Программа развития МБОУ СОШ № 55 г. Челябинска_2022-2025 гг. Программа развития мбоу сош 55 г. Челябинска
 Скачать 1.4 Mb.
|
|
Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г . Челябинска » на 2021-2025 гг . Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 2 ОГЛАВЛЕНИЕ ПАСПОРТ Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 годы ........ 3 I. Содержание проблематики развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» и обоснование необходимости её решения программными методами в период с 2022 по 2025 годы ................ 10 1.1. Характеристика текущего состояния образовательной системы МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска»: достижение показателей развития на 2018-2021 годы ...................................... 10 1.2. Концепция развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 годы в контексте реализации стратегии развития образования ............................................................................... 14 1.2.1. Ключевые приоритеты государственной политики в сфере образования и нормативно- правовые основания разработки и реализации Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 годы....................................................................................................... 14 1.2.2. Научно-теоретические основания разработки Программы развития ............................. 21 1.2.3. Миссия развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 годы ........................ 22 1.2.4. Модель образовательной среды МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ... 23 1.3. Анализ потенциала и риски реализации Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» .......................................................................................................................................... 27 II. Цель и задачи развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» ................................................... 35 III. Стратегия и управленческие механизмы достижения цели и решения поставленных задач Программы развития .................................................................................................................. 36 IV. Основные направления преобразований и их преемственность с системой мероприятий по развитию образования в Челябинском городском округе и Челябинской области ............. 40 V. Этапы реализации Программы развития ..................................................................................... 46 VI. Мероприятия по реализации проектов Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ................................................................................................................ 48 6.1. Проект «Обучая себя обучаем других: школа как самообучающаяся система» Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ............................... 48 6.2. Проект «3К и новая грамотность: курс на универсальные компетентности» Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ............................... 54 6.3. Проект «Академия успешных инициатив: социализация личности ученика» Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ............................... 60 VII. Ожидаемые результаты и мониторинг реализации Программы развития ........................ 68 7.1. Ожидаемые результаты реализации Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ............................................................................................................. 68 7.2. Управление реализацией портфеля проектов МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» .......... 75 7.3. Мониторинг реализации Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. .......................................................................................................................................... 78 7.4. Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ...................................................................... 79 7.5. Финансовый план реализации Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. ..................................................................................................................................... 80 ПРИЛОЖЕНИЯ ...................................................................................................................................... 81 Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 3 ПАСПОРТ Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 годы Статья 28 Федерального закона от 29.12.2012 № ФЗ-273 «Об образовании в Россий- ской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утвер- ждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» (далее – Программа разви- тия) обладает всеми свойствами управленческого документа, определяющего перспективы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на среднесрочную перспективу. Программа развития реализует стратегию системных изменений вМБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» с учетом «внутренней ситуации», а также запросов внешней среды, с ориентацией на конкурентные преимущества, изучение лучшего опыта, выработку и реали- зацию стратегии эффективных преобразований. Программа развития, с одной стороны, является естественным продолжением предыдущей Программы развития на 2018-2021 гг., с другой стороны, органично реализует задачи, вытекающие из национальных проектов и приоритетных направлений развития си- стемы образования Челябинской области и муниципальной системы образования города Челябинска. Программа как проект перспективного развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» призвана: − определить достигнутый уровень развития школы как педагогической системы и выявление актуальных направлений дальнейшего ее развития; − обеспечить достижение целевых показателей Государственной программой Рос- сийской Федерации «Развитие образования» на срок 2018 - 2025 годы и стратегических це- лей Национального проекта «Образование» в деятельности МБОУ «СОШ № 55 г. Челябин- ска»; − построить и описать в виде инновационного проекта образа желаемого будущего состояния МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» как целостной системы; − обеспечить качественную реализацию муниципального задания и всесторонне удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений; − консолидировать усилия всех заинтересованных участников образовательных от- ношений и социального окружения МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» для достижения её целей. Основными функциями программы развития являются: − формирование представлений о необходимых изменениях в развитии МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска», которые будут осуществлены в период с 2022 года по 2025 год с целью достижения нового качества образования; − целевая ориентация и мотивирование деятельности всех участников образова- тельных отношений на успешное осуществление проектируемых изменений. Содержание Программы развития сформировано с учетом социокультурных особен- ностей и потребностей территории расположения МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска». Про- грамма развития как проект перспективного развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» призвана обеспечить качественную реализацию муниципального задания, удовлетворить образовательные запросы всех участников образовательных отношений и тем самым повы- сить уровень конкурентоспособности школы в условиях реализации федеральных государ- ственных образовательных стандартов общего образования. Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 4 Наименование Программы Программа развития Муниципального бюджетного общеобразователь- ного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 55 г. Челя- бинска» на 2022-2025 годы Дата принятия Программы Решение Педагогического совета МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» от 12.02.2022 (Протокол № 2) Решение Совета МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» от 15.01.2022 (Протокол № 3) Приказ об утверждении Программы от 14.02.2022 №01-04/ 65-5 Разработчики Программы Проектные группы по разработке основных направлений развития из числа членов педагогического коллектива МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» Цель Программы Создание эффективной образовательной среды, обеспечивающей становле- ние субъектности обучающихся и реализацию принципа индивидуализации в образовательном процессе через создание необходимых условий для полу- чения каждым обучающимся качества образования, соответствующего нор- мативным требованиям и обеспечивающего его профессиональный и соци- альный успех. Задачи Программы 1. Модернизация системы управления МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» (офис управления проектами). 