Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел Тема Умения Задание

  • Числа

  • Оценивание учебных достижений младших школьников как педагогическая проблема 7


    Скачать 2.5 Mb.
    НазваниеОценивание учебных достижений младших школьников как педагогическая проблема 7
    Дата29.01.2023
    Размер2.5 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаKilina_vkr (1).docx
    ТипГлава
    #911206
    страница17 из 24
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24

    Приложение №3.

    Дидактическийматериалдляорганизацииформирующегооценивания в1классе.


    Раздел

    Тема

    Умения

    Задание

    1 класс


    «Числа и величины»



    Числа 1…10, 0. Нумерация.


    Знать отличия понятий «число» и

    «цифра»

    Отметь знаком верные высказывания:

    • число и цифра это одно и тоже;

    • число показывает количество предметов;

    • цифра - знак для обозначения числа.



    Умение называть числа 1… 10, 0

    Как называется число, которое показывает 3 предмета:

    • два □ три

    • пять □ восемь

    Умение записывать числа 1…10, 0

    Запиши число, которое показывает количество данных предметов













    Умение сравнивать числа 1…10, 0

    Сравни <, >, =

    2 7 0 3 9 9


    Умение считать различные объекты в пределах 10

    Сосчитай, сколько друзей пришли к Незнайке на день рождение?




    Умение устанавливать порядковый номер того или иного предмета в пределах 10

    Определи, на каком месте в числовом ряду будет стоять предмет. Напиши номер под картинкой.















    Умение упорядочивать числа в пределах 10

    Соедини точки последовательно





    Знать отличие понятий число и цифра

    Верно ли высказывание:

    Число показывает количество предметов, ацифра –этознак дляобозначениячисла.

    да нет



    Знать состав чисел 2…10

    Вставь пропущенные числа

    4 5 9

    3 2 6

    Знать место чисел 1…10, 0 в

    числовом ряду

    Запиши число, которое стоит на шестом

    месте в числовом ряду

    Умение получать число, прибавляя

    1 к предыдущему

    Вычисли:

    4 + 1 = 7 + 1 = 0 + 1 =










    Умение получать число, вычитая 1

    из числа, непосредственно следующего за ним при счете

    В вазе лежало 8 конфет. Ваня 1 конфету съел. Сколько конфет осталось в вазе?


    Знать формулировку понятия

    «увеличить на…»

    Верно ли предложение: «Увеличить на…» означает добавить на…, сделать больше на…

    да нет



    Знать формулировку понятия

    «уменьшить на…»

    Выбери верное предложение «Уменьшить на», означает:

    • добавить на…, сделать больше на…;

    • убавить на…, сделать меньше на…

    Умение располагать числа в порядке возрастания

    Расположи числа 8, 3, 10, 6, 4 в порядке возрастания


    Умение располагать числа в порядке убывания

    Числа 0, 3, 5, 6, 9 расположены в порядке убывания

    да нет









    Числа 11…20. Нумерация.



    Умение называть числа 11… 20

    Как называется число 15:

    • одиннадцать

    • тринадцать

    • пятнадцать

    Умение записывать числа 11…20

    Запиши число двенадцать








    Умение сравнивать числа 11…20

    Сравни <, >, =

    12 15 14 □ 14 10 11



    Умение считать различные объекты в пределах 20

    Сосчитай количество книг на полке и запиши




    Умение устанавливать порядковый номер того или иного предмета в пределах 20

    Запиши, на каком месте находится желтая бусинка

    Умение упорядочивать числа в

    Соедини числа по порядку


    6









    пределах 20




    Знать отличие понятий число и цифра

    Соедини понятие с его формулировкой: число цифра

    • показывает количество предметов

    • знак для обозначения числа



    Знать состав чисел 11…20

    Вставь в пустые клеточки такие числа, которые составляют числа в кругах

    13 15 14 11
    5 4

    Умение образовывать числа второго

    В кошельке лежат монеты. Сколько всего










    десятка из одного десятка и нескольких единиц

    рублей лежит в кошельке?



    Знать место чисел 11…20 в числовом ряду

    Отметь числа 11, 14, 19 на числовом луче



    10 20


    Умение получать число, прибавляя

    1 к предыдущему

    Если к числу 13 прибавить 1, то получится число 12?

    да нет

    Умение получать число, вычитая 1 из числа, непосредственно

    следующего за ним при счете

    Вычисли 17 1 =

    14 1 =


    Знать формулировку понятия

    «увеличить на…», «уменьшить на…»

    Соедини начало и конец предложения:

    «Увеличить на…», «Уменьшить на…», означает означает
    убавить на…, сделать добавить на…, меньше на… сделать больше на…

    Умение располагать числа в порядке

    Числа 11, 15, 16, 19, 20 расположены в










    возрастания

    порядке возрастания

    да нет

    Умение располагать числа в порядке убывания

    Расположи числа 17, 12, 14, 19, 13 в порядке убывания


    Умение распознавать последовательность чисел, составленную по заданному правилу

    Найди последовательность чисел, где каждое следующее число меньше 3:

    o 11 14 17 20

    o 20 16 12 8

    o 19 16 13 10


    Умение устанавливать правило, по которому составлена последовательность чисел (увеличение или уменьшение числа на несколько единиц в пределах 20)

    Укажи, по какому правилу составлена последовательность чисел 20, 16, 12

    o каждое следующее число увеличивается на 4;

    o каждое следующее число уменьшается на 4;

    o каждое следующее число меньше на 5.

    Умение продолжать

    последовательность чисел

    Ряд чисел 9, 12, 15 можно продолжить

    числом 17?
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24


    написать администратору сайта