Заказ 676095. Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков
 Скачать 2.47 Mb.
|
30. Составить конспект праздника на воде для одной из возрастных группКонспект праздника на воде в подготовительной к школе группе «По морям, волнам и океанам» Цель: Способствовать развитию и популяризации физкультурно-оздоровительной работы, пропаганде здорового образа жизни, привлечению к систематическим занятиям плаванием детей дошкольного возраста, сохранению и укреплению их здоровья. Задачи: • Вызвать у детей положительные эмоции, радость от эстафет на воде, развивать коммуникативные способности. • Формировать умение владеть своим телом в непривычной среде, упражнять детей в погружении в воду с головой. • Развивать двигательную способность в воде. Совершенствовать у детей умение играть в мяч на воде. Звучит музыка. Дети заходят в бассейн, рассаживаются. Входит ведущая. Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Очень добрым, очень светлым Ясным солнечным деньком Мы идем к здоровью в гости, Спорт в помощники берем! У нас сегодня праздник спорта, здоровья, силы и ловкости. Состязание, ребятки, мы начнем сейчас с зарядки! Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать и весь день не уставать! Становитесь по порядку – дружно сделаем зарядку! Разминка под музыку у бортика бассейна. Слышна тревожная музыка. Ведущая: Дети прячьтесь кто куда, Близится сюда вода: Буря, шторм, волна, цунами, Не доволен НЕПТУН нами! Звучат фанфары, марш и входит Нептун. Нептун: Я из морских глубин явился к вам, Я строгий царь морей и океанов! Кто нарушил покой подвластного мне водяного царства? Зачем встревожили мою мокрую душу? Ведущая: Уважаемый царь Нептун, в нашем земном мире каждые четыре года устраивают Олимпийские игры! Спортсмены со всего мира съезжаются помериться силами и ловкостью! Мы тоже хотим вырасти сильными, смелыми, умелыми и в будущем участвовать в Олимпиаде! Надо праздник начинать, Хотим мы плавать и нырять! Нептун: Ну что ж… Сегодня ждет вас дальний путь, С собою глобус не забудь (обращаясь к ведущей). Мы путешествие начнем, по океанам поплывем. И нам нужна отважная команда, которая не испугается невзгод, Все трудности в бушующей стихии,все испытания пройдет. Ведущая:_Уважаемый_Нептун!_У_нас_есть_две_готовые_команды!_Они_с_удовольствием_будут_участвовать_в_путешествии_по_твоей_водной_акватории!_Правда,_ребятаВедущая'>Ведущая: Уважаемый Нептун! У нас есть две готовые команды! Они с удовольствием будут участвовать в путешествии по твоей водной акватории! Правда, ребята? Ведущая: Пусть радость, смех помогут в трудный час, но главная надежда, болельщики на вас! Давайте бурными аплодисментами поприветствуем наши команды. Приветствия команд. Ведущая: И победит, конечно, дружба, И сила и веселый смех. Поэтому, ребята, нужно Лишь твердо верить в свой успех! Стихи: 1 ребенок: Были мы совсем малы, И учились на мели. Год от года мы росли И теперь мы в глубь пошли. Нам в бассейне заниматься Очень – очень нравится. Все кому рекорды снятся, Спортом увлекаются. 2 ребенок: Спорт нам плечи расправляет, Силу, ловкость нам даёт, Он нам мышцы укрепляет На рекорды нас зовёт. Будем мы на радость маме С детства закалёнными! Скоро вырастем и сами Станем чемпионами! 3 ребенок: Российские спортсмены Повсюду впереди Блестят у них медали И звёзды на груди! Все звёзды и медали Они завоевали, Но все спортсмены наши Всё в детстве начинали. 4 ребенок: Хорошо спортсменом быть, Дальше всех бежать и плыть. По горам ходить легко – Далеко, далеко! Надо сильным, смелым быть, Чтобы Родине служить, Вместе с ней шагать легко Далеко, далеко! (Начинаются соревнования, в которые входят различные виды плавания, ныряния, игры на воде.) Ведущая: Судьей наших соревнований будет уважаемый Нептун. Нептун: Я за всеми наблюдаю, самых лучших выбираю! И от всех прошу вниманья: начинаем соревнованья! Дети спускаются в воду. Команды встают на линию старта. Инструктор: Начинаем наши соревнования. Первая эстафета «кто быстрее» (По сигналу каждый участник команды должен проплыть любым способом до бортика на груди, взять эстафетную палочку, проплыть обратно на спине, держа палочку в вытянутой руке, чтобы не намочить ее, передать эстафету другому участнику. