себе внимание. Мебель – в виде пристроек к стене. Много цветного стекла, настенных росписей, орнаментные. 3. Кантри стиль отличается теплотой, уютом, выразительностью. Многие предметы обстановки сделаны своими руками. В интерьере много природных материалов – дерево, бумажные обои или крашеные матовой краской стены, хлопковые и льняные покрывала, салфетки, занавески, выполненные в стиле «пэчворк», изделия из лозы, композиции из злаков и сухих цветов, гончарные изделия. Этот стиль подойдѐт тому, кто вынужден жить в городе, но мечтает о собственном доме где-нибудь в предместье. 4. Комбинированный стиль сочетает в себе старое и новое. Тщательно подобранные вещи разных эпох и стилей создадут в вашем доме неповторимую атмосферу. То, что совсем недавно выбрасывали на помойку, сейчас обретает новую жизнь. Однако, чтобы «бабушкина» мебель с чердака стала «гвоздѐм» интерьера, требуются определѐнные знания, фантазия, умения. По сути, комбинированный стиль - это «городской кантри». Он создавался несколькими поколениями и бережным отношением к своему роду. Неповторимый образ квартир неспешно складывался благодаря коллекционированию забавных мелочей, свидетельств, памятных безделушек. На книжных полках – ископаемая бронза, привезѐнная из экспедиций, старинные фотографии, потрѐпанные корешки фамильной библиотеки. Стиль, который применил лозунг «всѐ на свалку истории». Это то, что называют высоким словом «культура». 5. Хай – тек в переводеозначает «высокие технологии». В дизайне мебели используются натуральные материалы: дерево, медь, хромированный металл, стекло. Стиль отличается лаконичностью и функциональностью. Оригинальный дизайн форм предусматривает отсутствие лишних предметов. Много внимания уделяется освещению, которое становится одним из главных акцентов в интерьере. 6. Этнический стиль подходит для людей, любящих экзотику. Речь идѐт о предметах декора, привезѐнных из дальних странствий. К примеру, человек, проживший несколько лет в Африке, проникается духом и культурой той страны и здесь, на родине, пытается воссоздать эту атмосферу. 7. Японский стиль ставит в основу интерьера логику, простоту и гармонию. Натуральные цвета и материалы ассоциируются с природой и успокаивают. Японскому стилю присущи минимализм, строгость форм и чѐткость контуров. Важные детали: иероглифы, ширмы и плоские шторы, циновки из бамбука или соломы, низкие столики, лампы – фонари, свечи, деревянные палочки, чайные сервизы. Задание 12. Расскажите о стиле дизайна интерьера в вашем доме. Что вы предпочитаете: сдержанную классику или лаконичность минимализма? Какой стиль вы предпочитаете и почему? Задание 13. Выскажите свою точку зрения на предположение: «Характер и образ жизни человека определяют подходящий для него интерьерный стиль и важные нюансы его использования». Тема 5. Свободное время, отдых, интересы, увлечения (искусство, спорт, путешествия). Цель: - дать представление о том, какое значение имеет свободное время в жизни человека и семьи, о противоречивости влияния досуга и отдыха на процесс социализации студента, раскрыть значение понятий свободное время, отдых, хобби. - уметь продуцировать диалогическую и монологическую речь. - развивать мыслительную активность и воображение. - обобщить знания о системе падежей русского языка. Задачи обучения: - расширить представления о семейном досуге, свободном времени подростка, как времени развития своих способностей, реализации интересов и увлечений; - развивать умение критически мыслить; - формировать знания и умения анализировать, обобщать, образно мыслить, воображать; - формировать и развивать навыки языковой, речевой и коммуникативной компетенции студентов; - формировать навыки работы в команде. План практического (семинарского) занятия 1. Свободное время, отдых, интересы, увлечения (искусство, спорт, путешествия) 2.Предложно-падежная система русского языка 3. Творительный падеж 4. Простые, сложные предложения. Методы и формы обучения и преподавания: - индивидуальный опрос - фронтальный опрос - вопросно-ответная работа - работа в парах - работа в группах - индивидуальные выступления - проведение диспутов - кейс-стади - мозговой штурм - эвристический - метод проектов - коммуникативный Рекомендуемая литература 1. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001. 2. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001. 3. Павлова Т.В., Адскова «Творительный падеж. Русский язык: научный стиль. Работа с текстом»: Учебное пособие для студентов специальностей 5В070800 «Нефтегазовое дело», 5В072100 «Химическая технология органических веществ», 5В070600 «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых»/Т.В. Павлова, Творительный падеж Адскова. – Алматы: КазНИТУ имени К. И. Сатпаева, 2016. – 163 с. 4. Практическое пособие по русскому языку для студентов технических вузов / Оспанова Б.Р., Касенова Н.А., Азимбаева Ж.А., Акынжанова А.А., Тимохина Т.