2. Развитие мотивов профессионального роста педагогов и администрации МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска», формирования и развития их професси- ональных компетенций, ценностного отношения к деятельности и личност- ной заинтересованности в достижении высокого профессионального резуль- тата средствами проектного управления в условиях развития школы как са- мообучающейся организации (проект «Обучая себя обучаем других: школа как самообучающаяся система»). 3. Разработка и реализация на уровне начального общего и основного общего образования общеобразовательных программ, соответствующих требова- ниям обновленных ФГОС (проект «3К и новая грамотность: курс на уни- версальные компетентности»). 4. Создание условий для развития талантов и способностей обучающихся, осознанного личностного самоопределения в соответствии со склонностями и интересами с использованием возможностей проектирования индивидуаль- ных образовательных траекторий и образа будущей профессиональной дея- тельности (проект «Академия успешных инициатив: социализация личности ученика»). 5. Обновление информационно-коммуникационной инфраструктуры МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» путем создания современной и безопас- ной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование цен- ности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся на всех уровнях образования. 6. Совершенствование системы взаимодействия МБОУ «СОШ № 55 г. Че- лябинска» с внешней средой для привлечения дополнительных ресурсов в образовательный процесс с целью максимальной реализации образователь- ных потребностей участников образовательных отношений. Основные целевые показатели развития Обеспечивающие показатели: численность/удельный вес численности педагогических работников, кото- рым по результатам аттестации присвоена первая квалификационная ка- тегория, в общей численности педагогических работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, кото- рым по результатам аттестации присвоена высшая квалификационная ка- тегория, в общей численности педагогических работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, про- шедших аттестацию с использованием ИС «Аттестация педагогических работников», в общей численности аттестованных педагогических работ- ников; численность/удельный вес численности педагогических работников, при- нявших участие в конкурсах профессионального мастерства на школьном Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 5 уровне; на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях, в общей численности педагогических работников; численность победителей/призеров конкурсов профессионального мастер- ства педагогических работников на муниципальном, региональном и всерос- сийском уровне; численность/удельный вес численности педагогических работников (моло- дых специалистов в возрасте до 35 лет, имеющих высшее или среднее специ- альное образование педагогической направленности), вовлечённых в различ- ные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы, в общей численности работников до 35 лет; численность/удельный вес численности педагогических работников, имею- щих публикации, в общей численности педагогических работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, пред- ставивших свой педагогический опыт на мероприятиях различного уровня (школьного, муниципального, регионального, федерального), в общей числен- ности педагогических работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, про- шедших повышение квалификации по программам дополнительного профес- сионального образования, в общей численности педагогических работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, реали- зующих индивидуальные образовательные маршруты развития профессио- нального мастерства, в общей численности педагогических работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в экспертной деятельности, в общей численности педагогиче- ских работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, ока- завших консультативно-методическую помощь и поддержку коллегам по различным вопросам профессиональной деятельности, в общей численности педагогических работников; численность/удельный вес численности педагогических работников, при- нимающих участие в деятельности профессиональных объединений, гильдий и ассоциаций, в общей численности педагогических работников; численность руководителей/ членов городских и районных методических объединений; численность/удельный вес численности педагогических работников, имею- щих результаты испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спор- тивного комплекса (ГТО), в общей численности педагогических работников. количество компьютеров в расчете на одного обучающегося; количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося. Индикативные показатели: численность/удельный вес численности обучающихся, освоивших образо- вательные программы, реализуемые учреждением (в т.ч.. адаптированных, профильное): начального общего образования, основного общего образова- ния, среднего общего образования; численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности обуча- ющихся; средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку; средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике; средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку; Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 6 средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (базовый); средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профиль); количество выпускников, получивших по итогам ЕГЭ 80-100 баллов; численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численно- сти выпускников 9 класса; численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса; численность/удельный вес численности обучающихся с применением ди- станционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся; численность/удельный вес численности обучающихся, охваченных образо- вательными программами технопарков, в общей численности обучающихся. количество компьютеров в расчете на одного обучающегося; количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося. увеличение спектра дополнительных общеобразовательных программ; численность/удельный вес численности обучающихся (учитывается еди- ножды вне зависимости от количества дополнительных программ, кото- рые он посещает), охваченных услугами дополнительного образования, в об- щей численности обучающихся; численность/удельный вес численности обучающихся, посещающих школь- ный спортивный клуб, в общей численности обучающихся; численность/удельный вес численности обучающихся, охваченных дея- тельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступно- сти дополнительных программ естественно-научной и технической направ- ленности, в общей численности обучающихся; численность/удельный вес численности обучающихся, принявших участие в смотрах, конкурсах (в том числе социальных и волонтерских проектов), фестивалях, программах для детей и молодежи (технической, естественно- научной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краевед- ческой, социально-педагогической направленности), в общей численности учащихся, в том числе: муниципального, регионального и федерального уровня; численность/удельный вес численности обучающихся – победителей и при- зеров смотров, конкурсов, фестивалей, программ для детей и молодежи (технической, естественно-научной, физкультурно-спортивной, художе- ственной, туристско-краеведческой, социально-педагогической), в общей численности учащихся, в том числе: муниципального, регионального и феде- рального уровня; численность/удельный вес численности обучающихся (учитывается еди- ножды вне зависимости от количества мероприятий), участвующих в ме- роприятиях муниципального, регионального и всероссийского уровней, в том числе в рамках программы «Билет в будущее» и открытых онлайн-уроков «Проектория», направленных на профессиональное самоопределение обуча- ющихся, в общей численности обучающихся; численность/удельный вес численности обучающихся, имеющих резуль- таты испытаний (тестов) всероссийского физкультурно-спортивного ком- плекса (ГТО), в общей численности обучающихся; Программа развития МБОУ « СОШ № |