|
лл. Программа по оценке качества образования Проводится по 3 направлениям
Перечень этот неисчерпаем, как неисчерпаемо многообразие челове-ческих судеб. Не у всех были такие учителя? Естественно, ведь учитель профессия уникальная. Кластер («гроздь») - Прочитай текст и составь кластер.
- Сформулируй главную тему текста, запиши её в самом центре кластера.
- Прослеживаются ли в процессе чтения другие темы? Если да, то укажи каждую из них в специальном овале.
- Выдели и зафиксируй главные идеи текста.
Виды кластеров Кластер по математике Линейная функция
y = kx + b
График - прямая
D(y): R
E(y): R
Пересекает ось y в точке (0; b)
Острый угол при k>0, тупой угол при k<0
Графики двух функций параллельны, если k1=k2
Графики двух функций пересекаются, если k1≠k2
Кластер по истории Денотатный граф Синквейн - монголо-татары
- сильные, коварные
- нападают, сражаются, проигрывают
- битва на реке Угре
- победа русских
Правила написания даймонда - Первая строка – одно существительное
- Седьмая строка – одно существительное- антоним (первая и последняя строки выражают два противоположных понятия)
- Вторая строка – два прилагательных или причастия, раскрывающих признаки первого существительного.
- Следующая строка – три глагола или деепричастия, которые выражают действие.
- Центральная четвертая строка состоит из четырех слов, причем два из них характеризуют первое существительное, а два – контрастное ему понятие, завершающее даймонд.
- Остальные строки являются зеркальным отражением третьей и второй строк, только эти характеристики уже раскрывают существительное в последней строке.
Пример даймонда 1) П.А.Гринев 2) Честный, благородный 3) Любит, защишает, служит 5) Любит, предает, не понимает 6) Подлый, завистливый 7) А.И.Швабрин Фишбоун «Рыбий скелет» состоит из 4 блоков информации:
- головы, в которой обозначается вопрос или проблема;
- косточек вверху, где фиксируются причины и основные понятия того или иного явления, проблемы;
- косточек внизу, подтверждающих наличие тех или иных причин;
- хвоста, содержащего выводы и обобщения по вопросу.
Фишбоун на проблемный вопрос: «Почему Петра Гринева можно назвать человеком чести и долга?» Пирамида surgeon
highly trained
specialist
hospital
surgical
He
works
very
hard
department
- Имя героя вашей истории (человек, животное, овощ, неодушевленный предмет).
- Два слова, описывающих героя (внешность, возраст, черты характера, качества).
- Три слова, описывающих место действия (страна, местность, общественные места).
- Четыре слова, описывающих проблему истории (деньги, заблудиться, встретить, любовь).
Пирамида - Пять слов, описывающих первое событие (что явилось причиной проблемы в истории?).
- Шесть слов, описывающих второе событие истории (что происходит с героем и его окружением по ходу сюжета?).
- Семь слов, описывающих третье событие (что предпринимается для решения проблемы?).
- Восемь слов, описывающих решение проблемы.
М.Е. Салтыков-Щедрин - Салтыков-Щедрин.
- Дворянин, писатель-сатирик.
- Москва, Вятка, Россия.
- Выступил, неравенство, общественный строй.
- «Запутанное дело», революционные идеи, ссылка.
- Помещичий гнет, чиновничий произвол, против самодержавия, произведения.
- Сказки, наблюдения, народный защитник, идеал, интерес, идеи, время.
- Сатирические типы, нарицательный, социальные явления, вера в народ, Россия.
Ментальная карта (интеллект-карта) Интеллект-карта Теория. Литературные направления Р А Ф Т Р(оль) – от имени кого этот текст; Ф(орма) – письмо, дневник, записка, беседа, эссе, частушка и т.д. Т(ема) – о чём текст. Роль – Гаврила Андреевич, дворецкий.
Аудитория – барыня.
Форма – служебная записка.
Тема – о дворнике Герасиме
Довожу до Вашего сведения, что по Вашему приказанию привезли из деревни немого Герасима. Определили дворником, ибо мужик он крепкий, сильный, двенадцати вершков росту. Поселили на жильё в каморку, что под кухней.
|
|
|