В. – М.: Флинта: Наука, 2015. – 208с. Теоретический материал Свободное время, отдых, интересы, увлечения Свободное время – это время, которое остаѐтся после выполнения обязательных дел. Это время, которым распоряжается сам человек, распределяя по своему усмотрению. Какие дела являются обязательными? Чем вы любите заниматься, когда выполнили все обязательные дела? Как называется время, в которое вы можете заниматься любимым делом? Вам знакомы слова, связанные с данной темой? Для чего человеку нужно свободное время? Различают следующие основные типы свободного времени: I тип - этоотдых и восстановление сил после работы. Примерами такого типа являются чтение книг, сон, прогулка, игры, телевизор, компьютер. Но надо помнить, чрезмерное увлечение таким типом отдыха может отрицательно сказаться на вашем здоровье. Нужно распределять своѐ время. II тип – это тип, который является потребительским как с материальной, так и духовной точки зрения. К нему относятся: посещение театров, музеев, библиотек, поездки, путешествия. III тип называется деятельным, поскольку предполагает совмещение времяпрепровождения с каким-либо видом деятельности. Это спорт, вязание, изготовление чего-либо своими руками. Когда занятия становятся увлечением человека? Как называется увлечение человека? Задание 1. Подготовьте презентацию « Необычные хобби». Задание 2. Ответьте на вопросы теста «Взаимная проверка и оценивание». Свободное время — это 1) время для выполнения обязательных занятий 2) время, не занятое никакими делами 3) время, которым человек распоряжается сам, по своему усмотрению 4) время для дополнительных занятий Какие занятия из перечисленных относятся к вашим обязательным делам? Запишите цифры, под которыми они указаны (можно записать любое количество цифр из предложенных). 1) учебные занятия 2) просмотр телепередач 3) работа по дому 4) прогулка с собакой 5) занятия в музыкальной школе 6) выполнение домашних заданий Какое из названных занятий нельзя назвать увлечением, хобби? 1) коллекционирование марок 2) игру на гитаре 3) просмотр телевизионных передач 4) занятие баскетболом Верно ли следующее суждение? Чтобы стать гармонично развитым человеком, нужно не только хорошо учиться, но и делать зарядку, выполнять физическую работу, заниматься спортом. 1) верно 2) неверно Хобби — это 1) любимое занятие, увлечение, которому человек посвящает много своего времени 2) интерес к какому-либо конкретному занятию, виду искусства и т.п. 3) необходимое, но нелюбимое дело (например, уборка квартиры) Задание 3. Закончите фразу, построив предложения с однородными словами. Сегодня я узнал…. Было интересно… Было трудно…. Я понял, что…. У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Мне хотелось… Задание 4. Прочитайте текст. Выразите свое согласие/несогласие с высказываниями автора. Увлечения делают жизнь человека ярче и интереснее. Приятное занятие отвлекает от однообразия будней, спасает в трудных жизненных ситуациях, а иногда становится средством заработка и профессиональным призванием. Хобби раскрывает человека с новой стороны. Увлечение становится маленькой слабостью и сильной страстью. Чем же можно увлекаться и как найти хобби по душе? Увлеченный человек воспринимает жизнь позитивнее по многим причинам: 1) Первой причиной является удовольствие.При занятии приятным делом в кровь поступают эндорфины, что положительно сказывается на настроении и самочувствие. 2) Уверенность в себе обеспечивает успех в любом занятии, поднимает самооценку. Некоторые виды хобби специально направлены на укрепление веры в себя. 3)Любое хобби приносит плоды - пользу. Рукодельница украшает дом декоративными подушечками, вяжет свитера сыну и мужу, шьет платьица дочери. Любитель-садовод получает урожай, рыбак – вкусную рыбу, танцовщица – красивую фигуру. 4)Увлечение помогает раскрыть таланты, обеспечивает самореализацию человека, помогает понять, что действительно привлекает человека в жизни. Чтобы подобрать занятие по душе, нужно знать, какие бывают увлечения. Увлечься не так просто, как кажется. Пристрастия меняются с годами и зависят от жизненных ситуаций, характера, способностей, наличия свободного времени. Рассмотрим наиболее распространенные увлечения людей: Развивающие курсыпозволяютновые знания. Цель человека, увлекающегося курсами – поставить еще одну галочку в списке посещенных мероприятий. Вчера он был на лекции по психологии, сегодня пришел на кулинарные курсы, а завтра окажется в рядах людей, изучающих фотографию. Изучение языков предлагает обучить всех желающих английскому, французскому, немецкому, испанскому и другим европейским языкам. Популярность подобных курсов растет с каждым днем. Передачи по обучению французскому показывают по телевизору, в Интернете создают сайты для освоения английского, в книжных магазинах вы без труда найдете самоучитель по китайскому. Любители экзотики выбирают для освоения мертвые языки: латынь, древнегреческий. Конструирование - это увлечение, свойственное представителям мужского пола. Разобрать старый телефон, принтер, телевизор и создать из них новый гаджет – задача не из легких. Но творчество конструкторов сливается