Программа развития МБОУ СОШ № 55 г. Челябинска_2022-2025 гг. Программа развития мбоу сош 55 г. Челябинска
 Скачать 1.4 Mb.
|
|
55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 46 − благоприятные условия для генерирования и реализации общественных как дет- ских (подростковых), так и взрослых инициатив и проектов, в том числе развития волон- терства и социального предпринимательства. Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» базируется на решении двух стратегических задач: 1) создание пространства выбора на основе максимального насыщения школьной образовательной среды разнообразными видами деятельности; 2) разработка механизма осознанного и ответственного выбора индивидуальной траектории развития, как важнейшего условия достижения персонализации обучения в си- стеме дополнительного образования. Реализация проекта предусматривает сетевое взаимодействие с социальными, обра- зовательными учреждениями, предприятиями города Челябинска и Ленинского района. К участию в проекте будут активно привлекаться педагоги дополнительного образования, со- трудники внешкольных учреждений (библиотеки, музеи, архивы и т.д.), родители (закон- ные представители) обучающихся. Основные положения проекта будут обязательно учитываться при планировании воспитательной работы в классах, в работе методических объединений при проведении предметных недель, разработке уроков и внеурочных мероприятий. V. Этапы реализации Программы развития Стратегия, изложенная в Государственной программе Челябинской области «Разви- тие образования в Челябинской области» на 2018-2025 годы, при разработке Программы имела значение для МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» как с позиций определения перспек- тив его развития, так и этапов реализации мероприятий. В связи с этим, Программу разви- тия целесообразно реализовывать в четыре этапа с августа 2021 года по июль 2025 года в соответствии с периодизацией в один учебный год (таблица 8). Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г . Челябинска » на 2021-2025 гг . Таблица 8 Этапы реализации проектов Программы развития Проект/этап Первый этап Второй этап Третий этап Четвертый этап Первое полугодие 2022 года 2022-2023 учебный год 2023-2024 учебный год 2024-2025 учебный год Проект «Обу- чая себя обу- чаем других: школа как самообучаю- щаяся си- стема» Выявление профессиональных де- фицитов педагогических и управ- ленческих кадров МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска», оказания им ад- ресной помощи в формировании индивидуального маршрута про- фессионального совершенствова- ния в аспекте требований профес- сиональных стандартов Обновление содержания мето- дического сопровождения педа- гогов в условиях появления но- вых аспектов педагогического труда в соответствии с моделью методической работы в МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» Совершенствование в МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» системы условий для формирования и развития их про- фессиональных компетенций, цен- ностного отношения к деятельности и личностной заинтересованности в до- стижении высокого профессиональ- ного результата на основе националь- ной системы профессионального роста педагогических работников Разработка критериев и проведения мониторинговых исследований ре- зультативности методической ра- боты по актуальным для МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» направ- лениям деятельности как самообуча- ющейся организации Проект «3К и новая гра- мотность: курс на уни- версальные компетент- ности» Разработка и реализация на всех уровнях общего образования об- щеобразовательных программ, со- ответствующих требованиям об- новленных ФГОС. Развитие информационно-ком- муникационной инфраструк- туры путем создания современ- ной и безопасной цифровой об- разовательной среды. Активизация использования в усло- виях цифровой образовательной среды современных образовательных техно- логий и принципов организации учеб- ного процесса, обеспечивающих фор- мирование у обучающихся универ- сальных компетентностей, различных видов грамотности. Обновление организационной струк- туры внутренней системы оценки ка- чества образования (ВСОКО) как ме- ханизма персонализации обучения и осознанного и ответственного вы- бора родителями (законным и обуча- ющимися индивидуальных образова- тельных траекторий. Проект «Ака- демия успеш- ных инициа- тив: социа- лизация лич- ности уче- ника» Создание условий для развития наставничества, поддержки обще- ственных и социально-значимых инициатив и проектов обучаю- щихся, в том числе в формате доб- ровольчества (волонтёрства), обес- печивающих формирование их функциональной грамотности и индивидуальную успешность в об- щении с окружающими, результа- тивность в социальных практиках и процессах сотрудничества. Модернизация инфраструктуры продуктивного досуга, расшире- ние спектра актуальных и вос- требованных обучающимися программам дополнительного образования, развитие форм включения детей в интеллекту- ально-познавательную, творче- скую, трудовую, общественно полезную, художественно-эсте- тическую, физкультурно-спор- тивную, игровую деятельность. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития спо- собностей и талантов, основанной на принципах здоровьесберегающей ин- дивидуализации образования и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся. Развитие системы гражданско-пат- риотического образования и воспи- тания, направленной на формирова- ние у обучающихся активной граж- данской позиции и патриотизма, ста- бильной системы нравственных и смысловых установок, ответствен- ного поведения и конструктивного участия в принятии решений, затра- гивающих их права и интересы, в том числе в различных формах самоорга- низации и самоуправления. Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г . Челябинска » на 2021-2025 гг . VI. Мероприятия по реализации проектов Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. 