Программа развития МБОУ СОШ № 55 г. Челябинска_2022-2025 гг. Программа развития мбоу сош 55 г. Челябинска
 Скачать 1.4 Mb.
|
|
Научно-методическое обеспечение Оказание адресной помощи педагогам по вопросам разработки программ профессионального педагогического роста, персони- фицированных программ повышения квалификации Оказание адресной помощи учителям в повышении уровня циф- ровой компетентности, а также формирование индивидуальной стратегии цифровой адаптации педагогов через курсовую подго- товку, консультационную работу в методическом объедении, а также работу в проектных группах Консультирования педагогов, в том числе с привлечением экс- пертов, по вопросам восполнения имеющихся дефицитов пред- метных и технологических знаний Проведение мероприятий по организации взаимного обучения педагогов (открытые занятия, взаимопосещение занятий, творче- ские отчёты и др. формы) Ежегодно 2022-2025 гг. в соответствии с планом МО Руководители МО, старший методист Творческие отчеты методических объединений по теме «Энер- гию педагогической мысли в энергию действия» Ежегодно 2022-2025гг. Руководители МО, старший методист Модернизация системы работы с «молодыми специалистами» и вновь принятыми педагогами до 35 лет, вовлечение их в различ- ные формы поддержки и сопровождения (наставничество, ко- учинг). Проведение: − занятий Школы молодого учителя «Мой педагогический де- бют»; − школьного фестиваля открытых уроков молодых специали- стов «Педагогический дебют» 2023 год Ежегодно 2023-2025гг. Старший методист, ру- ководители МО Старший методист, учителя-наставники Проведение ежегодной Научно-практической конференции педа- гогических работников «Инновационные вызовы образователь- ного и профессионального сообщества: профессиональные и об- разовательные стандарты» 2022-2025 гг., март Заместитель директора, курирующий проект, старший методист, ру- ководители МО Проведение постоянно-действующего семинара «Педагогиче- ский опыт: от описания до представления» 2022-2023 гг. Старший методист, ру- ководители МО Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 52 Апробирование и обмен эффективными профессиональными практиками через проведение методической недели «Учитель, у которого учатся» (методический калейдоскоп, мастер-класс, фе- стиваль педагогических идей, дебаты, профессиональные тре- нинги, обучающие деловые игры, конкурсы, семинары, и др.) Ежегодно 2022-2025 гг. по плану мето- дической ра- боты ОО, МО Руководители МО, старший методист Организационное обеспечение Планирование методической работы на уровне ОО и МО Ежегодно, ав- густ Старший методист, ру- ководители МО Реализация адресных программ поддержки «Навигатор успеха», «500+» 2022 гг. Заместитель директора, курирующий реализа- цию адресной про- граммы, старший мето- дист Обновление системы непрерывного планомерного повышения квалификации педагогов, в том числе на основе использования современных цифровых технологий. Повышение квалификации педагогов в области использования современных технологий ди- станционного (онлайн-обучения), а также по вопросам введения обновленных ФГОС. 2023-2024 гг. Заместитель директора, курирующий проект, старший методист, пе- дагог, ответственный за аттестацию Составление потребности и реализация плана повышение квали- фикации педагогических работников по программам дополни- тельного профессионального образования Ежегодно 2022-2025 гг. Педагог-психолог Разработка индивидуальных образовательных маршрутов (пер- сонифицированных программ повышения квалификации, про- грамм самообразования) на основе диагностики профессиональ- ных затруднений педагогов и образовательных запросов по лик- видации профессиональных дефицитов В течении срока реализа- ции Про- граммы Старший методист, ру- ководители МО Включение педагогов для участия в профессиональных сообще- ствах, ассоциациях, программах обмена опытом и лучшими прак- тиками В течении срока реализа- ции Про- граммы Старший методист, ру- ководители МО Организация групп и проведение тренингов на основании данных диагностики и запросов педагогов МО Ежегодно 2022-2025 гг. Педагог-психолог, старший методист Организация стажировки педагогов на базе образовательных, научных и иных организаций, имеющих опыт инновационной де- ятельности и высокие результаты в образовательной деятельно- сти. Развитие форм сотрудничества с внешними образовательными структурами с целью повышения качества преподавания (выс- шие учебные заведения, профессиональные образовательными организациями, а также организации дополнительного образова- ния). Ежегодно 2022-2025 гг. по графику Заместитель директора, курирующий проект Аттестация педагогических работников, в том числе с использо- ванием ИС «Аттестация педагогических работников». Организа- ция участия педагогов в добровольной независимой оценке про- фессиональной квалификации. Ежегодно 2022-2025 гг. по графику Ответственный за атте- стацию, старший мето- дист Включение в повестку заседаний Совета МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» вопросов развития школы как самообучающейся организации Ежегодно 2022-2025 гг. в соответствии с регламентом Директор, заместитель директора, курирую- щий проект, старший методист Организация и проведение Методических советов ОО (в соот- ветствии с проблематикой проекта) Ежегодно 1 раз в квартал Директор, старший ме- тодист Организация и проведение Педагогических советов ОО: − «Новые образовательные стандарты начального общего и основного общего образования: будущее наступает сегодня»; − «Современный педагог или чему еще надо учиться» Август 2022 года Ноябрь 2025 года Заместитель директора, курирующий проект, старший методист Организация участия в: − муниципальном этапе Всероссийского конкурса профессио- нального мастерства педагогических работников общеобразова- тельных организаций города Челябинска «Педагогический де- бют»; Ежегодно 2022-2025 гг. Старший методист, ру- ководители МО Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 