Зачет социология. Социология Примерные вопросы к зачету Оглавление Становление и основные этапы развития социологии как науки стр. 3
 Скачать 0.58 Mb.
|
|
39. Понятие документа в социологии, классификация документов. Документ как объект анализа есть некоторый носитель информации, который служит для фиксирования, передачи и хранения сведений. Предмет анализа документов – это их признаки, свойства, которые характеризуют содержание изучаемого явления с точки зрения целей и задач исследования. Документы подразделяются на виды по различным основаниям: по способу фиксации информации различают письменные тексты (печатные, машинописные, набранные на компьютере, рукописные); иконографические, т.е. воспринимаемые визуально (кино-, видео-, фотодокументы и т.д.) и фонетические (грамзаписи, магнитофонные записи, лазерные диски и др.) документы; в зависимости от статуса их авторов документы классифицируются на официальные, исходящие от тех или иных органов власти, учреждений, полномочных органов, лиц (законодательные акты, правительственные постановления, указы, данные статистической отчетности, документы организаций, материалы архивов и т.п.), и неофициальные (письма, дневники, семейные альбомы, воспоминания и др.); по источнику информации документы делятся на первичные, составленные на базе прямого наблюдения, обследования, и вторичные, представляющие собой результаты обработки, обобщения содержащихся в первичных источниках данных, их копии; по признаку персонификации документы могут быть личными (автобиографии, личные карточки, мемуары, дневники и т.п.) и безличными (отчеты, архивы, протоколы и т.д.). Важнейшим источником социологической информации являются документы, специально созданные для целей исследования: анкеты, опросные листы, бланки интервью, тесты, протоколы наблюдений, данные контент-анализа, выраженные в форме отчета. При анализе документов применяются приемы (правила), с помощью которых определяют степень достоверности получаемой из них информации. Вот два наиболее важных правила: 1. Необходимо различать описание событий, фактов и уметь оценивать их. 2. Важно знать, что первичные документы надежнее вторичных, а официальные более достоверны, чем неофициальные. 40. Социологическое исследование, его сущность и функции. Социология - это наука, которая занимается проведением прикладных исследований, сбором первичной социологической информации, на основании которой делаются выводы. Социологическое исследование представляет собой тщательно продуманное и хорошо организованное изучение и решение актуальной социальной проблемы. Часто социологическим исследованием называют любой непрофессиональный анкетный опрос, но это не так. Социологическое исследование - это система методологических, методических и организационно-технических процедур, взаимосвязанных единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования в научной или практической деятельности. Характеристики социологического исследования: - Социологическое исследование носит научный характер, т.е. строится в соответствии с требованиями науки. - Следовательно, оно должно быть объективным, максимально приближенным к истине. - Социологическое исследование носит достоверный характер, т.е. его данные можно перепроверить. - Наконец, результаты исследования должны быть репрезентативными (представительными) - способными отражать реальную ситуацию в объекте исследования. 1. Познавательная - получение новых знаний об изучаемых объектах. Она выражается в том, что наряду с общей социологией помогает обществу глубже понять сущность социальных процессов и явлений, раскрыть динамику, тенденции и перспективы их развития. 2. Практическая - выработка практических рекомендаций с целью совершенствования изучаемых явлений и процессов. 3. Нормативно-ценностная - выражение целей, норм, ценностей, соответствующих потребностям общества на данном этапе его развития. 4. Гносеологическая - конкретизация основных вопросов теории познания, применительно к данному познавательному процессу. Выражающаяся в том, что она позволяет установить и изучить признаки, характеризующие состояние изучаемых социальных объектов, в том числе признаки социальной напряженности, экстремальных ситуаций, конфликтов, а это содействует своевременному принятию необходимых управленческих решений, способствующих поддержанию социальной системы в динамичном и устойчивом состоянии. 5. Информационная - сбор и обработка информации, ознакомление общественности с результатами исследования, заключается в том, что она на основе познания социальных процессов и явлений предоставляет в распоряжение общества, его обучающих и управляющих структур, предпринимательских, коммерческих и иных организаций информацию об интересующих их социальных объектах, особенностях их изменения и развития в современном обществе. Эта функция позволяет прикладной социологии стать важным фактором информатизации социологического пространства, в рамках которого происходят все явления и процессы общественной жизни. 6. Логическая - последовательное выполнение основных этапов и отдельных исследовательских процедур. Заключается в том, что она способна выполнять технологизацию социального пространства, т.