Дипломная работа. Педагогические задачи Создать условия для ознакомления с учебником, его
 Скачать 0.49 Mb.
|
|
Продолжение табл.
Окончание табл.
Организация начала урока Проверка готовности к уроку. Общая установка на урок. Приветствие учащихся. – Проверим готовность к уроку. – Здравствуйте, ребята. Урок русского языка я хочу начать с пословицы: «Кто грамоте горазд, тому не пропасть». Как вы понимаете её значение? Сообщают о готовности к уроку. Определяют самоготовность (настроен ли слушать учителя, воспринимать материал урока). Приложение 2 Проверка домашнего задания Предложения: 1. С однородными подлежащими. В осеннем лесу осинки, берёзки и рябины надели ярко-жёлтые наряды. 2. С однородными сказуемыми. Жёлтые листья кружатся и падают на землю. 3. С однородными второстепенными членами предложения. В тёплые страны улетели журавли, грачи, соловьи. Приложение 3 Работа над словами с непроверяемым написанием БАГА́Ж 1. Упакованные для отправки поездом, самолётом или другим транспортом вещи пассажиров. 2. Перен. О запасе знаний. Слово «багаж» пришло к нам из французского языка. Древнескандинавское слово БАГГИ – «узел» французы превратили в БАГ – «пакет». От слова БАГ произвели слово БАГАЖ – «разные тюки с вещами». БАГАЖ – БАГГИ = «узел». Однокоренные слова: багажник, багажный. Синонимы: вещи, ноша. Предложения: Весь мой багаж составлял маленький чемоданчик. Мы сдали вещи в багаж. Приложение 4 Работа по учебнику (упражнение 40) БагА́ж – 1. Упакованные вещи, которые берёт с собою в дорогу пассажир. 2. Переносное значение (разг.). Знания, опыт, имеющиеся у кого-либо. Саквоя́ж – дорожная сумка, обычно из кожи или плотной ткани, с запором. Приложение 5 Тест «Предложения с однородными членами» 1. Выберите правильный ответ. Однородные члены предложения относятся … а) к разным словам в предложении, но отвечают на один и тот же вопрос; б) к одному и тому же слову в предложении, но отвечают на разные вопросы; в) к одному и тому же слову в предложении; г) к одному и тому же слову в предложении и отвечают на один и тот же вопрос. 2. Выберите правильный ответ. Однородные члены предложения связаны … а) запятыми; б) только интонацией перечисления; в) интонацией перечисления или союзами «и», «а», «но»; г) только союзами «и», «а», «но». 3. Среди данных предложений найдите предложения с однородными членами: а) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала. б) Совы днём спят, а ночью охотятся. в) Ветер весело шумит, судно весело бежит. г) Кожа защищает организм от жары, от холода и от микробов. 4. Отметьте верную концовку правила. Между однородными членами предложения … а) запятая не ставится, если они связаны одиночным союзом «и»; б) запятая ставится, если они связаны союзом «и»; в) перед союзами «а», «но» запятая ставится; г) перед союзами «а», «но» запятая не ставится. 5. Отметьте предложения, в которых на месте пропуска ставится запятая: а) Зимой земля отдыхает __ а весной расцветает. б) Белка запасает на зиму грибы __ и орехи. в) Мы побывали в музее __ театре __ на выставке. г) Поднялся сильный ветер __ но не разогнал туч. Ключ. 1 – г. 2 – в. 3 – а, б, г. 4 – а, в. 5 – а, в, г. Приложение 6 Работа в тетради Задание 45. Проверочные слова: прибежала – бег, выставил – ставит, головку – голову, схватила – схватит, понесла – нёс, кричит – крик. Предложение и словосочетания: Прибежала к избушке лиса, села под окошко и запела песенку. Прибежала (куда?) к избушке, села (куда?) под окошко, запела (что?) песенку. Задание 46. Идут, идут, а с места не сойдут. (Часы.) Сверкает, мигает и огненные стрелы пускает. (Молния.) Бородой трясёт, лыко дерёт, но лаптей не плетёт. (Козёл.) Задание 47. Утро наступило пасмурное, но тёплое. Огонёк ярко вспыхнул и потух. Учение и труд рядом живут. Кувшинка свои лепестки раскрывает утром, а закрывает вечером Математика |