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.) Фонограмма. Вторая эстафета «Крейсерские гонки» (Каждой команде дается плавательная доска. По сигналу первые участники команд плывут на груди с доской, работая только ногами до бортика, обратно плывут на спине с доской, передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.) Фонограмма. Третья эстафета «Спасательный круг» (По сигналу первые участники команд берут круг в руки и плывут на груди любым способом до бортика, ныряют в, чтобы вынырнуть во втором обруче, доплывают до поручня, обратно также, передают шарик следующему участнику. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.) Фонограмма. Инструктор: Участники немного устали и им надо отдохнуть. Ребята, а какие упражнения мы можем выполнить, чтобы отдохнуть на воде? (Ответы детей). Правильно. Сейчас мы с вами покажем, как мы умеем их выполнять. Дети выполняют под медленную музыку упражнения на воде «Поплавок», «Звездочка на спине», «Звездочка на груди», «Медуза». Инструктор: Участники отдохнули, и мы продолжаем наши соревнования (Команды занимают свои места на линии старта). Четвертая эстафета «Перевези груз» (в ластах) (По сигналу первые участники команд берут груз (бутылку с водой 5л), плывут в ластах на груди до поручня, обратно также, передают груз следующему участнику. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.) Фонограмма. Слово жюри (подведение итогов эстафеты). Пятая эстафета «Водолазы» (С противоположной стороны, у поручня, разбросаны камешки. По сигналу первые участники плывут любым способом до поручня, ныряют, достают камешки со дна бассейна, сколько смогут, обратно плывут на груди с камешками в руках, кладут камешки в коробочку, передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.) Фонограмма. Слово жюри (подведение итогов эстафеты). Шестая эстафета «Перевези товарища на спасательном кругу» (Каждой команде дается надувной круг. Участники команд делятся на пары. Один участник садится в круг, а другой, держа круг, плывет на груди до поручня. У поручня участники меняются местами и плывут обратно. Передают круг следующей паре. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.) Фонограмма. Слово жюри (подведение итогов эстафеты). Инструктор: Это была заключительная эстафета. Участники показали, какие они быстрые, ловкие и умелые. Жюри надо подвести общий итог наших соревнований. А пока жюри совещается, мы все вместе исполним веселый танец на воде «Чунга – Чанга». Дети исполняют танец «Чунга – Чанга». После танца дети выходят из воды и встают на дорожке у бортика бассейна. Игра – зарядка (Для зрителей). Руки к пяткам и ушам, Раз – в ладоши хлопнули, На колени и к плечам, Два ногою топнули, В стороны, на пояс, вверх, Три, четыре – подтянулись, А теперь весёлый смех: Дружно за руки взялись. Ха – ха – ха, хи – хи – хи, Вместе все мы приседаем. До чего ж мы хороши! И зарядку завершаем. Пока подводится итог соревнований, проводится игра «Салют». Ведущая: Закончим наш праздник дружным водяным салютом и прославим водную стихию (под музыку «Я волна, новая волна») Игра «Салют». Дети все вместе поднимают брызги вверх, изображая водяной салют. Нептун: Вы сегодня все, ребята. Были ловки и смелы, И себя вы показали С самой лучшей стороны. А поэтому сейчас Получаете призы. Испытаниям конец. Ребят всех ждет награда. Подать сюда ларец! Подносят ларец Нептуну. Нептун: Вот ларец я открываю И подарки всем вручаю. Награждение команд Нептун: Вами я друзья доволен, Смельчаки и храбрецы. Удаль, ловкость показали Вы сегодня – молодцы! Нептун: Дорогие ребята! Вы сегодня показали прекрасные результаты! Вы достойны участвовать в олимпийских играх, вы будущая спортивная надежда нашей страны. Праздник заканчивается. Под музыку все участники праздника выходят из бассейна. Организация праздников на воде повышает мотивацию, интерес детей и взрослых к играм и упражнениям в воде, вызывает ощущение радости от активного эмоционального общения друг с другом. Инструктор: Вот мы выполнили разминку, теперь можно начинать наши соревнования. А оценивать результаты наших соревнований будет жюри (Представление жюри). В соревнованиях участвуют две команды: команда «Успех» и команда «Солнышко». Команды, займите свои места на старте. Слово жюри (подведение итогов соревнований). Инструктор: Вот и подошел к концу наш праздник на воде. Молодцы, ребята! Отлично справились со всеми заданиями, объявляю вас всех пловцами! А сейчас самое главное – за участие в соревнованиях все участники получают медали! Награждение участников. Общее фото. Инструктор: Наш праздник на воде «День пловцов» закончился. Удачи и здоровья! Спасибо за участие и внимание. Дети под музыку уходят в душ, переодеваются и уходят в группу. |