Главная страница
Навигация по странице:

  • Источники Неопубликованные источники

  • Опубликованные источники

  • Приложение А Количество учебных заведений на одного жителя в Приморье в 1909 г.

  • Приложение В Рекомендуемое распределение уроков в начальных школах к началу ХХ века

  • Приложение Г Структурные элементы методической работы инспекторов Народных училищ Министерства народного

  • просвещения в конце Х I Х – начале ХХ вв. Приложение Д

  • Приложение Е Программы для I и II ступени семилетней единой трудовой школы. 1921 г

  • Приложение З Иллюстрации из 20-х-30-х гг.

  • Приложение И Иллюстрация А.Д. Семеновым плохого знания фактического материала по предмету история

  • Приложение К Первый учебник по истории СССР для школ под редакцией профессора А.В. Шестакова

  • Приложение Л Андреевская Н.В., Вернадский Н.В. « Методика

  • школе ». – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения, 1947. – 216 с.

  • Приложение О Место методического обеспечения школьного образования

  • Приложение П Информационная справка заседания методического объединения учителей истории г. Уссурийска Уссурийского городского округа

    		•

    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ-МЕТОДИСТОВ ПРИМОРЬЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХХ - ХХI ВВ.. ДИПЛОМельникова. Школа педагогики


    Скачать 4.06 Mb.
    НазваниеШкола педагогики
    АнкорДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ-МЕТОДИСТОВ ПРИМОРЬЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХХ - ХХI ВВ
    Дата02.04.2022
    Размер4.06 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДИПЛОМельникова.docx
    ТипДокументы
    #435667
    страница10 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    Список источников и литературы



    Источники

    Неопубликованные источники

    Государственные архивы

    1. РГИА. Ф. 803. Оп. 1. Д. 1420. ЛЛ. 483-484. - Материалы Комиссии по разработке вопроса об обеспечении за православным духовенством надлежащего влияния на народное образование – за 1883-1884 гг.

    2. РГИА ДВ. Ф. 62. Оп. 1. Д. 18. Л. 73. - Городской Комитет по народному образованию. Заседания. Протокол заседания инструкторской коллегии от 28 июня 1921 г.

    3. РГИА ДВ. Ф. 62. Оп. 1. Д. 18. Л. 109. - Городской Комитет по народному образованию. Заседания. Протокол заседания Владивостокского городского комитета по Народному Образованию от 16 сентября 1921 г.

    4. РГИА ДВ. Ф. 62. Оп.1. Д. 18. Л. 109. - Городской Комитет по народному образованию. Заседания. Протокол заседания Владивостокского городского комитете по Народному Образованию от 15 октября 1921 г. Дата на записи 19 октября 1921 г.

    5. РГИА ДВ. Ф. 62. Оп. 1. Д. 33. - Инспектор народных училищ Приморской области Окружного инспектора народных училищ Приамурского края г. Владивосток.

    6. РГИА ДВ. Ф. 244. Оп. 1. Д. 62. Л. 142. - Владивостокское епархиальное управление Дальневосточного областного церковного управления в г. Чите Священного Синода и Высшего церковного Совета РПЦ. г. Владивосток (1854-1925).

    7. РГИА ДВ. Ф. 702. Оп. 3. Д. 418. Л. 12. - Канцелярия Приамурского генерал-губернатора.

    8. РГИА ДВ. Ф. Р-1139, 4 ед. хр., 1937—1940 гг., оп. 1. - Уссурийский областной отдел народного образования (Облоно).

    9. РГИА ДВ. Ф. Р-292. Оп. 1, Д. 2. - Материалы о работе методической конференции учителей (1933).

    10. ГАПК. Ф. 1104. Оп. 1. Д. 17. Л. 8–9, 42. - Отчет о работе Института усовершенствования учителей за 1952/53 учебный год.

    11. Архив УГО. Ф. 1. Оп. 1. Д. 433. 145 л. - Документы (справки, акты, информации) проверок и обследований районо надведомственных учреждений за 1989 г.

    12. Архив УГО. Ф. 106. Оп. 1. Д. 4. Л. 15. - Протокол заседания педагогического совета Никольск-Уссурийской школы 2-й ступени №1. 1922-1923 уч. год.

    13. Архив УГО. Ф. 106. Оп. 2. Л. 1. – Архивные материалы Никольск-Уссурийской школы 2-й ступени №1 (1923-1931 гг.), Фабрично-заводской семилетней школы №6 (до 1934 г.), Ворошиловской средней школы №6.

    14. Архив УГО Ф. 35. Оп. 1. Д. 2. Л.Л. 1-15. - Информационный отчет о работе школ Уссурийской области за 1937-1938 учебный год.

    15. Архив УГО Ф. 35. Оп. 1. Д. 4. Л.Л. 1-78. - Информационный отчет о работе школ Уссурийской области за 1938-1939 учебный год.

    16. Архив УГО Ф. 35. Оп. 1. Д. 5. Л.Л. 1-42. - Информационный отчет о работе школ Уссурийской области за 1939-1940 учебный год.

    17. Архив УГО Ф. 35. Оп. 1. Д. 10. Л.Л. 1-77. - Информационный отчет о работе школ Уссурийской области за 1941-1942 учебный год.

    18. Архив УГО. Ф. 323. Оп. 1. Д. 16. Л. 17. - Материалы проверки восьмилетней школы №3 Уссурийского городского отдела народного образования за 1955-1964 гг.

    19. Архив УГО. Ф. 323. Оп. 1. Д. 1. - Протоколы Педагогических совещаний семилетней школы №3 Уссурийского городского отдела народного образования за 1959-1963 гг.

    20. Архив УГО. Ф. 332. Оп. 1. Д. 1. Л. 13. - Решения Гороно по итогам инспекторских проверок школы-интерната№3 от 19-22 августа 1959 г. и 18-24 октября 1969 г.

