|
|
15 дс адаптированная программа. Содержание Программы Целевой раздел
Принципы физического развития:
Дидактические:
Специальные:
непрерывность;
последовательность наращивания тренирующих воздействий;
цикличность.
Гигиенические:
сбалансированность нагрузок;
рациональность чередования деятельности и отдыха;
возрастная адекватность;
оздоровительная направленность всего образовательного процесса;
осуществление личностно- ориентированного обучения и воспитания.
Методы физического развития:
Наглядные:
наглядно-зрительные приемы (показ физических упражнений, использование наглядных пособий, имитация, зрительные ориентиры);
наглядно-слуховые приемы (музыка, песни);
тактильно-мышечные приемы (непосредственная помощь воспитателя).
Словесные:
объяснения, пояснения, указания;
подача команд, распоряжений, сигналов;
вопросы к детям;
образный сюжетный рассказ, беседа;
словесная инструкция.
Практические:
Повторение упражнений без изменения и с изменениями;
Проведение упражнений в игровой форме;
Проведение упражнений в соревновательной форме.
Организация двигательного режима в старшей подготовительной (логопедической) группе
МБДОУ- № 15 станицы Новониколаевской
№
|
Формы организации
|
Нагрузка
|
|
Организованная деятельность
|
8 часов в неделю
|
|
Утренняя гимнастика
|
10- 12 минут
|
|
Дозированный бег
|
7-8 минут
|
|
Упражнения после дневного сна
|
5-10 минут
|
|
Подвижные игры
|
не менее 2-4 раз в день 15- 20 минут
|
|
Спортивные игры
|
Целенаправленное обучение педагогом не реже 1 раза в неделю
|
|
Спортивные упражнения
|
Ежедневно с подгруппами 8-15 минут
|
|
Физкультурные упражнения на прогулке
|
Ежедневно с подгруппами 10-15 минут
|
|
Спортивные развлечения
|
1-2 раза в месяц 30- 40 минут
|
|
Спортивные праздники
|
2- 4 раза в год 40 минут
|
|
День здоровья
|
1 раз в месяц
|
|
Неделя здоровья
|
Не реже 1 раза в квартал
|
|
Самостоятельная двигательная деятельность
|
ежедневно
|
Примерная модель двигательного режима в старшей подготовительной (логопедической) группе
МБДОУ- № 15 станицы Новониколаевской
№
|
Формы организации
|
Особенности организации
|
|
Утренняя гимнастика (по желанию детей)
|
Ежедневно на открытом воздухе или в зале, длительность- 5- 12 минут
|
|
Двигательная разминка во время перерыва между занятиями
|
Ежедневно в течение 5- 7 минут
|
|
Динамические паузы во время НОД
|
3-5 ежедневно, в зависимости от вида и содержания занятий
|
|
Подвижные и спортивные игры и физические упражнения на прогулке
|
Ежедневно (2 раза в день утром и вечером) с учетом уровней двигательной активности (ДА) детей, длительность - 40 минут
|
|
Индивидуальная работа по развитию движений на прогулке
|
Ежедневно во время прогулки, длительность - 12- 15 мин
|
|
Оздоровительный бег
|
2 раза в неделю, подгруппами по 5- 7 человек во время утренней прогулки, длительность - 3-8 мин.
|
|
Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными воздушными ваннами
|
Ежедневно по мере пробуждения и подъема детей, длительность - не более 10 мин.
|
|
НОД по физической культуре
|
3 раза в неделю (одно на воздухе). Длительность 25-30 минут
|
|
Самостоятельная двигательная деятельность
|
Ежедневно, под руководством воспитателя, продолжительность зависит от индивидуальных особенностей.
|
|
Физкультурно- спортивные праздники
|
2-3 раза в год (последняя неделя квартала) на воздухе или в зале, длительность от 45 мин до 60 минут
|
|
Неделя здоровья
|
1-2 раза в месяц на воздухе совместно со сверстниками одной- двух групп
|
|
Физкультурный досуг
|
1 раз в месяц, внутри детского сада или возрастной группы. Длительность до 40мин (в зависимости от возраста детей)
|
|
Участие родителей в физкультурно- оздоровительных, массовых мероприятиях д/с
|
Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, праздников, недели здоровья, туристических походов, посещения открытых занятий
|
Здоровьесбеоегающие технологии, используемые в МБДОУ - д/с № 15 станицы Новониколаевской
№
|
Виды
|
Особенности организации
|
Медико-профилактические
|
Закаливание в соответствии с медицинскими показаниями (с письменного согласия родителей)
|
1.
|
Закаливание солнцем
|
Все группы - ежедневно (июль-август)
|
2.