6.1. Проект «Обучая себя обучаем других: школа как самообучающаяся си- стема» Программы развития МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» на 2022-2025 гг. Руководитель проекта: Крупильницкая Э.А., заместитель директора по учебно- воспитательной работе, Данельченко Т.А., старший методист Методическая работа – система взаимосвязанных методических мероприятий, бази- рующаяся на достижениях сложившейся практики и обеспечивающая непрерывное разви- тие профессионального мастерства педагогических и управленческих работников 28 Нормативными основаниями методической работы в МБОУ «СОШ № 55 г. Челя- бинска» выступает комплекс нормативно-правовых актов федерального и регионального уровней, использование которого способствует решению задач, реализуемых на террито- рии Челябинской области федеральных проектов национального проекта «Образование»: − Концепция интегративной модели конкурсов профессионального мастерства (ре- шение Коллегии Министерства образования и науки Челябинской области; октябрь 2013 года); − Концепция региональной системы оценки качества образования Челябинской об- ласти (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 14.12.2016 № 01/3525); − Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 29.01.2-21 № 01/249 «Об утверждении модели методической работы в системе образования Челябинской области и мониторинга её эффективности» и др. Целевой установкой проекта является развитие мотивов профессионального роста педагогов и администрации МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска», формирования и развития их профессиональных компетенций, ценностного отношения к деятельности и личностной заинтересованности в достижении высокого профессионального результата средствами проектного управления в условиях развития школы как самообучающейся организации (проект «Обучая себя обучаем других: школа как самообучающаяся система»). Соответственно реализация цели направлена на решение задач в части формирова- ния системы непрерывного профессионального развития педагогов, обеспечивающей до- стижение нормативных требований к качеству образования: 1. Выявление профессиональных дефицитов педагогических и управленческих кад- ров МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска», оказания им адресной помощи в формировании индивидуального маршрута профессионального совершенствования в аспекте требований профессиональных стандартов. 2. Обновление содержания методического сопровождения педагогов в соответствии с моделью методической работы в МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» в условиях появления новых аспектов педагогического труда в связи с введением новых федеральных государ- ственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образова- ния. 3. Совершенствование в МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» системы условий для формирования и развития их профессиональных компетенций, ценностного отношения к 28 Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 29.01.2-21 № 01/249 «Об утверждении модели методической работы в системе образования Челябинской области и мониторинга её эффективности» Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 49 деятельности и личностной заинтересованности в достижении высокого профессиональ- ного результата на основе национальной системы профессионального роста педагогиче- ских работников. 4. Разработка критериев и проведения мониторинговых исследований результатив- ности методической работы по актуальным для МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска» направ- лениям деятельности как самообучающейся организации. Основные целевые показатели проекта (обеспечивающие показатели Программы развития): 1) численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по резуль- татам аттестации присвоена первая квалификационная категория, в общей численности педаго- гических работников; 2) численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по резуль- татам аттестации присвоена высшая квалификационная категория, в общей численности педа- гогических работников; 3) численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших атте- стацию с использованием ИС «Аттестация педагогических работников», в общей численности ат- тестованных педагогических работников; 4) численность/удельный вес численности педагогических работников, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства на школьном уровне; на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях, в общей численности педагогических работников; 5) численность победителей/призеров конкурсов профессионального мастерства педагоги- ческих работников на муниципальном, региональном и всероссийском уровне; 6) численность/удельный вес численности педагогических работников (молодых специали- стов в возрасте до 35 лет, имеющих высшее или среднее специальное образование педагогической направленности), вовлечённых в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы, в общей численности работников до 35 лет; 7) численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих публика- ции, в общей численности педагогических работников; 8) численность/удельный вес численности педагогических работников, представивших свой педагогический опыт на мероприятиях различного уровня (школьного, муниципального, региональ- ного, федерального), в общей численности педагогических работников; 9) численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повыше- ние квалификации по программам дополнительного профессионального образования, в общей чис- ленности педагогических работников; 10) численность/удельный вес численности педагогических работников, реализующих ин- дивидуальные образовательные маршруты развития профессионального мастерства, в общей чис- ленности педагогических работников; 11) численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в экспертной деятельности, в общей численности педагогических работников; 12) численность/удельный вес численности педагогических работников, оказавших кон- сультативно-методическую помощь и поддержку коллегам по различным вопросам профессио- нальной деятельности, в общей численности педагогических работников; 13) численность/удельный вес численности педагогических работников, принимающих уча- стие в деятельности профессиональных объединений, гильдий и ассоциаций, в общей численности педагогических работников; 14) численность руководителей/ членов городских и районных методических объединений; 15) численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих резуль- таты испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса (ГТО), в общей численности педагогических работников. Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 50 Таблица 9 План реализации Проекта «Обучая себя обучаем других: школа как самообучающаяся система» Наименование мероприятий Сроки проведения Ответственный исполнитель/ соисполнители 29 Нормативно-правовое обеспечение Корректировка локальных нормативных документов ОО, регла- ментирующих деятельность по обеспечению профессионального роста педагогических работников Январь-май 2022 Директор, заместители директора по УР и ВР, старший методист Исполнение требований ФГОС ОО к кадровым условиям реали- зации образовательных программ при формировании кадрового потенциала 2022-2025 гг. Директор, заместители директора по УР и ВР Обсуждение и согласование Коллективного договора Ноябрь 2022 года Директор, председа- тель ППО Внесение изменений в Положений о смотрах-конкурсах профес- сионального мастерства педагогических работников ОО. Разработка Положения о конкурсе профессионального мастер- ства «Лучший Интернет-ресурс учителя» (как аналога конкурс- ных мероприятий муниципального этапа Всероссийского кон- курса «Учитель года») В течении срока реализа- ции Про- граммы Старший методист Корректировка системы стимулирования профессионального ро- ста педагогических работников Август 2022 года Директор, заместители директора по УР и ВР, старший методист Информационно-аналитическое обеспечение Анализ педагогического опыта и оценка достижений педагогиче- ских работников, конкурентных кадровых преимуществ ОО Ежегодно (в рамках отчета по самообсле- дованию) Заместитель директора по УР Разработка/ корректировка диагностического инструментария, обеспечивающего своевременное выявление профессиональных затруднений педагогов и их образовательных запросов по ликви- дации профессиональных дефицитов. Сентябрь, 1 раз в 2 года Старший методист, пе- дагог-психолог Диагностика педагогических работников с целью своевремен- ного выявление профессиональных затруднений педагогов и их образовательных запросов по ликвидации профессиональных де- фицитов Октябрь, 1 раз в 2 года Старший методист, пе- дагог-психолог Мониторинг материально-технической оснащенности учебных кабинетов в соответствии с ФГОС НОО, ООО, СОО. Проведение смотров учебных кабинетов, паспортизация. Анализ потребно- стей в материально-техническом обеспечении учебных кабине- тов в соответствии с ФГОС ОО Ежегодно, но- ябрь-декабрь Заместители директора по УР, руководители МО, учителя-предмет- ники, педагоги специ- ального и инклюзив- ного образования Контроль/ мониторинг эффективности использования нового цифрового оборудования учителями-предметниками Ежегодно, по плану ВСОКО Заместители директора по УР, руководители МО Подписка на профессиональные электронные журналы, пополне- ние библиотечного фонда методическими пособиями для педаго- гов (электронные цифровые ресурсы) Ежегодно 2022-2025 гг. Педагог-библиотекарь, старший методист Размещение портфолио педагогических работников на офици- альном сайте ОО До августа 2022 Администратор офици- ального сайта Работа по созданию электронного портфолио учителя (в т.ч. для аттестации в ИС «Аттестация педагогических работников») Ежегодно 2022-2025 гг. педагог, ответственный за аттестацию педаго- гов Информирование педагогов о современных требованиях к их де- ятельности Ежегодно 2022-2025 гг. Руководители МО, старший методист 29 Здесь и далее: ОО – МБОУ «СОШ № 55 г. Челябинска»; УР – учебная работа; ВР – воспитательная ра- бота; МО – методическое объединение; ППО – первичная профсоюзная организация Программа развития МБОУ « СОШ № 55 г Челябинска » на 2022-2025 гг 51 Трансляция и публикация методических рекомендаций, обновле- ние структуры виртуального методического кабинета на офици- альном сайте ОО (раздел «Методические и иные материалы…») Ежегодно 2022-2025 гг. Руководители МО, старший методист Знакомство с опытом ОО города Челябинска по вопросам: − методического сопровождения профессиональной деятель- ности педагогов; − использования эффективных форм и методов организации деятельности обучающихся Ежегодно 2022-2025 гг. Заместитель директора, курирующий проект, руководители МО, старший методист Обобщение и распространение педагогического опыта коллек- тива ОО в печатных и электронных изданиях разного уровня Ежегодно 2022-2025 гг. Руководители МО, пе- дагогические работ- ники, старший мето- дист Анализ методической работы ОО, работы МО Ежегодно, май Руководители МО, старший методист Мониторинг профессионального роста педагогических работни- ков. Прогноз тенденций изменения социального заказа, социаль- ной среды, ресурсных (кадровых) возможностей. Ежегодно, ян- варь, май Заместитель директора, курирующий проект, старший методист, пе- дагог, ответственный за аттестацию Мониторинг состояния инновационной деятельности по итогам года, корректировка механизмов формирования профессиональ- ной компетентности педагогических работников и обеспечения повышения качества образовательного процесса Ежегодно, июнь Заместитель директора, курирующий проект, старший методист Проведение методических выставок (в рамках проведения педа- гогических советов ОО) Ежегодно 2022-2025 гг. Руководитель МО, ру- ководители МО, учи- теля-предметники Анализ реализации проекта Программы развития МБОУ «СОШ №55 г. Челябинска» Декабрь 2025 года Заместитель директора, курирующий проект, старший методист |