Главная страница
Навигация по странице:

  • 5. Перечислите структурные компоненты психики _________________ 6. Бессознательный перенос неприемлемых собственных чувств, желаний и стремлений на других – это

  • 8. Простые волевые действия отличаются от сложных тем, что простые волевые действия ...

  • 9. К основным свойствам ощущений не относятся

  • 10. Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в сознании субъекта

  • 12. От процесса запоминания зависит(ят) такое(ие) свойства сохраняемого материала как

  • 13.Расположите в правильной последовательности структурные элементы личности по К.К. Платонову, начиная с низшего уровня.

  • 14. Система устойчивых мотивов личности - это ...

  • 15. Неусидчив, активен в общении, легко и быстро сходится с людьми, часто является душой компании, может быть поверхностным в делах

  • 16. Конфликтующие стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных уступках при стиле

  • 20. Укажите, как называется стиль управления коллективом, характеризующийся, с одной стороны, максимумом демократии, а с другой – минимумом контроля.

    		•

    Основы психологии и педагогики Вариант 1 Психология наука о


    Скачать 0.92 Mb.
    НазваниеОсновы психологии и педагогики Вариант 1 Психология наука о
    Анкорtest_psikhologia_i_pedagogika_doc732557306.doc
    Дата12.09.2018
    Размер0.92 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаtest_psikhologia_i_pedagogika_doc732557306.doc
    ТипДокументы
    #24440
    страница4 из 25
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25



    4. Совокупность врожденных сложных, целесообразных реакций и поведения животных и человека это …

    а) подражание

    б) адаптация

    в) инстинкт


    г)конформизм

    5. Перечислите структурные компоненты психики _________________

    6. Бессознательный перенос неприемлемых собственных чувств, желаний и стремлений на других – это:

    а) изоляция,

    б) проекция,
    в) отрицание,

    г) сублимация



    7. Задатки – это

    а) врожденные особенности нервно-психических структур, лежащие в основе развития способностей,

    б) совокупность социально-психологических свойств, проявляющихся в успешности освоения и реализации деятельности,

    в) психическая структура, содержащая социальные нормы, установки, моральные ценности.

    8. Простые волевые действия отличаются от сложных тем, что простые волевые действия ...

    а) всегда осуществляются бессознательно;

    б) всегда оказывают меньшее влияние на процесс выполнения действия;

    в) не включают этап планирования и борьбу мотивов;

    г) редко проявляются в поведении взрослых;

    д) всегда связаны только с внешне заданными, а не самостоя­тельно сформулированными целями.

    9. К основным свойствам ощущений не относятся:

    а) качество,

    б) интенсивность,
    в) длительность,

    г) объем


    10. Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в сознании субъекта:

    а) при его непосредственном взаимодействии с этим объектом;

    б) при его опосредованном взаимодействии с этим объектом;

    в) при отсутствии воспринимаемого предмета;

    г) при отсутствии взаимодействия.
    11. Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали, характеризуют:

    а) иллюзии;

    б) перцептивные действия;
    в) наблюдательность;

    г) осязание.


    12. От процесса запоминания зависит(ят) такое(ие) свойства сохраняемого материала как:

    а) только полнота,

    б) только точность,

    в) только прочность,
    г) все ответы верны,

    д) все ответы не верны


    13.Расположите в правильной последовательности структурные элементы личности по К.К. Платонову, начиная с низшего уровня.

    а)
    подструктура характера.
    в)
    подструктура способностей;

    б)
    подструктура направленности;
    г)
    подструктура темперамента;

    Ответ в задании формулируется в виде последовательности букв через запятые. Например: а,б,в,г
    14. Система устойчивых мотивов личности - это ...

    а) темперамент;

    б) характер;
    в) способности;

    г) направленность.


    15. Неусидчив, активен в общении, легко и быстро сходится с людьми, часто является душой компании, может быть поверхностным в делах:

    а) холерик,

    б) сангвиник,
    в) флегматик,

    г) меланхолик.


    16. Конфликтующие стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных уступках при стиле:

    а) сотрудничество,

    б) конкуренция,
    в) компромисс,

    г) приспособление.


    17. Стихийно возникшее (или утратившее организованность) многочисленное скопление людей, характеризующееся отсутствием осознанной общей для всех цели, называется:

    а) толпой,

    б) малой группой,
    в) коллектив

    г) массой.


    18. Формирование моральных качеств, активной жизненной позиции, чувства патриотизма, уважения к старшим, осуществляется в процессе:

    а) эстетического воспитания,

    б) нравственного воспитания,
    в) правового воспитания.

    г) трудовое воспитание


    19. Укажите форму общения, при которой люди говорят не то, что думают, а то, что положено говорить в подобных случаях.

    а)формальное;

    б) деловое;
    в) светское;

    г) манипулятивное.


    20. Укажите, как называется стиль управления коллективом, характеризующийся, с одной стороны, максимумом демократии, а с другой – минимумом контроля.

    а) демократический;

    б) непоследовательный или алогичный;
    в) либерально-анархический;

    г) авторитарный.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

    написать администратору сайта