    21. Архив УГО. Ф. 354. Оп. 1. 48 л. - Отдел образования администрации Уссурийского райисполкома.

    Опубликованные источники

    Законы, указы, постановления и материалы к ним

    1. Закон об укреплении связи с жизнью и дальнейшем развитии системы народного образования СССР: Закон СССР от 24 декабря 1958 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.libussr.ru/doc_ussr/usr_5337.htm

    2. О введении всеобщего начального обучения в Российской Империи: Законопроект, внесенный Министром народного просвещения П. фон Кауфманом в Государственную думу 20 февраля 1907 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikisource.org/wiki/Законопроект_ «О_введении_всеобщего_начального_обучения_в_Российской_Империи».

    3. Об Единой Трудовой Школе РСФСР: Декрет от 16 октября 1918 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi

    4. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru

    5. О введении типового положения о районном, городском, окружном методическом кабинете: Приказ Министерства РСФСР от 27 мая 1969 года №134 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://uristu.com/library/sssr

    6. Об образовании в Приморском крае: Закон Приморского края от от 13.08.2013 № 243-КЗ (ред. от 03.07.2014) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kmetmuk.narod.ru/dokum/zakonpr.html

    7. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования: Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 года № 413 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2365

    8. О Рекомендациях об организации деятельности муниципальной Методической службы в условиях модернизации образования: Письмо Минобразования РФ №03-51-48ин42-03 от 9 марта 2004 г.

    9. О формах организации и направлениях деятельности методической службы в системе образования РФ: Письмо Минобразования РФ №90-М от 16.08.1994 г.

    10. О гражданско-правовом образовании учащихся в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации: информационно-методическое письмо Минобразования РФ от 19.03.1996 №391/11. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/ doc&base=EXP&n=299731

    11. Положение о начальных народных училищах (1864 г.) / Полное собрание законов Российской империи - СПб., 1876. - Т. 3. - С. 1342-1350 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.history.ru/content/ 1162/87/

    12. Положение об управлении школами церковно-приходскими и грамоты ведомства Православного исповедания 1896 года / Полное собрание законов Российской империи за 1896, том XVI [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Положение_об_управлении_церковно-приходскими_школами1896. djvu

    13. Постановление Дальневосточного отдела народного образования о разделении округов на инспекторские участки народного образования: Постановления, положения и инструкции по народному образованию, изданные в связи с районированием Дальневосточного края. – Хабаровск: Дальоно, 1926. – С. 90 – 91.

    14. Примерное положение о муниципальном методическом центре: Письмо Минобразования РФ № 36-51-159ин/36-10 от 11.09.1998 г.

    15. Сборник узаконений и распоряжений о церковной школе ведомства православного исповедания / Сост.Ф. Федоров. СПб., 1907 / Материалы по истории церкви. – М.: Изд-во Крутиц. подворья: О-во любителей церков. истории, 2004. - 560 с.

    Методические материалы

    1. Вагин, А.А. Методика обучения истории / А.А. Вагин. - М.: Просвещение, 1972 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sheba.spb.ru/shkola/metodika-istorii-1972.htm

    2. Вернадский, Н.В. Методика преподавания истории в семилетней школе / В.Н. Вернадский, Н.В. Андреевская. - М., 1947. С. 138.

    3. Джуринский, А.Н. История педагогики: Учеб. пособие для студ. педвузов / А.Н. Джуринский. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 432 с.

    4. Желтов, В. Опыт методики элементарного курса русской истории / В. Желтов и В. Токин. - Москва : М.Д. Наумов, 1913. - 172 с.

    5. Короткова, М.В. Практикум по методике преподавания истории в школе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В. Короткова, М.Т. Студеникин. – М.: Владос, 2000. – 140 с.

    6. Крлюницкий, А. Опыт методики элементарного курса истории / А. Крлюницкий. - Спб.:Акц. общ. Издатель, 1899. - 436 с.

    7. Культурное строительство на Дальнем Востоке (1917–1941 гг.) : документы и материалы  / Гл. ред., автор ист. предисл. М. С. Кузнецов. -Владивосток  : Дальневост. кн. изд-во, 1982. - 496 с.

    8. Методика преподавания истории в восьмилетней школе: вопросы преемственности. Пособие для учителя / Н.В. Андреевская, А.И. Попова, Н.В. Сперанская, Т.С. Шабалина. - М.: Просвещение, 1970 . - 351 с.

    9. Методическая работа в системе образования Дальнего Востока России: исторический аспект / Материалы межрегиональной научно-практической конференции 1 декабря 2011. – Уссурийск: изд-во УГПИ, 2012. -132 с.

    10. Методическая работа как механизм управления качеством образования: Учебно-методическое пособие / Сост. Е.Ю. Гирба. - Серпухов: МОУДПО «Учебно-методический центр», 2010. – 100 с.

    11. О работе школ Приморского края в дни Великой Отечественной войны: методический сборник / Ред. А.С. Грезнова. – Владивосток: Приморский краевой институт усовершенствования учителей, 1941. – 112 с.

    12. Стражев, Методика преподавания истории. Пособие для учителей / Стражев. - М.: Просвещение, 1964. - 285 с.


    Периодическая печать

    1. Акляринский, С. Краткосрочные педагогические курсы для учащихся в церковных школах Владивостокской епархии, бывшие в мае-июне 1902 г. // Владивостокские епархиальные ведомости. - 1903. - №13 от 1 июля. - С. 291-302 [1903-1917, PDF].

    2. Антонинов, В. Отчет Владивостокского Епархиального Наблюдателя о состоянии церковно-приходских школ Владивостокской епархии / В. Антонинов // Владивостокские епархиальные ведомости. - 1912. - №6. - С. 180 [1903-1917, PDF].

