пс и пед худ творчества. Психология и педагогика художественного
 Скачать 2.25 Mb.
|
|
Бланк ответов Приложение 6 ЕСЛИ испытуемый дает все ответы в форме, «мо_ жет быть», то его «сырая» оценка может составить 50 баллов в случае отсутствия ответов «не знаю». Конечная количественная выраженность того или иного фактора определяется путем суммирования всех ответов, совпадающих с ключом, и ответов «может быть» (+1) и вычитания из этой суммы всех ответов «не знаю» (–1 балл). Чем выше «сырая» оценка человека, испытывающе_ го позитивные чувства по отношению к себе, тем более творческой личностью, любознательной, с воображени_ ем, способной пойти на риск и разобраться в сложных проблемах, он является; все вышеописанные личностные факторы тесно связаны с творческими способностями. Могут быть получены оценки по каждому фактору теста в отдельности, а также суммарная оценка. Оцен_ ки по факторам и суммарная оценка лучше демонстри_ руют сильные (высокая «сырая» оценка) и слабые (низ_ кая «сырая» оценка) стороны ребенка. Оценка отдель_ ного фактора и суммарный «сырой» балл могут быть впоследствии переведены в стандартные баллы и от_ мечены на индивидуальном профиле учащегося. _________ ___ _________ ___ <____0____ __________ #___0____ _______ Инструкция. Просим вас дать свои ответы на пред_ ложенные вопросы. Для этого в бланке ответов рядом с номером вопроса проставьте свой ответ в буквенной форме. Опросник 1. Считаете ли вы, что окружающий мир может быть улучшен? а) да; б) нет; в) да, но только кое в чем. 2. Думаете ли вы, что сами сможете участвовать в значительных изменениях окружающего мира? а) да, в большинстве случаев; б) нет; в) да, в некоторых случаях. 3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей вы_ зовут значительный прогресс в той сфере деятель_ ности, которую вы выбрали? а) да; б) откуда у меня могут быть такие идеи; в) может быть, и не значительный прогресс, но кое_ какой успех возможен, 4. Считаете ли вы, что в будущем станете играть столь важную роль, что сможете что_то принципиально изменить? а) да; б) очень маловероятно; в) может быть. 5. Когда вы решаете что_то сделать, уверены ли вы в том, что дело получится? а) конечно; б) часто охватывают сомнения, смогу ли сделать задуманное; в) чаще уверен, чем не уверен. 6. Возникает ли у вас желание заняться каким_то не_ известным для вас делом, в котором в данный мо_ мент вы некомпетентны, т. е. совершенно его не знаете? а) да, все неизвестное привлекает меня; б) нет; в) все зависит от самого дела и обстоятельств. Приложение 7 A_ B_ C_ AC_ ________+_*_$___$+)____-_____*_5__'__+,.__ ,__$_*-_+_$____$___+__%_)__#_7________0+____ __+8_&4_"#+0__!___.___$__+______$__$_!_ "#_4+.___6_0#__%______06N_ A'_B'_C'_D'_E'_F'_G'_ H'_I_ AD_ ________+___$____+_____"____$_7___.__'_"#+___&_ *._$__+_%_$+"_+2__%_$_8_)_%N_ A'_B'_C'_D'_E'_F'_G'_ H'_I_ AE_ ________+_$_!_*.____6'_"#+6$_$___4+.__$+__%___ ._8__"#_."#__!__$+__%'_4+_%_$___!:_+_+"_#_.__%_ _$+_4__+"_#___+$_"+_#_0+_______*__0_N_ A'_B'_C'_D'_E'_F'_G'_ H'_I_ AF_ ____!_+,+__#_.__$_7_4_.#*)_____0__)__4__-.__'_ _____-2_4_$______+$__+!_$+_"_____&!___ _______,____&!N_ A'_B'_C'_D'_E'_F'_G'_ H'_I_ AG_ ________+_$_!_$_8_)___"#_4+.__+_%_ "#_."#___!__%_____+____+_'___+_0&_+_$+_"#_: _6_+_._8__$_7_!__.#*)%6!________+8_.___+__%'_ "#__5_"___%_+__+$+__.__+N_ A'_B'_C'_D'_E'_F'_G'_ H'_I_ AH_ ________+_$_!_"#_4+.__+_%__+#___&!_+0#_)+!_ #_3+#!_#+$__%__$+-_8_)_%_______4+.__%_ "#__5_"___%_+__+$&__"+.4+.&_$_#_7_____ ___#&4_"#+0__!N_ A'_B'_C'_D'_E'_F'_G'_ H'_I_ _ _ _ _ _*!!__ 0___+$_ _#+$____+5___%_+__ _#____$_+________+_____ AH:CI_ ____%___)____*#+$__%__ DJ:ED_ __8____ EE:FI_ __8___#_.__,+_ GJ:HD=_ _*_%___8___#_.__,+_ HE:II_ _#_.____ AJJ:AAD_ _*_%_$&7___#_.__,+_ AAE:ABI_ K&7___#_.