КТП и КСП 8 класс информатика. Руководство для учителей 8 класса общеобразовательной школы Рекомендовано Министерством образования и науки
 Скачать 1.17 Mb.
|
Р.А. Кадиркулов, У.А. ГаипбаеваИНФОРМАТИКА МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВОдля учителей 8 класса общеобразовательной школы Рекомендовано Министерством образования и наукиРеспубликиКазахстан АЛМАТЫКIТАП БАСПАСЫ 2021 Кадиркулов Р.А. и др.Информатика: Методическое руководство для учителей 8 класса общеобразовательной шко- лы / Р.А. Кадиркулов, У.А. Гаипбаева. – Алматы: АЛМАТЫКІТАП БАСПАСЫ, 2021. – 133 с. © Кадиркулов Р.А., Гаипбаева У.А., 2021 © ТОО «АЛМАТЫКІТАП БАСПАСЫ», 2021 ВВЕДЕНИЕЛидер нации Н.А. Назарбаев в статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» определил направления развития народа как духовное воссоздание нации. «Именно конкурентоспособность человека, а не наличие минеральных ресурсов, становится фактором успеха нации. Поэтому любому казахстанцу, как и нации в целом, необходимо обладать набором качеств, достойных ХХІ века. И среди безусловных предпосылок этого выступают такие факторы, как компьютерная грамотность, знание иностранных языков, культурная открытость». Компьютерная грамотность – личностное качество, которое успешно применяется во всех сферах, в каждодневной жизни человека как неотьемлемая часть информационной технологии. Развивать компьютерную грамотность у учеников – это значит обучить их правильному ис- пользованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе и в жизни. Методическое руководство учебного предмета «Информатика» для 8 класса подготовлено в помощь учителям. В методическое пособие в соответствии с требованиями программ обновленно- го содержания включены тематическое планирование по учебнику, указания по организации обу- чения и оценивания учащихся, раскрыты цели и задачи каждого урока, методы и приемы обуче- ния, оценивание достижений учеников, даны долгосрочный, краткосрочный планы уроков. Содержание каждой темы и структура учебника направлены для самостоятельного освое- ния задания учениками, на развитие практико-ориентированного мышления, раскрытия тем урока, по каждой теме даны проблемные вопросы, теоретическая информация, практические задания, дополнительная информация с элементами критического мышления, предназначенные для иссле- дования и проектирования. Домашние задания построены от простого к сложному. Курс предмета «Информатика» направлен на воспитание у учащихся ответственного отно- шения к соблюдению техники безопасности при использовании компьютерного оборудования, правовых и этических норм информационной деятельности, также на формирование опыта кол- лективной работы над проектами. Предмет «Информатика» показывает пути использования цифровых технологий в преподавании и обучении (обучение с использованием технологий). Посредством изучения предмета «Информатика» учащиеся будут: знать первоначальные сведения о компьютере, современных технологиях и их роли в жизни общества; осуществлять поиск, сбор, обработку, хранение и передачу информации в различных фор- мах с использованием информационно-коммуникационных технологий; представлять свои идеи, используя различные программные приложения; использовать средства ИКТ для общения, обмена информацией и сотрудничества; уважать авторские права и соблюдать правила техники безопасности при использовании компьютеров. Учебник включает: творческий подход в использовании информационных технологий при решении практических задач, также при организации и хранении данных; навыки самостоятельного обучения и гибкость мышления; укрепление личных ценностей и жизненных приоритетов, содержащих мировоззрение на такие проблемы, как плагиат, вирусы, компьютерная зависимость и др.; развитие презентационных навыков, которые включают сбор материалов из различных источ- ников для определенной цели и аудитории; сбор материала и обмен опытом с помощью средств цифровых технологий; применение и развитие компьютерных моделей для имитации реальных жизненных систем и ситуаций; применение и выбор программного обеспечения для разработки различных видов информации (текстовая, числовая, графическая, звуковая, комбинированная) в повседневной жизни и учеб- ном процессе. Глава 1. Общие положения Учебная программа по предмету «Информатика» для 8 класса уровня основного среднего образования по обновленному содержанию (далее – Программа) разработана в соответствии с подпунктом 6) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании». Целью изучения учебного предмета «Информатика» в 8 классе является обеспечение обу- чающихся базовыми знаниями, умениями и навыками в области компьютерных систем, информа- ционных процессов, компьютерного мышления для эффективного использования современных информационных технологий на практике. Задачи программы: формирование у обучающихся понимания роли информационных процессов в обществе, технических возможностей и перспектив использования информационных технологий в различ- ных сферах человеческой деятельности; развитие умений эффективно использовать информационные технологии в повседневной жизни, в учебе и дальнейшей трудовой деятельности; усвоение обучающимися базовых принципов работы компьютеров для анализа системы, разработки решения, формирования программного приложения и оценки своей продукции; развитие умения решать разнообразные задачи посредством анализа, абстракций, моде- лирования и программирования; развитие у обучающихся логического, алгоритмического, а также вычислительного мышления, включающего способность к обобщению и аналогии, разложению задачи на составные части и выделению общих закономерностей, нахождению эффективных и рациональных способов решения поставленных задач; формирование у обучающихся информационной культуры – соблюдение общепринятых правил, учет интересов личности и всего казахстанского общества; обогащение понятийного аппарата по предмету и овладение обучающимися академиче- ским языком. |