Практикум 11 класс Пособие для общеобразовательных Учреждений. Профильный уровень Под редакцией Л. Н. Боголюбова
 Скачать 1.04 Mb.
|
20—21. Политическое сознание и политическое поведение(к § 20—21 «Политическое сознание и политическое поведение») 1. Текст. Современные российские ученые об исследовании политического сознания. Формирование политического сознания слагается из процессов разного уровня и требует междисциплинарного изучения. При этом пока не решена задача определения специфики психологического подхода к этому сложному феномену, что не способствует его эмпирическому исследованию. Но уже наметилось определенное разделение труда между специалистами разных областей знания. Так, для политической философии политическое сознание — это прежде всего часть сознания общества, основной метод анализа которого состоит в соотнесении его с образом жизни нации, с экономикой и другими объективными процессами, происходящими в обществе. Некоторые политические философы предлагают в политическом сознании выделить два уровня: уровень теоретический и уровень государственнобюрократический, т. е. уровень принятия решений. Политическая социология выделяет в политическом сознании идеологический и массовый уровни и сосредоточивает свое внимание на раскрытии содержательных характеристик консервативного, либерального, реформистского, революционного и иных типов сознания. В последние годы политические социологи много внимания уделяют изучению массового политического сознания, которое представляет собой сочетание установок, сформировавшихся вне этого сознания (в сфере специализированной идеологической деятельности), и выводов, полученных в результате самостоятельного анализа индивидом или группой общественно- политической действительности. Усвоенные в готовом виде установки могут рассматриваться как стереотипы, поскольку их отличает стандартность, повышенная устойчивость и необязательность логически рациональной обоснованности. Сейчас несомненна актуальность изучения массового политического сознания как особого феномена общественного сознания, выработанного всей массой членов общества, а не представителями только специализированных видов духовно-познавательной 82 деятельности. В ходе трансформации российского общества ушла в прошлое единая официальная идеология. Политические взгляды людей, их настроения и чувства представляют собой все более сложную мозаику. Политическая социология, фиксируя изменения в конфигурации массового политического сознания, не углубляется в рассмотрение их глубинных психологических закономерностей. Исследования политического сознания средствами политиче скоп психологии характеризуется стремлением соединить анализ политического содержания с индивидуальными и групповыми механизмами его функционирования и формирования. Хотя такая задача и формулируется исследователями, но пока она далека от своего эффективного решения. В политико-психологических исследованиях для описания политического сознания широко применяются психологические категории (установки, стереотипы, ориентации, интересы, ценности и т. д.). Гозман Л. Я. Политическая психология / Л. Я. Гозман, Е. Б. Шес-топал. — Ростов-на-Дону, 1996. — С. 126—128. Вопросы и задания. 1) Что нового по сравнению с учебным текстом дает вам этот источник? 2) Почему изучение политического сознания должно быть междисциплинарным исследованием? 3) Какой факт, приведенный в тексте, является аргументом, доказывающим необходимость комплексного подхода к изучению политического сознания? 4) Чем объясняют авторы актуальность исследования массового политического сознания в российском обществе? 5) В чем заключаются особенности в подходе к изучению политического сознания представителями трех различных политических наук? 6) Составьте тезисы по данному тексту. 2. Верно ли характеризует идеологию каждое из приведенных ниже суждений о ней? Дайте с этой точки зрения их аргументированную оценку.
3. Наблюдатели отмечают, что многие идеи и лозунги кочуют из программы одной партии в программу другой. Слова «патриотизм», «справедливость», «национальный интерес», «благосостояние», «демократия», «борьба с бедностью», «борьба с коррупцией» встречаются в документах и программных заявлениях лидеров многих партий. Говорят даже о «перехвате» лозунгов представителями одной политической силы у другой. Как относиться к этим процессам? Означает ли это, что идеологическая определенность партий размывается? Как ориентироваться избирателю? 83 4. 4.1. Преподаватель предложил студентам самостоятельно найти в различных изданиях определения идеологии. В результате на семинарском занятии прозвучали неодинаковые определения, как серьезные, так и парадоксальные, как научные, так и публицистические:
Как вы считаете, какое определение поддержал преподаватель? Почему вы так думаете? Выскажите свое собственное отношение к каждому из приведенных определений. Есть ли среди них такие, с которыми согласиться невозможно? Почему?