|
воздушное закаливание
|
Все группы - ежедневно (ноябрь - март)
|
3.
|
местное обливание ног
|
Средняя, старшая, подготовительная группы – ежедневно
(февраль – апрель)
|
4.
|
сухое обтирание массажной варежкой
|
Все группы - ежедневно
|
5.
|
ходьба босиком
|
Все группы - ежедневно (июнь – август)
|
6.
|
хождение по дорожке здоровья
|
Все группы - ежедневно
|
7.
|
полоскание полости рта
|
Все группы - ежедневно
|
8.
|
облегченная одежда
|
Все группы - ежедневно
|
Профилактические мероприятия
|
1.
|
витаминотерапия
|
2 раза в год (осень, весна)
|
2.
|
витаминизация 3-х блюд
|
Во всех группах - ежедневно
|
3.
|
употребление фитонцидов (лук, чеснок)
|
Во всех группах - осенне-зимний период
|
4.
|
полоскание рта после еды
|
Во всех группах - ежедневно
|
5.
|
чесночные бусы
|
Во всех группах - ежедневно, по эпидпоказаниям
|
Медицинские
|
1.
|
мониторинг здоровья воспитанников
|
Во всех группах - в течение года
|
2.
|
плановые медицинские осмотры
|
2 раза в год
|
3.
|
антропометрические измерения
|
Во всех группах - ежемесячно
|
4.
|
профилактические прививки
|
По возрасту
|
5.
|
кварцевание
|
Во всех группах - по эпидпоказаниям
|
6.
|
организация и контроль питания детей
|
Во всех группах - ежедневно
|
|
Физкультурно- оздоровительные
|
1.
|
коррегирующие упражнения (улучшение осанки, корректировка плоскостопия, улучшение зрения)
|
Ежедневно
|
2.
|
зрительная гимнастика
|
Дошкольные группы ежедневно
|
3.
|
пальчиковая гимнастика
|
Все группы - ежедневно
|
4.
|
дыхательная гимнастика
|
Все группы - ежедневно
|
8.
|
динамические паузы
|
Все группы - ежедневно
|
9.
|
релаксация
|
Вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы - 2-3 раза в неделю
|
10.
|
музыкотерапия
|
Все группы - ежедневно
|
13.
|
сказкотерапия
|
Все группы - ежедневно
|
Образовательные
|
1.
|
привитие культурно-гигиенических навыков
|
Все группы - ежедневно
|
Формы взаимодействия с семьями воспитанников МБДОУ –д/с №15 станицы Новониколаевской
по образовательной области «Физическое развитие»
Изучение условий семейного воспитания через анкетирование, посещение детей на дому и определение путей улучшения здоровья каждого ребёнка.
Социально гигиенический скрининг условий и образа жизни семей воспитанников ДОУ с целью определения отношения семьи к ЗОЖ.
Формирование банка данных об особенностях развития и медико-педагогических условиях жизни ребёнка в семье с целью разработки индивидуальных программ физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на укрепление их здоровья.
Создание условий для укрепления здоровья и снижения заболеваемости детей в ДОУ и семье:
Зоны физической активности,
Закаливающие процедуры,
Оздоровительные мероприятия и т.п.
Организация целенаправленной работы по пропаганде здорового образа жизни среди родителей.
Ознакомление родителей с содержанием и формами физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Тренинг для родителей по использованию приёмов и методов оздоровления (дыхательная и артикуляционная гимнастика, физические упражнения и т.д.) с целью профилактики заболевания детей.
Согласование с родителями индивидуальных программ оздоровления, профилактических мероприятий, организованных в ДОУ.
Ознакомление родителей с нетрадиционными методами оздоровления детского организма.
Использование интерактивных методов для привлечения внимания родителей к физкультурно-оздоровительной сфере: организация конкурсов, викторин, проектов, развлечений и т.п.
Консультативная, санитарно-просветительская и медико-педагогическая помощь семьям с учётом преобладающих запросов родителей на основе связи ДОУ с медицинскими учреждениями.
Подбор и разработка индивидуальных программ (комплексов упражнений) для укрепления свода стопы, профилактики плоскостопия, осанки, зрения и т.д.с целью регулярного выполнения дома и в ДОУ.
Организации дискуссий с элементами практикума по вопросам физического развития и воспитания детей.
Педагогическая диагностическая работа с детьми, направленная на определение уровня физического развития детей. Ознакомление родителей с результатами диагностических исследований. Отслеживание динамики развития детей.
Ознакомление родителей с результатами измерений антропометрических данных детей в ДОУ
Определение и использование здоровьесберегающих технологий.
|
|
|
Скачать 1.58 Mb.