    3. Антонинов, В. Отчет Владивостокского епархиального наблюдателя о состоянии церковно-приходских школ Владивостокской епархии за 1911-1912 уч. гг. / В. Антонинов // Епархиальные ведомости. - 1913. - №5 от 1 марта. - С. 126-141 [1903-1917, PDF].

    4. Белоглазова, С.Б. Советская реформа дальневосточной школы (1922 — 1928) // Россия и АТР. – 2013. – 3(81). – С. 74-88.

    5. Богуславский, М.В. Реформы российского образования XIX–XX вв. как глобальный проект/ М.В. Богуславский // Вопросы образования. - 2006. - № 3. - С. 5-21.

    6. Бондарев, Д.Я. Далекая окраина (Мои воспоминания) / Проблемы истории образования на Дальнем Востоке России: Материалы научной конференции. Выпуск 3 / Отв. ред. О.Б. Лынша, И.В. Пчела. – Уссурийск: ДВФУ, 2013. – 313 с. – С. 292 – 311.

    7. Владивостокские епархиальные ведомости 1903-1917 гг. [1903-1917, PDF].

    8. Виноградова, И.Ю. Разработка модели организации педагогической поддержки профессиональ­ной инициативы педагога в новых экономических услови­ях / И.Ю. Виноградова, Н.Н.Давыдова // Муниципальное образование: инновации и экспери­мент. - 2012. - № 2. - С.48–54.

    9. Волощук, Д.Ю. Качество методической подготовки учителя-обществоведа / Д.Ю. Волощук // Первое сентября. История. - 2003. - № 12. - С.16.

    10. Вяземский, Е.Е. Школьное историческое образование: опыт и проблемы / Е.Е. Вяземский // Новая и новейшая история. - 2000. - № 1. - С. 187-193.

    11. Из жизни церковно-приходской школы с. Черниговки Ужно-Уссурийского уезда // Владивостокские епархиальные ведомости. - 1903. - №10 от 15 мая - С. 226-227. [1903-1917, PDF].

    12. Калуцкая, Е.К. Методика преподавания истории в 1920-е гг.: осмысление опыта прошлого в новых условиях / Е.К. Калуцкая // Преподавание истории в школе. - 2008. - №8. - С.51-56.

    13. Колмогоров, С.И. К вопросу о характере методического пособия / С.И. Колмогоров // Преподавание истории в школе. - 2003. - № 10. - С. 57-59.

    14. Мясников, В.А. К 60-летию Института теории и истории педагогики РАО / В.А. Мясников// Преподавание истории в школе. - 2004. - № 6. - С.22-23.

    15. Плотникова, Т.В. Профессиональное сопровождение педагогов на уровне методических служб в России: исторический аспект / Т.В. Плотникова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2013. - №5. - С. 20-23.

    16. Поляновский, Б. Первое десятилетие Владивостокской епархии / Б. Поляновский // Владивостокские епархиальные ведомости. - 1909. - №8. - С. 245 [1903-1917, PDF].

    17. Ракунов, В.А. Педагогическая полемика начального этапа строительства советской системы образования / В.А. Ракунов // ИНТЕРЭКСПО ГЕО-СИБИРЬ. – Новосибирск: Издательство Сибирского государственного университета геосистем и технологий, 2015. - С. 67-71.

    18. Студеникин, М.Т. Методика преподавания истории в русской школе XIX - начала ХХ в. / М.Т. Студеникин. – М.: Прометей, 2016. – 236 с.

    19. Теперь о школе // Владивостокские епархиальные ведомости. - 1903. №17. – С. 97-102.

    20. Трибунских, Н.И. Реорганизация местных органов управления образованием РСФСР в конце 1920-х - начале 1930-х гг. / Н.И. Трибунских // Молодой ученый. -2013. - №2. - С. 293-297.

    21. Храпченкова, З.М. Методический кружок и его роль в подготовке учителя истории (из опыта работы) / З.М. Храпченкова // Преподавание истории в школе. - 1987. - № 4. - С. 47-51.

    Исследования

    1. Беляева, В.А. Деятельность педагога-методиста в системе муниципального образования / В.А. Беляева, А.А. Петренко. – М.: АРКТИ, 2005. -159 с.

    2. Березкина, Н.И. От неграмотности ко всеобщему среднему образованию: Исторический очерк развития приморской общеобразовательной и профессиональной школы 1914 – 1987 гг. / Н.И. Березкина, Ф.И. Гуменюк, А.П. Ткалич. – Владивосток, 1991. – 103 с.

    3. Березкина, Н.И. Это нашей истории строки / Н.И. Березкина. – Владивосток: Уссури, 1999. – 104 с.

    4. Гуркина, Н.К. Инспектора народных училищ: место и роль в развитии просвещения и начального образования / Н.К. Гуркина // Из истории русской интеллигенции : сб. материалов и ст. — СПб.: Издательство: Дмитрий Буланин, 2003. - С. 412 - 425.

    5. Дальман, С.В. Развитие системы управления народным образованием в России во второй половине XIX в. / С.В. Дальман. – СПб.: Нестор-История, 2007. – 296 с.

    6. Дворецкий Е.В. Складывание системы управления церковными школами в России в 1884-1896 гг. / Е.В. Дворецкий, К.В. Козлов // Научные ведомости БелГУ. Серия История Политология Экономика Информатика. - 2014. - № 15 (186). - Выпуск 31. - С.110-114.

    7. Дубинина, Н.И. Дальний Восток Яна Гамарника: документ.-историч. повествование / Н.И. Дубинина. - Хабаровск: КГУП «Хабар. краев. тип.», 2011. - 432 с.

    8. Землянская, Г.Ф. Образование в Приморской области в начале XX века / Г.Ф. Землянская // Priority directions of scienceand education development : материалы VIII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 29 янв. 2016 г.) / редкол.: O.Н. Чирков [и др.]. - Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. - № 1 (8). - С. 37–39. 