е. разрабатывать и применять в практике управления социальные технологии, методы выявления и использования скрытых резервов и потенциалов социальной системы, помогать управляющим структурам получать оптимальные социальные результаты при наименьших материальных и организационных издержках. 7. Организационная - регулирование деятельности исследовательского коллектива, созидательно преобразующую, инновационную, воплощающуюся в активном воздействии на социальные процессы и явления, их прогнозировании и проектировании в целях создания более благополучных условий для развития социальных объектов и систем. 41. Структура социологического исследования. Общая структура социологического исследования Социологическое исследование -- сложная и специфическая разновидность познавательной деятельности, развертывающейся между субъектом познания (социологом) и объектом исследования. Схематически структуру социального познания, которая определяет и структуру социологического исследования, можно представить следующим образом. Исходя из структуры социального познания можно выделить такие основные составляющие структуры социологического исследования: объект социологического исследования; субъект социального познания; средства познания и собственно сама познавательная деятельность как таковая; социальные и гносеологические условия и предпосылки; результат социологического исследования. Объект социологического исследования -- это часть социальной реальности, являющаяся носителем исследуемого качества или свойства. Объектами социологического исследования могут выступать отдельные индивиды, общности, институты и системы, социальные явления, отношения и процессы. При этом социальный объект существенно отличается от объекта естественнонаучных исследований специфическими особенностями. Вторым важнейшим компонентом структуры социального познания, а значит, структуры социологического исследования, является субъект познавательной деятельности. Субъект- это носитель познания, направленный на объект источник активности. Субъект социального познания качественно отличается от субъекта естественнонаучного исследования. Наиболее важными и специфическими свойствами субъекта социального познания являются следующие: во-первых, влияние на позицию субъекта общественных условий, интересов тех или иных классов, социальных групп, партий и самих обследуемых; во-вторых, воздействие на субъект познания правовых, нравственных, эстетических, идеологических и иных социальных норм. ип познавательной деятельности Научный Обыденный и непосредственно познавательная деятельность. Средства познания -- это конкретные методы и приемы познания социальной действительности. Различают средства получения информации и средства ее анализа. Познавательная деятельность представляет собой процесс взаимодействия субъекта и объекта, опосредованный методами познания и направленный на получение научного знания. При этом деятельность по получению информации носит более конкретный характер. Здесь между субъектом и объектом устанавливаются непосредственные связи. Когда же информация анализируется, то субъект в значительной мере абстрагируется от объекта, и непосредственным объектом его деятельности становится информация, полученная ранее. Кроме того, познавательный процесс невозможен без четвертого компонента структуры социологического исследования -- социальных и гносеологических условий и предпосылок. К социальным условиям следует отнести ту социальную среду, в которой находится тот или иной социальный объект и которая вносит коррективы в познавательный процесс в целом. Гносеологическими же условиями познания являются накопленные обществом знания об исследуемом объекте, которые сформировались до начала данного познавательного процесса, а также те знания, существующие в виде гипотез и предположений об истине, которые в ходе исследования оформляются в гипотезы, доказываемые или опровергаемые путем получения знания. И наконец, пятая составляющая структуры социологического исследования --результат социологического исследования в виде социальных фактов или теорий, а также конкретных практических рекомендаций или предложений по преобразованию социальной действительности. Четвертый и пятый компоненты структуры социологического исследования подробнее рассмотрим далее. 42. Виды социологических исследований. Социологические исследования дифференцируют по различным основаниям
