Главная страница
Навигация по странице:

  • Организованная образовательная деятельность

    		•

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1. Соответствует


    Скачать 2.21 Mb.
    НазваниеСоответствует
    Дата14.02.2023
    Размер2.21 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1.docx
    ТипДокументы
    #936357
    страница55 из 144
    1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   144

    1
    2
    3
    4
    5
    6

    т
    года); учить замечать особенности передвижения птиц по земле
    ный ров (ширина 50 см)
    мите птиц зимой». 3.
    3.






    Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей

    К,

    3

    1. Беседа на тему «Чего больше всего боятся зубы?».

    2. Дидактическое упражнение «Научим Незнайку чистить зубы»



    Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин

    м,

    3,

    К,

    X
    Музыкальная постановка сказки «Красная Шапочка» (на новый лад).

    Цели: совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, учить создавать яркие характеристики героев, используя для этого песенные и танцевальные композиции; воспитывать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности

    1. Лепка на тему «Техника в подарок бабушке».

    2.



    Организованная образовательная деятельность




    • , тема ОС , источник, автор , с.



    Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка

    с,

    п,

    к,

    Ф,

    з,

    Б
    1. Загадывание загадок:

    • Грудка ярче, чем заря, у кого? У... (снегиря).

    • Пусть я птичка-невеличка,

    У меня, друзья, привычка - Как начнутся холода,

    Прямо с севера сюда.

    (Снегирь.)
    Дидактическая игра «Задай вопрос и узнай» с детьми

    1. Подвижная игра «Хитрая лиса».

    2. Знакомство с поговорками и пословицами:

    • Снежок подпал и следок застлал.

    • Снега нет, и следа нет.

    • Декабрь месяц лютый, спрашивает, как обутый.

    • Декабрь глаз снегом тешит да ухо морозом рвет

    1. Упражнение «Загони льдинку в лунку».

    2. Скольжение по ледяным дорожкам.

    3.



    5-й день,

    Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к ООД

    с,

    к,

    П,

    Т,

    X

    1. Аппликация на тему «Кукла в красивом платье».

    Цели: учить составлять изображение человека; подбирать хорошо сочетающиеся цвета; развивать эстетические чувства.

    1. Ручной труд: поручение «Пришей пуговицу».

    3.
    Дидактическая игра «Узнай по силуэту» с детьми

    1. Беседа по вопросам: «Кто изготавливает одежду? Для чего нужна одежда? Какая бывает одежда? Что из какой ткани можно сшить?».

    2. Дидактическая игра «Что у тебя шерстяное?».

    3.

    1. Рассматривание образцов тканей, журналов мод.

    2. Сюжетно-ролевая игра «Ателье»






    О
    рганизованная об]
    эазовательная деятельность






    ОО , тема ОС , источник, автор , с.



    ОО , тема ОС . источник, автор . с.

    12 3 4
    5 | 6“

    Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы, труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа

    п,

    К,

    С,

    ф,

    Т,

    3,

    Б

    1. Рассматривание розеток подорожника и одуванчика [28, с. 123].

    Цели: расширять знания о приспособлении растений к холодному времени года.

    1. Опыт «Защитные свойства снега».

    Цель: познакомить детей со свойствами снега.

    1. Загадывание загадки:

    Тонкий стебель у дорожки.

    На конце его - сережки,

    На земле лежат листки - Маленькие лопушки.

    Нам он как хороший друг,

    Лечит раны ног и рук.

    (Подорожник.)
    Уточнение с детьми

    произношения звуков [ц], [ч], [щ] в слогах, словах, предложениях, свободной игровой и речевой деятельности

    1. Знакомство с приметами: декабрь теплый и сырой - к затяжной зиме, поздней и холодной весне; если в декабре большой иней, бугры снега, глубоко промерзшая земля, то это. к урожаю; зимой хорошая погода будет оставаться хорошей, если ночью и утром будет тихо и ясно; воздух над лесом посинел - будет тепло.

    2. Чтение стихотворения В. Орлова «Все злее, злее, злее на улице мороз».

    3. Дидактическая игра «Найдите, что опишу».

    4. Подвижная игра «Мяч водящему».

    5.

    1. Труд на участке: уборка снега со скамеек, дорожек, веранды.

    2. Метание снежков в цель.

    3. Украшение построек на участке цветными льдинками.

    4.















    Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей






    ч,

    К
    Разучивание стихотворения А. Фета «Чудная картина». Чудная картина. Свет небес высоких,

    Как ты мне родна: И блестящий снег,

    Белая равнина, И саней далеких Полная луна, Одинокий бег



    Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин

    п,

    к,

    с,

    т,

    И
    Развивающая образовательная ситуация «Путешествие в прошлое швейной машины» [5, с. 107].

    Цели: научить детей понимать назначение предметов, облегчающих труд в быту (швейной машины), определять особенности этих предметов, устанавливать причинно-следственные связи между строением и назначением предмета, свойствами материала и характером использования; развить ретроспективный взгляд на предметы. Краткое содержание: загадывание загадок о предметах для шитья; беседа об игле; рассказ воспитателя о швейной машине; показ детской швейной машины; дидактическая игра «Угадай родственные предметы»
    Игра-драматизация по сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»



    Организованная образовательная деятельность




    00 , тема ОС , источник, автор , с.



    Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка



    с,

    Ф,
    1. Знакомство с поговоркой и пословицей: • Растение - земли украшение.
    Дидактическая игра «Что изме-
    1. Загадывание загадки:

    Шагаешь берегом реки или лесной дорожкой,
    1. Рисование палочками на снегу.


    1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   144

    написать администратору сайта