    9. Журавлев, П.В. Мировой опыт в управлении образованием / П.В. Журавлев, М.Л. Куланов, С.А. Сухарев. - Екатеринбург: Деловая книга, 2008. - 232 с.

    10. Ланкина, Ю.С. Социокультурное развитие городов юга Приамурского генерал-губернаторства городов юга Приамурского генерал-губернаторства в 1884-1913 гг.: диссертация ... к.и.н. / Ю.С. Ланкина [Место защиты: Иркут. гос. ун-т]. - Хабаровск, 2016. - 290 с.

    11. Лынша, О.Б. Вклад русской православной церкви в развитие школьного образования на Дальнем Востоке России в конце ХIХ – начале ХХ вв. / Христианство на Дальнем Востоке: Сборник научных статей / Ред. О.Б. Лынша. – Уссурийск, УГПИ, 2001. - 108 с.

    12. Лынша, О.Б. Деятельность Никольск-Уссурийского городского самоуправления по развитию школьного образования в начале ХХ в. / О.Б. Лынша // Вестник Бурятского госуниверситета. – 2009. - №7. – С. 32 – 36.

    13. Лынша, О.Б. Начальная школа на Дальнем Востоке России во второй половине XIX начале XX века / О.Б. Лынша. - Уссурийск, 2002. – 68 с.

    14. Лынша, О.Б. Подготовка педагогических кадров для школ Дальнего Востока в начале ХХ в. (гендерные предпочтения) / О.Б. Лынша // Россия и АТР. - Владивосток. - 2011. - № 1. – С. 148-156.

    15. Лынша, О.Б. От учительской семинарии до института [Электронный ресурс] / О.Б. Лынша. – Владивосток: ДВФУ, 2015. – 284 с. – Режим доступа: http://uss.dvfu.ru/struct/publish_center/index.php?p=epublications

    16. Методическая работа в системе образования Дальнего Востока России: исторический аспект / Материалы межрегиональной научно-практической конференции 1 декабря 2011 г. – Уссурийск: УГПИ, 2012. - С. 124 – 132.

    17. Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / Под ред. Горшкова М.К. и Шереги Ф.Э. - М. Институт социологии РАН, 2010. -352 с.

    18. Новиков, А.М. Российское образование в новой эпохе /A.M. Новик / Парадоксы наследия, векторы развития. - М.: Эгвес, 2010. - 272 с.

    19. Орлова, Н. Е. Российский «Журнал Министерства народного просвещения» в 30-60-х гг. XIX в.: интерес к проблемам становления государственной системы начального образования в Англии / Н. Е. Орлова // Российские и славянские исследования: Сб. науч. статей. Вып. 1 / Ред кол.: О. А. Яновский (отв. ред.) и др. -Мн.: БГУ, 2004. - С. 100 - 104.

    20. Отчет Владивостокского Епархиального Наблюдателя о состоянии церковно-приходских школ Владивостокской епархии за 1901-1902 учебный год по учебно-воспитательной части // Владивостокские епархиальные ведомости. - 1903. - 1 сентября. - №17. - С. 381-393.

    21. Отчет Владивостокского Епархиального Наблюдателя о состоянии церковно-приходских школ Владивостокской епархии за 1901-1902 учебный год по учебно-воспитательной части // Владивостокские епархиальные ведомости. - 1903. - 15 сентября. - №18. - С. 398-408.

    22. Пчела, И.В. Забота о грамотности у нас вышла с последнего места на первое (становление начальных школ Южно-Уссурийского края в конце XIX – начале ХХ вв.) / И.В. Пчела / Тихоокеанская Россия в межцивилизационном и общероссийском пространстве: прошлое, настоящее, будущее: VII Крушановские чтения. – Владивосток: Дальнаука, 2013. - С. 560-565.

    23. Пчела, И.В. История открытия одноклассной церковно-приходской школы в селении Чернышевка Южно-Уссурийского уезда в 1909 – 1910 гг. / И.В. Пчела // Проблемы науки и образования на современном этапе общественного развития. Материалы IV Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. 31 марта г. Выборг. - СПб.: Астерион, 2010. - С. 73 – 78.

    24. Пчела, И.В. Методическая работа в системе образования Дальнего Востока России: Исторический аспект / И.В. Пчела // Сб. «Проблемы истории образования на Дальнем Востоке России». - ДВФУ: Кафедра исторического образования, 2013.

    25. Пчела, И.В. Многое зависит от методиста. Опыт планирования методической работы в школах Приморского края: исторический аспект / Национальные приоритеты современного российского образования: проблемы и перспективы. Материалы VI научно-практической конференции / И.В. Пчела / Ред. Г.В. Сепик. – Уссурийск: ДВФУ, 2012. – С. 15 – 24.

    26. Пчела, И.В. Подготовка педагогических кадров для школ Дальнего Востока в первой половине ХХ века: методический аспект / Вестник Дальневосточного государственного университета. Психологические и педагогические науки. Выпуск 5 / Ред. В.И. Курилов. – Владивосток: ДВФУ, 2013. – С. 66 – 74.

    27. Пчела, И.В. Что должен знать современный учитель об оценках и отметках? Размышления на тему: «Насколько готов студент-практикант оценивать своих учеников?» / И.В. Пчела // Подготовка будущих учителей к самостоятельной профессиональной деятельности: Материалы региональной научно-методической конференции. 16 декабря 2010 г. – Уссурийск, 2010. - С. 140 – 148.

    28. Пчела, И.В. Проектно-исследовательская деятельность учащихся старших классов в процессе изучения истории / И.В. Пчела // УГПИ – школе. История. Обществознание. Пособие для учителя. – Уссурийск, 2010. - С. 3 – 32.