53 − городском конкурсе профессионального мастерства класс- ных руководителей общеобразовательных организаций «Самый классный Классный»; − муниципальном этапе Всероссийского конкурса профессио- нального мастерства педагогических работников общеобразова- тельных организаций города Челябинска «Учитель года»; − городском этапе конкурса «Педагог специального и инклю- зивного образования» Проведение конкурсов профессионального мастерства педагоги- ческих работников ОО: − «Лучшее эссе»; − «Лучшая технологическая карта учебного занятия»; − «Лучшая мультимедийная презентация учебного занятия»; − «Лучший Интернет-ресурс учителя» Ежегодно 2022-2025 гг. Старший методист, ру- ководители МО Организация участия педагогов в методических конкурсах муни- ципального, регионального и федерального уровня Организация участия в on-lain конкурсах учителей России: «Сво- бодное образование», «Учитель будущего», «Коллекция педаго- гического мастерства и творчества», «Педагогический опыт. Идеи. Инновации», «Исследовательские компетенции современ- ного педагога в условиях ФГОС» и др. Ежегодно 2022-2025 гг. Старший методист, ру- ководители МО Организация участия педагогов в испытаниях (тестов) Всерос- сийского физкультурно-спортивного комплекса (ГТО) Ежегодно (по графику) Председатель ППО, ру- ководители МО Взаимодействие с коллегами, родителями, обучающимися Школьный конкурс личных сайтов, блогов учителей ОО Октябрь 2023 года Заместитель директора, курирующий проект, руководители МО, старший методист Создание облачных технологий, предметные и элективные курсы с доступом через Веб-интерфе́йс Ежегодно 2022-2025 гг. Руководитель МО, учи- теля-предметники Использовать IT-технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся (сервисы Googlе) Ежегодно 2022-2025 гг. Руководитель МО, учи- теля-предметники Материально-техническое обеспечение Составление плана закупок по материально-техническому осна- щению учебных кабинетов Ежегодно, ян- варь Директор, главный бухгалтер, заместитель директора по развитию Приобретение материально-технического оснащения для учеб- ных кабинетов Ежегодно (по плану закупок) Директор школы, глав- ный бухгалтер, заме- ститель директора по развитию Ожидаемые результаты и эффекты реализации проекта «Обучая себя обучаем других: школа как самообучающаяся система»: 1. Педагогический коллектив ознакомлены с требованиями новых федеральных государ- ственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования 30 , знают и понимают требования профессиональных стандартов, а также единые для Российской Федерации требования к уровневому профессиональному квалификационному испытанию (атте- стации) согласно национальной системе учительского роста (НСУР). 2. Обеспечены: − непрерывное адресное повышение профессиональной компетентности педагогических работников, в том числе коммуникативной компетентности при работе в цифровой среде, на ос- нове индивидуальных программ профессионального роста; 30 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 "Об утверждении феде- рального государственного образовательного стандарта начального общего образования"; Приказ Министер- ства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государствен- ного образовательного стандарта основного общего образования» Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 54 − непрерывный характер профессионально-личностного развития педагогических кадров в условиях внедрения НСУР. 3. Созданы условия для профессионального роста молодых педагогов посредством форми- рования системы эффективного вовлечения их в профессиональное сообщество в первые три года работы. 4. Создана комфортная среда профессионального общения, обеспечивающая условия для освоения и реализации образовательных технологий, формирующих компетентностный подход в обучении. 5. Произошло расширение спектра методических услуг через развитие новых форм мето- дической работ, в том числе на основе принципов проектного управления. Выстроена система мо- ниторинга эффективности организации методической работы. 6. Педагоги обладают навыками концептуализации эффективного опыта в области приме- нения инновационных педагогических технологий, в том числе в формате работы с цифровыми образовательными ресурсами, и делятся им, используя различные формы диссеминации. 7. Результаты внутренней системы оценки качества кадровых условий позволяют отсле- живать динамику профессионального роста педагогов, в том числе по внедрению современных цифровых технологий обучения и обновлению содержания воспитания и обучения в процессе введе- ния новых ФГОС НОО и ООО. 8. Функционирует внутренняя система стимулирования профессионального развития пе- дагогов в аспекте требований профессиональных стандартов, направленная на рост уровня их про- фессиональной компетентности и мотивации к самообразованию. 9. Обеспечена мотивация участия педагогических работников в добровольной независимой оценки профессиональной квалификации. 6.2. Проект «3К и новая грамотность: курс на универсальные компетентности» Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. Руководители проекта: Тимофеева Е.Н., заместитель директора по учебно-воспи- тательной работе, Фахретдинова Е.Н., заместитель директора по учебно-воспитатель- ной работе, Пышкина М.