__,+_ ACJ:ADB_ K&_+____*#+$__%_ ADC:AFB_ ____%_$&_+____*#+$__%__ _ _ Обработка и интерпретация результатов На основе суммарного числа набранных баллов определите уровень вашего творческого потенциала. _________ __! _________ __ б) когда вы более_менее довольны выполненным; в) когда дело кажется сделанным, хотя его еще можно сделать лучше. Но зачем? 16. Когда вы одни, то вы: а) любите мечтать о каких_то, возможно, абстрак_ тных вещах; б) любой ценой пытаетесь найти себе конкретное занятие; в) иногда любите помечтать, но о вещах, которые связаны с вашими делами. 17. Когда какая_то идея захватывает вас, то вы стане_ те думать о ней: а) независимо от того, где и с кем находитесь; б) только наедине; в) только там, где тишина. 18. Когда вы отстаиваете какую_то идею, то: а) можете отказаться от нее, если аргументы оппо_ нентов покажутся вам убедительными; б) останетесь при своем мнении, какие бы аргу_ менты ни выслушивали; в) изменили свое мнение, если сопротивление ока_ жется слишком сильным. Обработка и интерпретация результатов Начисляется по 3 балла за ответ «a», no 1 баллу за ответ «б», по 2 балла за ответ «в». Подсчитываете об_ щая сумма баллов. 48 и более баллов. В вас заложен значительный творческий потенциал, который предоставляет вам богатый выбор творческих возможностей. Если вы сможете реализовать свои способности, то вам доступ_ ны самые разнообразные формы творчества. 24–47 баллов. У вас есть качества, которые позво_ ляют вам творить, но есть и барьеры. Самый опас_ ный— это страх, особенно если вы ориентированы только на успех. Боязнь неудачи сковывает ваше вооб_ ражение — основу творчества. Страх может быть и со_ циальным — страх общественного осуждения. Любая новая идея проходит через этап неожиданности, удив_ ления, непризнания окружающими. Боязнь осуждения за новые, непривычные для других поведение, взгля_ ды, чувства сковывает вашу творческую активность, приводит к деструкции вашей творческой личности. 23 и менее баллов. Вы просто недооцениваете себя. Отсутствие веры в свои силы приводит вас к мысли, что вы не способны к творчеству, поиску нового 7. Вам приходится заниматься незнакомым делом. Испытываете ли вы желание добиться в нем со_ вершенства? а) что получается, то хорошо; б) если это не очень трудно, то да. 8. Если дело, которое вы не знаете, вам нравится, хотите ли вы знать о нем все? а) да б) нет, надо учиться самому главному; в) нет, я только удовлетворю свое любопытство. 9. Если вы терпите неудачу... а) то какое_то время упорствуете, даже вопреки здравому смыслу; б) сразу махнете рукой на эту затею, как только увидите нереальность; в) продолжаете делать свое дело, пока здравый смысл не покажет непреодолимость препятствий. 10. Профессию нужно выбирать исходя из: а) своих возможностей и перспектив для себя; б) стабильности, значимости, нужности профессии, потребности в ней; в) престижа и преимуществ, которые она обеспе_ чит. 11. Путешествуя, могли бы вы легко ориентироваться на маршруте, по которому уже прошли? а) да; б) нет; в) если местность понравилась и запомнилась, то да. 12. Можете ли вы вспомнить сразу же после беседы все, что говорилось во время нее? а) да; б) нет; в) вспомню все, что мне интересно. 13. Когда вы слышите слово на незнакомом языке, можете ли вы его повторить по слогам без ошибок, даже не зная его значения? а)да; б) нет, в) повторю, но не совсем правильно. 14. В свободное время вы предпочитаете: а) остаться наедине, поразмышлять; б) находиться в компании; в) мне безразлично, буду ли я один или в компании. 15. Если вы занимаетесь каким_то делом, то решаете прекратить его только тогда: а) когда дело закончено и кажется вам отлично вы_ полненным; _________ __" _________ __+ б) мне трудно принимать рискованные решения. 10. а) Иногда я могу дать собеседнику понять, что он кажется мне глупым и неинтересным; б) я считаю недопустимым дать понять человеку, что он мне кажется глупым и неинтересным. 