Оценка качества образования в условиях дистанционного
 Скачать 2.63 Mb.
|
|
80 UNESCO. 290 million students out of school due to COVID-19: UNESCO releases first global numbers and mobilizes response. 2020, March 4. 81 UNESCO. COVID-19: 10 Recommendations to plan distance learning solutions. 2020, March 6. 82 Образование и ситуация с COVID-19 в Республике Молдова: превращенный в возможность, кризис образования может привести к развитию более устойчивой системы образования, Рабочая группа Координированное ООН образование по ситуации с COVID-19. 2020. 80 Оценка качества образования в условиях дистанционного обучения Национальная система внешнего обеспечения качества Мониторинг качества образования на национальном уровне является неотъемлемым эле- ментом развития системы образования Республики Молдова. Дизайн действующей наци- ональной системы внешней оценки и обеспечения качества был определен Кодексом об образовании (2014 г.) 83 . Прежде всего, учитывая конкретный исторический характер явления качества образования, был определен категориальный аппарат 84 . В 2016 году была создана национальная структура – Национальное агентство по обеспечению качества в професси- ональном образовании (ANACIP), ответственная за развитие и внедрение системы внешней оценки и обеспечения качества. В 2018 году, путем слияния с Национальным советом по ат- тестации и аккредитации (CNAA) и Национальной школьной инспекцией 85 , ANACIP было пре- образовано в Национальное агентство по обеспечению качества в образовании и исследо- ваниях (ANACEC). ANACEC, наряду с Министерством образования, культуры и исследований (MECC), ответственно за менеджмент и мониторинг качества образования в нашей стране. Согласно своей миссии, Агентство реализует государственную политику и способствует раз- витию, ориентируясь на лучшие международные стандарты в закрепленных за ним сферах компетенции 86 . Поскольку менеджмент и мониторинг качества образования в Молдове осу- ществляется на всех уровнях образования, функции, установленные законодательной и нор- мативной базой, выполняются по двум основным направлениям: 1) общее, профессионально-техническое, высшее образование и непрерывное професси- ональное образование и 2) исследования и инновации. Для реализации своей миссии Агентство выполняет ряд функций 87 , в том числе (1) оценку ка- чества в общем, профессионально-техническом и высшем образовании; (2) внешнюю оценку программ непрерывной профессиональной подготовки; (3) внешнюю оценку организаций в области исследований и инноваций; (4) оценку научного и научно-педагогического персонала. Национальные процедуры внешней оценки и обеспечения качества определены по уров- ням образования рядом документов, разработанных Агентством с учетом существующих передовых практик. На уровне общего образования внешняя оценка качества учебных за- 83 Плановая периодическая внешняя оценка качества образования учебных заведений в период с июня 2000 г. по август 2002 г. проводилась Национальным советом по академической оценке и аккредитации учебных заведе- ний, созданным при Правительстве Молдовы. В период с августа 2002 года по апрель 2005 года Департамент академической оценки и аккредитации Министерства образования отвечал за проведение оценки и аккредита- ции учебных заведений. В период 2005-2015 гг. процесс внешней оценки был приостановлен. 84 Кодекс об образовании Республики Молдова определяет «качество образования» как «совокупность характе- ристик образовательной программы и ее организаторов, которыми удовлетворяются ожидания потребителей, вытекающие из стандартов качества». В том же ключе «оценка качества образования» рассматривается как «многокритериальное обследование степени, в какой образовательное учреждение и его программы соответ- ствуют базовым национальным стандартам». Последние представляют совокупность требований, определяющих оптимальный уровень реализации деятельности поставщика образовательных услуг на основе проверенных практик, существующих на национальном, европейском или международном уровне. Они применимы к каждой образовательной программе и каждому учреждению. 85 Постановление Правительства № 201 от 28.02.2018 «Об организации и функционировании Национального агент- ства по обеспечению качества в образовании и исследованиях». |