М., заместитель директора по учебно-воспитательной работе Нормативными основаниями работы, по реализации данного проекта в МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» выступает комплекс нормативно-правовых актов федерального и регионального уровней, использование которого способствует решению задач, реализуе- мых на территории Челябинской области федеральных проектов национального проекта «Образование»: − Концепция региональной системы оценки качества образования Челябинской об- ласти (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 14.12.2016 № 01/3525); − Концепция развития школьных информационно библиотечных центров в Челя- бинской области (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 20.07.2018 № 01/2231); − Концепция информационной политики в системе образования Челябинской обла- сти (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 18.12.2018 № 03/3669); и др. Цель: Совершенствованиесодержания деятельности и технологий реализации об- щеобразовательных программ МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» в условиях введения об- новленных федеральных государственных образовательных стандартов. Задачи: 1. Разработка и реализация на уровне начального общего и основного общего обра- зования общеобразовательных программ, соответствующих требованиям обновленных ФГОС. Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 55 2. Развитие информационно-коммуникационной инфраструктуры путем создания современной и безопасной цифровой образовательной среды. 3. Активизация использования в условиях цифровой образовательной среды совре- менных образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обес- печивающих формирование у обучающихся универсальных компетентностей, различных видов грамотности. 4. Обновление организационной структуры внутренней системы оценки качества об- разования (ВСОКО) как механизма персонализации обучения и осознанного и ответствен- ного выбора родителями (законными представителями) и обучающимися индивидуальных образовательных траекторий. Основные целевые показатели проекта (индикативные показатели Программы развития): 1) численность/удельный вес численности обучающихся, освоивших образовательные про- граммы, реализуемые учреждением (в т.ч. адаптированных, профильное): начального общего об- разования, основного общего образования, среднего общего образования; 2) численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результа- там промежуточной аттестации, в общей численности обучающихся; 3) средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку; 4) средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по матема- тике; 5) средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку; 6) средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (базовый); 7) средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профиль); 8) количество выпускников, получивших по итогам ЕГЭ 80-100 баллов; 9) численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса; 10) численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших атте- статы о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса; 11) численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся; 12) численность/удельный вес численности обучающихся, принявших участие в олимпиа- дах, конкурсах проектных и учебно-исследовательских работ (в том числе: муниципального, реги- онального и федерального уровня), в общей численности обучающихся; 13) численность/удельный вес численности обучающихся победителей конкурсов проект- ных и исследовательских работ (в том числе: муниципального, регионального и федерального уровня), в общей численности обучающихся; 14) численность обучающихся победителей и призеров муниципального этапа предметных олимпиад младших школьников; 15) численность обучающихся победителей и призеров регионального уровня: Всероссий- ской олимпиады школьников, Областной олимпиады школьников; 16) количество компьютеров в расчете на одного обучающегося; 17) количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего коли- чества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучаю- щегося. Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 56 Таблица 10 План реализации проекта «3К и новая грамотность: курс на универсальные компетентности» Наименование мероприятий Сроки проведения Ответственный ис- полнитель/ соис- полнители Нормативно-правовое обеспечение Создание банка федеральных, региональных и муниципальных нормативно-правовых документов, обеспечивающих введение и реализацию обновленных ФГОС ОО Корректировка (внесение изменений в действующие) и разработка локальных нормативных актов, обеспечивающих введение и реали- зацию обновленных ФГОС ОО 2022 год Директор, замести- тели директора по УВР, ВР, по разви- тию и безопасности Корректировка локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность в ЦОС (федеральной цифровой образовательной платформы персонифицированного обучения). Разработка порядка взаимодействия педагогических работников и обучающихся в режиме дистанционной организации образователь- ного процесса, включая требования к формированию заданий для обучающихся, к проверке самостоятельно выполненных заданий, формы взаимодействия с родителями (законными представите- лями) обучающихся. 2022-2023 гг. Директор, замести- тели директора по УВР, ВР, по разви- тию и безопасности Разработка общеобразовательных программ НОО, ООО и СОО в соответствии с новыми (третьим поколением) ФГОС ОО. Расширение спектра курсов внеурочной деятельности и курсов по выбору учащихся, перечня программ ИГЗ (в том числе разработка дистанционных курсов) − по формированию 3-к компетенций и новых грамотностей у обучающихся (финансовая, атематическая, естественно-научная, цифровая, читательская и цифровая грамотность); − по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ 2022 год 2022-2025 гг. Заместители дирек- тора по УВР, руко- водители МО, стар- ший методист Формирование индивидуальных учебных планов для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов по необходимости (новые варианты инди- видуализации) Ежегодно (при наличии образователь- ного запроса и протоколов ППк) Заместители дирек- тора по УВР, кури- рующие деятель- ность ППк ОО Утверждение структуры программ наставничества «учитель-уче- ник» 2022 год Заместители дирек- тора по УВР, ВР Заключение (обновление срока действия) договоров и дальнейшее развитие социального партнерства с организациями науки, куль- туры и образования, производственными предприятиями в рамках профильного обучения 2022-2024 гг. Директор, замести- тели директора по УВР, ВР |