Незыблемость естественным образом сложившегося порядка. Отмена частной собственности на средства производства. Разделение властей и свободные выборы институтов власти. Тотальный контроль над обществом и личностью. Стремление соединить социальную справедливость с эффективной рыночной экономикой.
Заводы, вставайте, шеренги смыкайте, На битву шагайте, шагайте, шагайте. Проверьте прицел, заряжайте ружье, На бой, пролетарий, за дело свое!
Жалобы обывателя Моя жена — наседка, Мой сын, увы, эсер, Моя сестра — кадетка, Мой дворник — старовер. Кухарка — монархистка, Аристократ — свояк, А я — я просто так... Дочурка — гимназистка (Всего ей десять лет), И та — социалистка — Таков уж нынче свет! От самого рассвета Сойдутся и визжат — Но мне комедья эта, Поверьте, сущий ад. Сестра кричит: «Поправим!» Сынок кричит: «Снесем!» Свояк вопит: «Натравим!» А дворник — «Донесем!» Сестра кричит: «Устроим!» Свояк вопит: «Плевать!» Сынок шипит: «Накроем!» А я кричу: «Молчать!» Проклятья посылаю Родному очагу И втайне замышляю — В Америку сбегу!.. 85 Можно ли говорить о политическом сознании персонажей этого стихотворения? Аргументируйте свой ответ. 4.7. Социологическое исследование, проведенное в 1996 г., выявило некоторые политические ценностные ориентации старшеклассников московских школ. На вопрос о наиболее приемлемой для нашей страны форме правления около 11% назвали монархию, 49% — президентскую республику, 27% — парламентскую республику, а около 15% старшеклассников заявили, что им это безразлично. По вопросу о наиболее желательном политическом режиме ответы распределились так: бывший советский режим предпочли более 13% отвечавших, демократический режим — более 71%, тоталитарный режим — более 3%, военную диктатуру — около 4%, о своем безразличии заявили около 8%. Как вы думаете, если такое исследование было бы проведено в наши дни, чем бы отличался его результат от результата десятилетней давности? Попытайтесь обосновать свое предположение. 4.8. В 1960 г. американский ученый Дэниел Белл в своей книге «Конец идеологии» писал: «Я думаю, что все идеологии обречены на саморазрушение. Идеология — это отчужденная жизнь, застывшая пародия на реальность, такое возвышение категорий, когда они обретают свое собственное существование. И существование ложное, и соприкосновение с жизнью для нее фатально... Это ахиллесова пята идеологии. И она в конечном счете разрушается при столкновении со всеми иными формами познания и веры». Подтвердился ли прогноз Д. Белла за прошедшие полвека? Опираясь на текст параграфа и на знания по истории, попытайтесь определить: какие идеологии не выдержали испытания жизнью? Какие идеологии сохранили свои позиции в современном мире? 5. Уже несколько лет ведутся дискуссии о национальной идее России. Одни предлагают в качестве такой идеи конкурентоспособность страны в современном мире. Другие — идею благосостояния всего населения страны. Третьи предлагают выразить национальную идею в формуле «Державность, духовность, народность». Возможно, вам известны и другие варианты. Что вы думаете об этих предложениях? Какими качествами должна отличаться идея, чтобы стать национальной? Как такая идея может появиться? 6. 6.1. Место политики в системе ценностных ориентации старшеклассников (на примере своей школы). 6.2. Взгляды партийных лидеров на проблемы России и на пути их решения (по материалам периодической печати). 7. 7.1. Политическое поведение в современной России. 7.2. Политический экстремизм. 8. 8.1. «Вера — то, ради чего умирают; идеология — то, ради чего убивают» (Антони Бенн (род. 1925), британский политик). 8.2. «У того, кто в шестнадцать лет не был либералом, нет сердца; у того, кто не стал консерватором к шестидесяти, нет головы» (Бенджамин Дизраэли (1804—1881), английский политический деятель). 9. Приведите примеры высказываний о политике и политических деятелях, услышанных вами в повседневной жизни от сверстников или взрослых. Как вы их оцениваете с точки зрения тех знаний, которые вы получили при изучении этой темы? |