    29. Пчела, И.В. Организация начального обучения в Приморской области в начале ХХ в. (на примере селения Чернышевка Сысоевской волости) / И.В. Пчела // Россия и АТР: научный журнал: гуманитарные проблемы стран азиатско-тихоокеанского региона. - 2011. - № 1 (71). - С. 157 – 166.

    30. Пчела, И.В. Школа в «медвежьем углу». Становление начальных школ Анучинского района Приморского края. 1900-1917 гг. / И.В. Пчела. -Владивосток: ДВФУ, 2014. - 195 с.

    31. Пчела, И.В. Становление начальных школ Южно-Уссурийского края в конце XIX – начале ХХ вв. / И.В. Пчела // Тихоокеанская Россия в межцивилизационном и общероссийском пространстве: прошлое, настоящее, будущее. VII Крушановские чтения. - Владивосток: Дальнаука, 2013. - С. 560-565.

    32. Романов, В. Кузница педагогических кадров // Высшее образование в России. – 2004. - №11. – С. 74 – 79.

    33. Россинский, Ю.Г. Управление школой РСФСР в 1942–1943 гг. [Элнктронный ресурс] / Ю.Г. Россинский // Вестник МГУ. - 2013. - №3. - С. 29-38. – Режим доступа: https://docviewer.yandex.ru/view/29880332

    34. Сапрыкин, Д.Л. Образовательный потенциал Российской Империи / Д.Л. Сапрыкин. – М.: ИИЕТ РАН, 2009. - 176 с.

    35. Соколовский, П.Е. Русская школа в Восточной Сибири и Приамурском крае. Репринтное издание 1914 г. / П.Е. Соколовский. - СПб.: Альфарет, 2011. - 318 с.

    36. Степанов, А.Н. Школа городского самоуправления в России / А.Н. Степанов // Советская педагогика. – 1939. – № 2. – С. 119-126.

    37. Троицкая, Н.А. Фонды инспекторов народных училищ Приамурского генерал-губернаторства в РГИА ДВ как собрание документов по истории народного образования на Дальнем Востоке / Н.В. Троицкая // Проблемы истории образования на Дальнем Востоке России: материалы научной конференции. Выпуск IV. – Владивосток: ДВФУ, 2014. - С. 180-191.

    38. Яранцева, М.В. Система развития умений в программах по истории 1970–1980–х годов / М.В. Яранцева //Актуальные проблемы методики обучения истории и обществознанию. Историческое краеведение. Герценовские чтения. - 2013. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. - С. 35-38.

    Электронные ресурсы

    1. Бычков, С.П. Введение в историографию отечественной истории ХХв. Учебное пособие / Ст. Исторические взгляды П.Н. Милюкова / С.П. Бычков, В.П. Корзун - Омск: Издательство Омского госуниверситета, 2001. URL: http://cornholio.narod.ru/history6/chapter3par3.htm

    2. Владивостокская мужская гимназия (1876—1923 гг.). РГИА ДВ. Ф. 14. Оп.1 Ед. хранения: 6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://libinfo.org/index/index.php?id=199519

    3. Владимир Иванович Лебедев [Электронный ресурс]. Публичная библиотека (1998-2017). – Режим доступа: http://www.publ.lib.ru/ARCHIVES/L/LEBEDEV_Vladimir_Ivanovich_(istorik)/_Lebedev_V.I..html

    4. Всеобщее обучение//Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1. М.: Просвещение, 1993 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.otrok.ru/teach/enc/index.php?n=3&f=82

    5. Волынец, Учебник русской истории от Петра до Иосифа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rusplt.ru/society/uchebnik-russkoy-istorii-ot-petra-do-iosifa.html

    6. Главные народные училища [Электронный ресурс] // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). - СПб., 1890-1907. – Режим доступа: http://www.vehi.net/brokgauz

    7. Дейнека, И.И. Способы диссеминации инновационного опыта учителя [Электронный ресурс] / И.И. Дейнека. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/638872/

    8. Историография истории СССР 1907 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pandia.ru/text/77/305/24251-7.php

    9. Исторические параллели - зарплаты чиновников, рабочих, пенсии и цены 1800-1940-х годов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fishki.net/2130059-istoricheskie-paralleli-zarplaty-chinovnikov-rabochih-ensi - ceny-1800-1940-h-godov.html

    10. Ковалева, В.М. Основы тьюторского сопровождения в общем образовании / В.М. Ковалева. – М.: Педагогический университет, «1 сентября», 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://wiki.saripkro.ru/images/Courses_15_006_01.pdf

    11. Константинов, Н.А. Очерки по истории начального образования в России / Н.А. Константинов, В.Я. Струминский. – М.: Учпедгиз, 1949. - 208 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/2412627

    12. Кочева, О.А. Этапы становления и развития школьного начального исторического курса / О.А. Кочева // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетий. Четвертые всероссийские историко-педагогические чтения, Екатеринбург: УрГПУ, Банк культурной информации, 2000 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.otrok.ru/teach/enc/index.php?n=3&f=82http://ahey.narod.ru/sborniki/pch4/pch4-kocheva.htm

    13. Красницкая, Т.А. Получение звания учителя церковно-приходской школы в дореволюционной России / Т.А. Красницкая, Ж.В. Мухина / Работа выполнена в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы. https://docviewer.yandex.ru/view/29880332

    14. Крупская, Н.К. Тезисы доклада на съезде заведующих отделами народного образования / Педагогические сочинения в десяти томах / Н.К. Крупская / Ред. Н.К. Гончаров и др. - М.: Издательство Академии педагогических наук, 1918-1920 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://coollib.com/b/143547/read

    15. Лепешинский, П.Н. О принципах единой трудовой школы / П.Н. Лепешинский // Народное просвещение. 1918. № 14 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.otrok.ru/ /12/page34.html