11. а) Я люблю оставлять приятное «на потом»; б) я не оставляю приятное «на потом». 12. а) Я считаю невежливым прерывать разговор, если он интересен только моему собеседнику; б) я могу быстро и непринужденно прервать раз_ говор, интересный только одной стороне. 13. а) Я стремлюсь к достижению внутренней гармонии; б) состояние внутренней гармонии, скорее всего, недостижимо. 14. а) Не могу сказать, что я себе нравлюсь; б) я себе нравлюсь. 15. а) Я думаю, что большинству людей можно доверять; б) думаю, что без крайней необходимости людям доверять не стоит. 16. а) Плохо оплачиваемая работа не может приносить удовлетворения; б) интересное, творческое содержание работы — само по себе награда. 17. а) Довольно часто мне бывает скучно; б) мне никогда не бывает скучно. 18. а) Я не стану отступать от своих принципов даже ради полезных дел, которые могли бы рассчиты_ вать на людскую благодарность; б) я бы предпочел отступить от своих принципов ради дел, за которые люди были бы мне благодарны. 19. а) Иногда мне трудно быть искренним; б) мне всегда удается быть искренним. 20. а) Когда я нравлюсь себе, мне кажется, что я нрав_ люсь и окружающим; б) даже когда я себе нравлюсь, я понимаю, что есть люди, которым я неприятен. 21. а) Я доверяю своим внезапно возникшим желани_ ям; б) свои внезапные желания я всегда стараюсь об_ думать. 22. а) Я должен добиваться совершенства во всем, что я делаю; б) я не слишком расстраиваюсь, если мне это не удается. 23. а) Эгоизм — естественное свойство любого чело_ века; б) большинству людей эгоизм не свойствен. 7_________ ____________0__ _______" Инструкция. Из двух вариантов утверждений выберите тот, который вам больше нравится или луч_ ше согласуется с вашими представлениями, точнее отражает ваши мнения. Здесь нет хороших или пло_ хих, правильных или неправильных ответов, самым лучшим будет тот, который дается по первому побуж_ дению. Опросник 1. а) Придет время, когда я заживу по_настоящему, не так, как сейчас; б) я уверен, что живу по_настоящему уже сейчас. 2. а) Я очень увлечен своим профессиональным де_ лом. б) Не могу сказать, что мне нравится моя работа и то, чем я занимаюсь. 3. а) Если незнакомый человек окажет мне услугу, я чувствую себя ему обязанным; б) принимая услугу незнакомого человека, я не чув_ ствую себя обязанным ему. 4. а) Мне бывает трудно разобраться в своих чувствах; б) я всегда могу разобраться в собственных чув_ ствах. 5. а) Я часто задумываюсь над тем, правильно ли я вел себя в той или иной ситуации; б) я редко задумываюсь над тем, насколько пра_ вильно мое поведение. 6. а) Я внутренне смущаюсь, когда мне говорят ком_ плименты; б) я редко смущаюсь, когда мне говорят компли_ менты. 7. а) Способность к творчеству — природное свой_ ство человека; б) далеко не все люди одарены способностью к творчеству. 8. а) У меня не всегда хватает времени на то, чтобы следить за новостями литературы и искусства; б) я прилагаю силы, стараясь следить за новостя_ ми литературы и искусства. 9. а) Я часто принимаю рискованные решения; Приложение 8 1 А.В. Лазукин в адаптации Н.Ф. Калина _________ ___ _________ __, 36. а) Если бы была возможность вернуть прошлое, я бы там многое изменил; б) я доволен своим прошлым и не хочу в нем ни_ чего менять. 37. а) Главное в жизни — приносить пользу и нравить_ ся людям; б) главное в жизни — делать добро и служить ис_ тине. 38. а) Иногда я боюсь показаться слишком нежным; б) я никогда не боюсь показаться слишком нежным. 39. а) Я считаю, что выразить свои чувства обычно важнее, чем обдумывать ситуацию; б) не стоит необдуманно выражать свои чувства, не взвесив ситуацию. 40. а) Я верю в себя, когда чувствую, что способен справиться с задачами, стоящими передо мной; б) я верю в себя даже тогда, когда неспособен спра_ виться со своими проблемами. 