с силой аналитических способностей, и на свет появляются невообразимые творения. Рыбалка - мужское хобби. Часто рыболовов затягивает медитативный процесс ловли рыбы, но некоторые представители мужского пола заменяют этим хобби спорт. Блоги - молодежное хобби. Блоги и страницы в социальных сетях помогают рассказать о себе и своих увлечениях большому количеству людей. Одни создают модные луки и выкладывают их в инстаграме, другие готовят сладкие вкусности и делятся рецептами в электронном дневнике, третьи рассказывают о путешествиях, а четвертые собирают сказки и делятся ими с читателями. Фантазия блогера ничем не ограничена. Спорт, фитнесвызывают интерес в последнее время у большинства населения страны. В связи с ростом популяризации здорового образа жизни количество людей, занимающихся спортом, растет. Красивая фигура и хорошее самочувствие становятся хорошей мотивацией. Йога – это восточная практика, направленная на очищение духовной оболочки и поддержание физической силы. Помогает справиться со стрессами, учит самоконтролю и глубокой внутренней работе, подтягивает фигуру и улучшает здоровье. Чаще всего привлекает представительниц женского пола. Коллекционирование - увлечение, основанное на собирании коллекции. Предметом коллекционирования может стать что угодно: монеты, карты, книги, календари, наклейки, игрушечные машинки. Некоторые коллекции восхищают уникальностью и разнообразностью экземпляров. В частных галереях временами выставляют коллекции любителей, чего там только ни оказывается: старые открытки, фарфоровые куклы на шарнирах, потерянные письма и т.п. В мировой истории встречаются и странные коллекции из лейкопластырей, таблеток и даже пупочной шерсти. Это далеко не полный список увлечений. В мире полно примеров неповторимых увлечений. Пробуйте силы в разных направлениях. По хобби можно определить характер человека, его эмоциональное и душевное состояние. В увлечениях люди ищут удовлетворения. С помощью любимого дела решаются внутренние проблемы. Может, вам приглянется то, о чем вы и подумать не могли раньше! Восполняя нехватку чего-либо, человек улучшает самочувствие и поддерживает психологическое здоровье. Увлечение делает человека счастливым и настраивает на позитив. Найдя любимое занятие, вы раскрасите серые будни новыми цветами и вырветесь из круга однообразности. Задание 5. Составьте ментальную карту на тему «Мои увлечения». Задание 6. Подумайте и дайте ответ на вопрос: Как оценивать человека – по качеству его трудовой деятельности или формам проведения свободного времени? Приведите обоснования. Задание 7. Подумайте и дайте ответ в виде рассуждения на вопрос: Почему одни живут интересной, насыщенной жизнью, другие же ничего не успевают сделать, недовольны своей жизнью? Задание 8. Раскройте скобки, поставьте существительные в форму предложного падежа единственного числа. Обоснуйте выбор формы. 1. Деревья в (сад) были покрыты инеем. 2. В (произведение) «Вишневый сад» А. П. Чехов показал разобщенность людей, их неумение слушать и понимать друг друга. 3. Мне всегда легко дышится в (лес). 4. Надо жить в (мир) и согласии. 5. Его дом стоял на (край) села. 6. Наши ученые находятся на (передний край) науки. 7. Сидячий образ жизни стал давать о себе знать: я стал задыхаться на (бег). 8. У нас в (род) трусов не было. 9. Имя прилагательное согласуется с существительным в (род), (число) и падеже. 10. На работе она была на хорошем (счет). 11. На (счет) матча это не отразилось. 12. Право на льготы необходимо указать в (счет) за электричество. 13. До берега он добрался на спасательном (круг). 14. Об этом можно говорить только в (круг) друзей. 15. В (корень) этого растения находится много микроэлементов. 16. В такой почве все растения будут гнить на (корень). Задание 9. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужную форму. Прокомментируйте варианты окончаний. Купить килограмм (абрикос, ананас, апельсин, мандарин, баклажан, помидор), пачка (вафля), поджарить шесть (гренка, оладья), много вкусных (фрукты), семь (озеро), нет (зеркало, полотенце), пара (боты, бутсы, кеды), нет ( гетры, джинсы), пара (носки, сапоги), китель без (погоны), засеять пять (гектар), двести (грамм, килограмм, километр), бриллиант в несколько (карат), подарить букет (георгин), ждать (сумерки), много старинных (сабля, копье), операция по удалению (гланды), группа (армянин, грузин, калмык, таджик, татарин), не применять (сила). Задание 10. Из двух предложений составьте одно, заменяя второе предложение причастным оборотом. 1. Человек — сам часть природы. Он нуждается в благоприятной среде с чистой водой и воздухом. 2. Человек оторвался от единства с природой, объявив себя хозяином планеты, развил хищническое потребление земных ресурсов. Это потребление приводит к катастрофическим последствиям. 3. Каждый сейчас осознает, что мы стоим на грани катастрофы, разрывается некая связь. Эта связь держала и соединяла веками природу и человека.4. Компас – геодезический прибор. Он служит для определения сторон горизонта. |