    16. Лозинская, Н. Воодушевлять, наставлять, заботиться... О деятельности инспекторов народных училищ в конце XIX – начале XX века / Н. Лозинская / Управление школой. 2005. №13 (397) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://upr.1september.ru/index.php?year=2005&num=13

    17. Лынша, О.Б. История образования на Дальнем Востоке России. 1860 - 1917 гг.: автореферат диссертации по истории, 1999 г. / О.Б. Лынша [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://cheloveknauka.com/istoriya-obrazovaniya-na-dalnem-vostoke-rossii-1860-1917-gg#ixzz3oeL37MNH

    18. Лынша, О.Б. От учительской семинарии до института. К истории Школы педагогики ДВФУ / О.Б. Лынша. - Научное электронное издание. Владивосток , 2015. – Режим доступа: http://docplayer.ru/26974358-O-b-lynsha-ot-uchitelskoy-seminarii-do-instituta.html

    19. Милюков, П.Н. Лекции по «Введению в курс русской истории» 1894-1895 академ. гг. / П.Н. Милюков – М., 1894 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://play.google.com/books

    20. Нарядкина, Л.А. Школьная реформа и национальное образование 1958 г. [Электронный ресурс] / Л.А. Нарядкина // Фундаментальные исследования. - 2005. - № 4. - С. 35-36. - Режим доступа: https://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=5938

    21. Обзор Приморской области за 1909 г.: прил. к Всеподданнейшему отчету. - Владивосток: Тип. Примор. обл. правления, 1911 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pgpb.ru/digitization/document/2001/

    22. Отдел поддержки профессионального роста работников образования Школы педагогики ДВФУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dvfu.ru/web/departament-akademiceskoj-politiki/skola

    23. Официальный сайт Администрации Уссурийского городского округа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: adm-ussuriisk.ru

    24. Педагогическая библиография. Т. 1: 1924-1930 гг. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.gnpbu.ru/text/pedagogicheskaya-bibliografiya_1924-1930_1967/go,252;fs,1/

    25. Приморский Краевой Институт Развития Образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pippkro.ru/

    26. Устав народных училищ 1786 г. / Полное собрание законов Российской империи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: №16421 http://www.nlr.ru/e-res/law_r/search.php?regim=4&page=646&part=98

    27. Устав единой трудовой школы: Декрет СНК РСФСР от 18.12.1923 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.lawmix.ru/sssr/17308

    28. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://i-teacher.ru/federalnyj-gosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart-obshhego-obrazovaniya-v-kontekste-gosudarstvennoj-politiki-v-obrazovanii

    29. Циркуляр Министра Народного Просвещения Н.П. Боголепова от 8 июля 1899 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doc20vek.ru/node/3774



    Приложение А
    Количество учебных заведений на одного жителя в Приморье в 1909 г.


    Источник: Обзор Приморской области за 1909 г.: прил. к Всеподданнейшему отчету [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pgpb.ru/digitization/document/2001
    Приложение Б
    Алексеевская женская гимназия во Владивостоке





    Источник: http://www.otvprim.ru/society/primorskij-kraj_31.10.2016_44704_eto-fakt-pervaja-shkola.html?printr

    Приложение В
    Рекомендуемое распределение уроков в начальных школах

    к началу ХХ века



    Источник: https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Файл:Расписание_начальногоучилища.

    djvu&filetimestamp


    Приложение Г
    Структурные элементы методической работы инспекторов Народных училищ Министерства народного просвещения

    в конце ХIХ – начале ХХ вв.



    Приложение Д
    Рекомендованная литература по историческим чтениям

    для начальных училищ



    Источник: Епархиальные ведомости, 1913. С. 32.
    Приложение Е
    Программы для I и II ступени семилетней единой трудовой школы. 1921 г.



    Источник: http://elib.gnpbu.ru/text/programmy-7-letney-edinoy-trudovoy-shkoly_1921/go,96;fs,0/

    Приложение Ж
    Методика преподавания истории в работах 1924-1930 гг.





    Источник: Педагогическая библиография. Т. 1 URL:1930.http://elib.gnpbu.ru/text/pedagogicheskaya-bibliografiya_1924-1930_1967/go,290;fs,1/

    Приложение З
    Иллюстрации из 20-х-30-х гг.




    Источник: URL:1930.http://elib.gnpbu.ru/text/pedagogicheskaya-bibliografiya_1924 1930_

    Приложение И
    Иллюстрация А.Д. Семеновым плохого знания фактического материала

    по предмету история
    Для иллюстрации приводили несколько ответов учащихся из школ г. Спасска и Спасского района. Зеньковская НСШ № 1 4 класс, всего 32 учащихся. Получило на испытаниях: отлично – 1 человек, хорошо – 3 человека, посредственно – 12 человек, плохо – 5 человек, плохо – 11 человек. Неграмотные ответы:

    ? – Зачем ездил Петр 1 за границу?

    Ответ: царь Петр за границей обучался разным продовольствиям

    ? – Расскажи ленинский план выхода из разрухи?

    Ответ: фабрики и заводы износились, и Ленин решил все это восстановить, крестьянам не разрешили торговать…

    Отдносложные ответы на вопросы:

    ? – Кто был первым русским ученым?

    Ответ: Ленин

    ? – Кто руководил революционным движением в России, когда В.И. Ленин был за границей?

    Ответ: Сталин

    ? – Как жилось рабочим и крестьянам при капитализме?

    Ответ: плохо

    В 4 классе Зеньковской школы 50 % учащихся не смогли ответить на следующие вопросы:

    ? – Кто был М.В. ломоносов?

    ? – Кто был Шамиль?

    ? – Кто были народники?

    ? – Когда было отменено крепостное право?

    ? – Кто были К. Маркс и Ф. Энгельс?

    Л.61 ? – В какие годы проходила 1-я империалистическая война?

    ? – В каком году произошла Великая Октябрьская революция?

    ? – Кто был Булавин?

    ? – Кто был Петр 1?

