пс и пед худ творчества. Психология и педагогика художественного
 Скачать 2.25 Mb.
|
|
Глава 1 9 Исторические этапы становления психологии худо_ жественного творчества 9 1. Возникновение понятия «искусство» 9 2. Психология творчества в работах античных фило_ софов 12 3. Проблема художественного творчества в психоанализе 17 Проявление бессознательного начала в творческом процессе 17 Коллективное бессознательное и его архетипы 26 4. Проблема творчества в гештальт_психологии 29 5. Проблема творчества в современной гуманистичес_ кой психологии 32 Когнитивный подход 35 Подход Вильямса 39 Творчество и здоровье 40 Терапия творческим самовыражением42 Исследования Н. Роджерс 44 5. Проблема творчества в отечественной психологии 46 Н. Бердяев о творчестве 46 Л.С. Выготский о художественном творчестве 48 Проблемы творчества в современных исследованиях 51 Глава 2 58 Функции искусства и художественного творчества в обществе 58 Вопросы для повторения 75 Причуды и странности в творческом процессе 192 Психические расстройства193 Вопросы для повторения 197 Литература 198 Глава шестая 200 Развитие творческой личности 200 1. Общие направления развития творческой личнос_ ти 200 Вопросы для повторения 213 Литература 213 2. Развитие творческого мышления 214 Творческие задания Гилфорда 215 Творческие задания Торренса 217 Варианты методик 218 Литература 219 Часть вторая 220 Педагогика художественного творчества 220 Глава 7 220 Психические познавательные процессы в художе_ ственном творчестве и их развитие 220 Внимание221 Внимание и контроль 231 Развитие внимания 232 Упражнения 233 Упражнения в парах234 Упражнение в группе 235 Развитие внимание в йоге 236 Вопросы для повторения 238 Рекомендуемая литература239 2. Ощущения 239 Упражнения для развития ощущений 246 Упражнение на развитие ощущений 248 Вопросы для повторения 251 Рекомендуемая литература251 3. Восприятие 252 Развитие восприятия 258 Упражнения на развитие восприятия 259 Вопросы для повторения 260 Литература 260 4. Память260 Теории памяти 264 Методы запоминания 265 Литература 76 Глава 3 77 Эстетические потребности и их роль в общественной жизни 77 1. Эстетические потребности 77 2. О рациональных выгодах эстетического воспитания 82 3. Эстетическое и художественное 88 8. Современные методы эстетического воспитания 100 Вопросы для повторения 106 Литература 106 Глава 4 107 Основные положения психологии художественного творчества 107 1. Виды творчества и его источники 107 2. Индуктивное и дедуктивное творчество 109 3. Внешние и внутренние источники творчества 111 4. Творчество и социальная среда 112 Вопросы для повторения 113 Литература 113 5. Творчество – игра – импровизация 114 Вопросы для повторения 122 Литература 122 6. Препятствия в творческом процессе 122 7. Психологические модели отражения действитель_ н о с т и в искусстве 123 Вопросы для повторения 136 Литература 137 Глава 5 138 Психология личности творца и художника 138 1. Биогенетические особенности творческой личнос_ ти 138 2. Функциональная асимметрия головного мозга и ее влияние на творческий процесс 141 3. Темперамент и акцентуации 145 4. Личность творца 152 5. Личность художника 157 Чувства долга и принятые обязательства 191 2. Танец 352 Темы для танцев 358 Литература 360 3. Музыка 360 Литература 363 4. Театр 363 Литература 374 5. Изобразительное искусство 374 6. Скульптура и лепка 378 7. Декоративно_прикладное искусство 379 Литература 388 8. Литература 389 Литература 400 Глава 10 401 Профессиональные трудности и сложности в сфере художественного творчества 401 1. Превратности судьбы 401 2. Стрессы публичного выступления 405 Вопросы для повторения 421 Литература 421 ЗАКЛЮЧЕНИЕ422 Неизбежность прекрасного 422 Приложения 428 ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ДЕЛЬФИЙСКИЕ ИГРЫ 428 В.Г. Ражников 430 Значение позы для развития невербальной коммуни_ кации 436 МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ПОТРЕБНОСТИ В ПОИСКАХ ОЩУЩЕНИЙ М. ЦУКЕРМАНА 438 Творческие упражнения со спичками1 441 Диагностика личностной креативности Вильямса1 449 Опросник 450 Обработка данных 452 Определение социальной креативности личности 455 Самооценка творческого потенциала личности 457 Диагностика самоактуализации личности1 460 Диагностика социальной эмпатии 472 Мотивация и память 268 Методы развития памяти 269 Вопросы для повторения 273 Литература 274 5. Мышление 274 Развитие мышления 279 Вопросы для повторения 283 Литература 283 6. Воображение 283 Развитие воображения 288 Упражнения на развитие воображения 291 Вопросы для повторения 292 Литература 292 Психология творчества в триаде «Автор — исполни_ тель — созерцатель» 294 1. Психология автора 294 Динамика становления и развития процесса художе_ ственного творчества 294 Трехсубъектность процесса художественного творче_ ства 296 Психология авторства 297 Популярные темы и сюжеты 299 Идентификация с образом 301 Оптимальное творческое состояние 305 Вопросы для повторения 308 Литература 308 2. Психология исполнительства 309 Субъективный и объективный подходы в исполнительстве 314 О раздвоении внимания 316 Два подхода к решению технических задач 317 Вопросы для повторения 330 Литература 331 3. Психология созерцателя331 Уровни развитости восприятия 338 Упражнения 347 Вопросы для повторения 348 Литература 349 Глава 9 350 Развитие художественного творчества в различных видах искусства 350 1. Первоисточник художественного творчества – фольклор 350 литература 475 СОДЕРЖАНИЕ484 |