41. а) Совершая поступки, люди руководствуются вза_ имными интересами; б) по своей природе люди склонны заботиться лишь о собственных интересах. 42. а) Меня интересуют все новшества в моей профес_ сиональной сфере; б) я скептически отношусь к большинству нововве_ дений в своей профессиональной области. 43. а) Я думаю, что творчество должно приносить пользу людям; б) я полагаю, что творчество должно приносить че_ ловеку удовольствие. 44. а) У меня всегда есть своя собственная точка зре_ ния по важным вопросам; б) формируя свою точку зрения, я склонен прислуши_ ваться к мнениям уважаемых и авторитетных людей. 45. а) Секс без любви не является ценностью; б) даже без любви секс — очень значимая ценность, 46. а) Я чувствую себя ответственным за настроение собеседника; б) я не чувствую себя ответственным за это. 47. а) Я легко мирюсь со своими слабостями; б) смириться со своими слабостями мне нелегко. 48. а) Успех в общении зависит от того насколько че_ ловек способен раскрыть себя другому; б) успех в общении зависит от умения подчеркнуть свои достоинства и скрыть недостатки. 49. а) Мое чувство самоуважения зависит от того, чего я достиг; 24. а) Если я не сразу нахожу ответ на вопрос, то могу отложить его на неопределенное время; б) я буду искать ответ на интересующий меня во_ прос, не считаясь с затратами времени. 25. а) Я люблю перечитывать понравившиеся мне книги; б) Лучше прочесть новую книгу, чем возвращаться к уже прочитанной. 26. а) Я стараюсь поступать так, как ожидают окружа_ ющие; б) я не склонен задумываться о том, чего ждут от меня окружающие. 27. а) Прошлое, настоящее и будущее представляются мне единым целым; б) думаю, мое настоящее не очень_то связано с про_ шлым или будущим, 28. а) Большая часть того, что я делаю, доставляет мне удовольствие; б) лишь немногие из моих занятий по_настоящему меня радуют. 29. а) Стремясь разобраться в характере и чувствах окружающих, люди часто бывают бестактными; б) стремление разобраться в окружающих людях вполне естественно и оправдывает некоторую бе_ стактность. 30. а) Я хорошо знаю, какие чувства я способен испы_ тывать, а какие нет; б) я еще не понял до конца, какие чувства я спосо_ бен испытывать. 31. а) Я чувствую угрызения совести, если сержусь на тех, кого люблю; б) я не чувствую угрызений совести, когда сержусь на тех, кого люблю. 32. а) Человек должен спокойно относиться к тому, что он может услышать о себе от других; б) вполне естественно обидеться, услышав непри_ ятное мнение о себе. 33. а) Усилия, которых требует познание истины, сто_ ят того, ибо приносят пользу; б) усилия, которых требует познание истины, стоят того, ибо доставляют удовольствие. 34. а) В сложных ситуациях надо действовать испы_ танными способами — это гарантирует успех; б) в сложных ситуациях надо находить принципи_ альна новые решения. 35. а) Люди редко раздражают меня; б) люди часто меня раздражают. _________ ___ _________ ___ 64. а) Одаренному человеку непростительно пренеб_ регать своим долгом; б) талант и способности значат больше, чем долг. 65. а) Мне хорошо удается манипулировать людьми; б) я полагаю, что манипулировать людьми неэтично. 66. а) Я стараюсь избегать огорчений; б) я делаю то, что полагаю нужным, не считаясь с возможными огорчениями. 67. а) В большинстве ситуаций я не могу позволить себе дурачиться; б) существует множество ситуаций, где я могу по_ зволить себе дурачиться. 68. а) Критика в мой адрес снижает мою самооценку; б) критика практически не влияет на мою само_ оценку. 69. а) Зависть свойственна только неудачникам, кото_ рые считают, что их обошли; б) большинство людей завистливы, хотя и пытают_ ся это скрыть. 70. а) Выбирая для себя занятие, человек должен учи_ тывать его общественную значимость; б) человек должен заниматься прежде всего тем* что ему интересна. 71. а) Я думаю, что для творчества необходимы знания в избранной области; б) я думаю, что знания для этого совсем не обяза_ тельны. 