    ? – Кто была Екатерина II?

    ? – Какие реформы Петр 1 внес в области просвещения?

    ? – В каком году Россия воевала с Наполеоном?

    ? – Кто были декабристы? Чего они добивались?

    ? – Под чьим руководством совершилась Великая Октябрьская социалистическая революция?

    В неполной средней школе № 8 г. Спасска учащиеся 4 класса на испытаниях по истории обнаружили плохие знания. Ответы учащихся 4 класса (учитель Юрвенков)

    ? – В каком веке был окончательно захвачен Россией Казахстан?

    Ответ: в 16 веке

    ? – Когда была война СССР с белокитайцами?

    Ответ: в 1825 г.

    ? – Когда ДВК был освобожден от японской интервенции?

    Ответ: в 1825 г.

    ? – Расскажи о восстании декабристов?

    Ответ: восстание декабристов было в 1825 г. Николай 1 вывел восстание декабристов

    ? – Кто является нашими друзьями за пределами СССР?

    Ответ: Орджоникидзе, Фрунзе

    Л. 63 ? – Кто такой Ворошилов?

    Ответ: Народные комиссары

    ? – Какие республики входят в состав СССР?

    Ответ: не знает

    ? – В каком году была принята 2 пятилетка?

    Ответ: не знает

    Вопросы с наводящими вопросами и подсказками учителя:

    ? – Расскажи о завоевании Финляндии Александром 1?

    Ответ: Александр 1 завоевал Финляндию, он собрал большую армию и завоевал ее, укрепился там…

    ? – В какое время года?

    Ответ: В 1816 г… осенью

    Учитель поправляет: «Зимой». Расскажи ход завоевания?

    Ответ: он был хорошо вооружен

    ? – Кто он?

    Ответ: Его Александра 1 армия была хорошо вооружена. Прежде всего, Александр 1 был разгромлен Наполеоном в 1805 г. и Наполеон потребовал, чтобы Россия прекратила торговлю с Англией.

    ? – А что потребовал за это Наполеон от России?

    Ответ: разрешить воевать со Швецией и Турцией.

    - …. со Швецией и Турцией.

    В 4 «Б» классе НСШ № 8 (учитель Нефедов).

    ? – Расскажи о войнах Петра 1 со Швецией.

    Ответ: Шведов разбил Петр 1, и он не растерялся, пошел и снял колокола, перелил их на пушки и побил шведов.

    Л. 64 ? – Расскажи о восстании декабристов?

    Ответ: Декабристы зимой выбегали разутые и раздетые и подняли восстание.

    ? – Расскажи о реформах Петра 1 в управлении государством.

    Ответ: когда Петр 1 ввел государство в России, то он запрещал всем носить бороды и запрещал жениться, если носили бороды, учил грамоте…

    ? – Кто управлял государством до Петра 1?

    Ответ: Николай 1

    ? – Кто был Ломоносов?

    Ответ: Русский писатель, научился он читать и «блащ..» книги

    ? – В каком году и кем были расстреляны бакинские комиссары – большевики

    Ответ: в 1928 г.

    ? – Расскажи о кровавом воскресенье 9 января 1905 г.

    Ответ: в 1905 г. рабочие подошли вплотную к дворянскому дворцу.

    ? – В каком году Петр 1 разгромил шведов под Полтавой?

    Ответ: не знает

    ? Расскажи о восстании генерала Корнилова

    Ответ: ученик не знает

    ? – Кто наши друзья за пределами СССР (девочка не знает, заплакала).

    В Вишневской НСШ в 4 классе (учитель – Косенкова) на вопросы по билету:

    ? – Какие войны вел Петр!?

    Ответ: Петр 1 бился с Екатериной 2

    – Когда было отменено крепостное право

    Ответ: в 1917 г.
    Источник: Архив УГО Ф. 35. Оп. 1. Д. 4. Л. 61-63. - Информационный отчет о работе школ Уссурийской области за 1938-1939 учебный год

    Приложение К
    Первый учебник по истории СССР для школ под редакцией профессора А.В. Шестакова



    Источник: http://maxpark.com/community/129/content/2819147
    Приложение Л
    Андреевская Н.В., Вернадский Н.В.

    «Методика преподавания истории в семилетней школе». – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения, 1947. – 216 с.




    Источник: http://delibare.ru/Книги/Для+детей/Учителям+и+педагогам/книга11503

    Приложение М
    Карцов В.Г. Методика преподавания истории в начальной школе. – М.: Учпедгиз, 1956.

    Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. 1968.





    Приложение Н
    Обложка монографии М.Т. Студеникина, вышедшей в 2016 году в издательстве «Прометей»


    Приложение О
    Место методического обеспечения школьного образования

    в ресурсном обеспечении ФГОС


    Приложение П
    Информационная справка

    заседания методического объединения учителей истории

    г. Уссурийска Уссурийского городского округа

    Присутствовали учителя школ № 4, 6, 25, 27, 29, 30, 31, 32, 130,131; с. Тимирязевка, Красный Яр, Ново-Никольск, Пуциловка, Корсаковка, Воздвиженка 1 – 2, Борисовка; ОШ-2.

    Отсутствовали: 1, 3, 8, 11, 14, 22, 24, 134; с. Корфовка, Раковка, Алексее-Никольск.

    Во исполнение «Концепции модернизации образования до 2010 г.» состоялось заседание методического объединения учителей истории 25 сентября 2006 г.

    Цели заседания:

    1. Осмыслить результаты дискуссии «Цели и задачи исторического образования».

    2. Обсудить и принять план работы МО на 2006 – 2007 учебный год.

    3. Познакомить с новинками периодической литературы, учебными пособиями, программами.

    4. Создание творческих групп по подготовке учащихся к ЕГЭ.