В реальности социологические исследования обычно имеют смешанный характер и выступают как теоретико-прикладные. В зависимости от поставленных целей и задач различают разведывательные, описательные и аналитические исследования. Разведывательное исследование решает весьма ограниченные по содержанию задачи. Оно охватывает, как правило, небольшие обследуемые совокупности и основывается на упрощенной программе, сжатом по объему инструментарии. Обычно разведывательное исследование используется для предварительного обследования некоего малоизученного явления или процесса социальной жизни. В частности, этот вид исследований применяется в целях получения дополнительной информации об объекте для уточнения задач, гипотез и апробации, проверки качества разработанного инструментария углубленного масштабного исследования. Если в исследовании осуществляется проверка надежности инструментария, то оно называется пилотажным. Разведывательное исследование может выступать и в качестве самостоятельного вида исследования. Например, цель экспресс-опроса состоит в получении сведений, интересующих исследователя в данный момент. Экспресс-опрос включает в себя ограниченное количество вопросов по узкому кругу проблем, изучаемых в ходе исследования. Описательное исследование сложнее, чем разведывательное; позволяет составить относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах и проводится по полной разработанной программе обычно в тех случаях, когда объектом выступает относительно большая общность людей. Выбор методов сбора информации в описательном исследовании определяется его задачами. Сочетание различных методов повышает объективность и полноту собираемой информации, что делает его выводы и рекомендации более обоснованными, чем при разведывательном исследовании. Аналитическое исследование проводится с целью углубленного изучения явления, когда требуется описать не только его структуру, но также причины и факторы его возникновения, изменения, количественно-качественные характеристики объекта, его функциональные взаимосвязи, динамику. Здесь же рассматриваются возможные пути и способы решения поставленной в исследовании проблемы. Подготовка аналитического исследования требует значительного времени, тщательно разработанных программы и инструментария. Используемые методы сбора социологической информации говорят о том, что такое исследование носит комплексный характер: в нем, дополняя друг друга, могут применяться различные формы опроса, анализ документов, наблюдение. В зависимости от того, изучаются социальные явления в статике или в динамике, различают разовые (точечные) и повторные социологические исследования.
Повторные социологические исследования позволяют анализировать данные во временно́й перспективе, они подразделяются на трендовые, когортные, панельные и мониторинговые. Трендовые обследования ближе всего к однократным, "срезовым" опросам. Некоторые авторы обозначают их как регулярные, т.е. опросы, проводимые через более или менее равные промежутки времени. В трендовом опросе одна и та же генеральная совокупность изучается в разные моменты времени, причем каждый раз выборка строится заново. Строго говоря, если количество собирающихся голосовать за кандидата X за месяц увеличилось на 16%, мы можем лишь зафиксировать изменение картины предпочтений избирателей, но не можем наверняка утверждать, что определенная группа избирателей изменила свои предпочтения, так как в двух последовательных опросах мы имеем дело с разными респондентами. Преимуществом оперативных трендовых исследований является возможность "привязки" наблюдаемых изменений к текущим событиям (политическим новостям (скандалам), решениям правительственных органов, изменениям в финансово-экономической ситуации), что облегчает их интерпретацию. Когортные исследования – это особое направление, основания их проведения несколько условны. Если в трендовых исследованиях отбор каждый раз производится из общей совокупности (всех избирателей, всех семей и т.д.), то при исследовании когорт (от лат. cohors – подразделение, видовая группа) производится отбор каждый раз из одной специфической совокупности, для того чтобы проследить перемены в ее поведении, установках и т.п. Более совершенным воплощением идеи введения временно́й перспективы в исследовательский план является панельное обследование, т.е. многократное обследование одной и той же выборки из генеральной совокупности с определенным интервалом времени но единой программе и методике. Эту многократно используемую выборку и называют панелью. Данное исследовательское направление весьма дорогостояще и требует очень тщательной проработки всех деталей до начала опроса. Трендовые и когортные исследования проще и дешевле, однако сравнимость их результатов, если к тому же они разрабатывались разными исследовательскими группами и для разных целей, несколько проблематична. Основным преимуществом панельных исследований является возможность зафиксировать реальные изменения объекта, изучаемых показателей. Правда, она прямо зависит от усилий социологов, предпринятых ими для сохранения неизменности самой панели и инструментов сбора данных. Если, например, в первой волне панели исследователь "позабыл" включить в список ранжирования тяжести преступлений квартирные кражи, то исследование дополнительного списка во второй и третьей волнах дела не поправит. Сопоставимость полученных в панели ранжировок будет не выше, чем при "средовых" обследованиях, но при существенно больших затратах. Панельные исследования чаще всего используют как достаточно верное средство проверки конкретных гипотез в отчетливо очерченной предметной области. Выбор панельного плана обследования в случае пилотажных или поисковых исследований неоправдан. | ||||||||||||||||||||