72. а) Пожалуй, я могу сказать, что живу с ощущением счастья; б) я не могу сказать, что живу с ощущением сча_ стья. 73. а) Я думаю, что люди должны анализировать себя и свою жизнь; б) я считаю, что самоанализ приносит больше вре_ да, чем пользы. 74. а) Я пытаюсь найти основания даже для тех своих поступков, которые совершаю просто потому, что мне этого хочется; б) я не ищу оснований для своих действий и по_ ступков. 75. а) Я уверен, что любой может прожить свою жизнь так, как ему хочется; б) я думаю, что у человека мало шансов прожить свою жизнь, как хотелось бы. 76. а) О человеке никогда нельзя сказать с уверенно_ стью, добрый он или злой; б) обычно оценить человека очень легко. б) мое самоуважение не зависит от моих достижений. 50. а) Большинство людей привыкли действовать «по линии наименьшего сопротивления»; б) думаю, что большинство людей к этому не склонны. 51. а) Узкая специализация необходима для настоящего ученого; б) углубление в узкую специализацию делает че_ ловека ограниченным. 52. а) Очень важно, есть ли у человека в жизни ра_ дость познания и творчества; б) в жизни очень важно приносить пользу людям. 53. а) Мне нравится участвовать в жарких спорах; б) я не люблю споров. 54. а) Я интересуюсь предсказаниями, гороскопами, астрологическими прогнозами; б) подобные вещи меня не интересуют. 55. а) Человек должен трудиться ради удовлетворения своих потребностей и блага своей семьи; б) человек должен трудиться, чтобы реализовать свои способности и желания. 56. а) В решении личных проблем я руководствуюсь общепринятыми представлениями; б) свои проблемы я решаю так, как считаю нуж_ ным. 57 а) Воля нужна для того, чтобы сдерживать жела_ ния и контролировать чувства; б) главное назначение воли — подхлестывать уси_ лия а увеличивать энергию человека. 58. а) Я не стесняюсь своих слабостей перед друзьями; б) мне нелегко обнаруживать свои слабости даже перед друзьями. 59. а) Человеку свойственно стремиться к новому; б) люди стремятся к новому лишь по необходимости. 60. а) Я думаю, что выражение «Век живи — век учись» неверно; б) выражение «Век живи — век учись» я считаю правильным. 61. а) Я думаю, что смысл жизни заключается в твор_ честве; б) вряд ли в творчестве можно найти смысл жизни. 62. а) Мне бывает непросто познакомиться с челове_ ком, который мне симпатичен; б) Я не испытываю трудностей, знакомясь с людьми. 63. а) Меня огорчает, что значительная часть жизни проходит впустую; б) не могу сказать, что какая_то часть моей жизни проходит впустую. _________ ___ _________ ___ 91. а) Я проявляю свое расположение к человеку не_ зависимо от того, взаимно ли оно; б) я редко проявляю свое расположение к людям, не будучи уверенным, что оно взаимно. 92. а) Я думаю, что в общении нужно открыто прояв_ лять свое недовольство другими; б) мне кажется, что в общении люди должны скры_ вать взаимное недовольство. 93. а) Я мирюсь с противоречиями в самом себе; б) внутренние противоречия снижают мою само_ оценку. 94. а) Я стремлюсь открыто выражать свои чувства; б) думаю, что в открытом выражении чувств все_ гда есть элемент несдержанности. 95. а) Я уверен в себе; б) не могу сказать, что я уверен в себе. 96. а) Достижение счастья не может быть главной целью человеческих отношений; б) достижение счастья — главная цель человечес_ ких отношений. 97. а) Меня любят, потому что я этого заслуживаю; б) меня любят, потому что я сам способен любить. 98. а) Неразделенная любовь способна сделать жизнь невыносимой; б) жизнь без любви хуже, чем неразделенная лю_ бовь в жизни, 99. а) Если разговор не удался, я пробую выстроить его по_иному; б) обычно в том, что разговор не сложился, вино_ вата невнимательность собеседника. 100. а) Я стараюсь производить на людей хорошее впе_ чатление; б) люди видят меня таким, каков я на самом деле. |