    План заседания:

    1. Гаврилюк О.Г. - Цели и задачи исторического образования – проблема осмыслена, дискуссии продолжаются; Вяземский Е.Е., газета «История» № 15, 2006 г.

    2. Табунщикова Е.В. - Актуализация «Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников образовательных учреждений»; «Учительская газета» № 32, 2006 г.

    3. Обсуждение плана работы МО на 2006 – 2007 учебный год. Создание творческих групп по подготовке тестов для учащихся, сдающих ЕГЭ:

    • 5, 11 кл. ответственная Карнаухова Т.Н., школы № 130, 131, 133;

    • 9, 6 кл. – школы 8, 22, 32, Закревская И.М.;

    • 7, 9 кл. – школы № 4, 16, 24, 11, Дольняя Е.В.;

    • 10 кл. – школы № 3, 30, Милюкова Г.А.

    1. Библиотекарь методкабинета дала обзор научно-методической литературы, новинок периодики по проблеме «Использование новых технологий для повышения качества образования».

    2. Гаврилюк О.Г. познакомила с положениями о Всероссийском конкурсе «Человек в ХХ веке», втором конкурсе «Отчий край», курсами ПИППКРО с 16 по 27 октября 2006 г., «Интел» в УГПИ.

    Постановили:

    1. Первое заседание творческих групп провести в декабре.

    2. Сдать картотеку педагогических кадров, списки учебников до 1 октября 2006 г.

    3. За подготовку городской конференции по патриотическому воспитанию отвечает Кожевников В.Ф.



    Руководитель

    методического объединения Гаврилюк О.Г.

    1 Беляева В.А., Петренко А.А. Деятельность педагога-методиста в системе муниципального образования. М., 2005. 160 с.

    2 Волощук Д.Ю. Качество методической подготовки учителя-обществоведа // Первое сентября. История. 2003. № 12. С.16

    3 Мясников В.А. К 60-летию Института теории и истории педагогики РАО // Преподавание истории в школе. 2004. № 6. С.22-23

    4 Колмогоров С.И. К вопросу о характере методического пособия // Преподавание истории в школе. 2003. № 10. С. 57-59.

    5 Храпченкова З.М. Методический кружок и его роль в подготовке учителя истории (из опыта работы) // Преподавание истории в школе. 1987. № 4. С. 47-51.

    6 Гирба Е.Ю. Методическая работа как механизм управления качеством образования: Учебно-методическое пособие. Серпухов: МОУДПО «Учебно-методический центр», 2010. 100с.

    7 Мировой опыт в управлении образованием / Сост. П.В. Журавлев, М.Л. Куланов, С.А. Сухарев. Екатеринбург: Деловая книга, 2008. 232 с.

    8 Методическая работа в системе образования Дальнего Востока России: исторический аспект //Материалы межрегиональной научно-практической конференции 1 декабря 2011.Уссурийск: изд-во УГПИ, 2012. 132 с.

    9 Березкина Н.И., Ф.И. Гуменюк, А.П. Ткалич От неграмотности ко всеобщему среднему образованию: Исторический очерк развития приморской общеобразовательной и профессиональной школы 1914-1987 гг. Владивосток, 1991. 103с.; Березкина Н.И. Это нашей истории строки. Владивосток: Уссури, 1999. 104с. и др.

    10 Лынша О.Б. Подготовка педагогических кадров для школ Дальнего Востока в начале ХХ в. (гендерные предпочтения) //Россия и АТР. Владивосток. 2011. № 1. С. 148-156.

    11 Пчела И.В. Методическая работа в системе образования Дальнего Востока России: исторический аспект // Актуальные проблемы уголовно-исполнительной системы. Материалы межрегиональной научно-практической конференции 1 декабря 2011. Уссурийск, 2012. С.124-132; Пчела И.В. Многое зависит от методиста. Опыт планирования методической работы в школах Приморского края: исторический аспект // Национальные приоритеты современного российского образования: проблемы и перспективы. Материалы VI научно-практической конференции /Ред. Г.В. Сепик. Уссурийск: ДВФУ, 2012. С.15-24; Пчела И.В. Подготовка педагогических кадров для школ Дальнего Востока в первой половине ХХ века: методический аспект // Вестник Дальневосточного государственного университета. Психологические и педагогические науки. Выпуск 5. / Ред. В.И. Курилов. Владивосток: ДВФУ, 2013. С. 66-74; Пчела И.В. Становление начальных школ Южно-Уссурийского края в конце XIX – начале ХХ вв. // Тихоокеанская Россия в межцивилизационном и общероссийском пространстве: прошлое, настоящее, будущее. VII Крушановские чтения. Владивосток: Дальнаука, 2013. С.560-565 и другие.

    12 Положение о начальных народных училищах 1874 г. / Архив музея реформ им. П.А. Столыпина. URL: http://музейреформ.рф/node/13669

    13 Сапрыкин Д.Л. Образовательный потенциал Российской Империи. М., 2009. С. 56.

    14 Обзор Приморской области за 1909 г.: прил. к Всеподданнейшему отчету. С. 50. Владивосток: Тип. Примор. обл. правления, 1911. URL: https://pgpb.ru/digitization/document/2001/

    15 Лынша О.В. Начальная школа на Дальнем Востоке России во второй половине XIX начале XX века. Уссурийск, 2002. С. 38.

    16 Сапрыкин Д.Л. Образовательный потенциал Российской Империи. М., 2009. С. 57.

    17 Ланкина Ю.С. Социокультурное развитие городов юга Приамурского генерал-губернаторства городов юга Приамурского генерал-губернаторства в 1884-1913 гг.: диссертация к.и.н.. Хабаровск, 2016. С. 154.

    18 Владивостокская мужская гимназия (1876—1923 гг.). РГИА ДВ. Ф. 14. Оп.1 Ед. хранения: 6. URL: http://libinfo.org/index/index.php?id=199519
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    написать администратору сайта