РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1. Соответствует

• Название: Соответствует
• Дата: 14.02.2023
• Размер: 2.21 Mb.
• Имя файла: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1.docx
• Тип: Документы; #936357
• страница: 98 из 144

П,

К,

с,

3,

Б,

X,

т

Обсуждение влияния прогулок на свежем воздухе на здоровье человека с детьми

1. 
   Мини-экскурсия по выставке рисунков на тему «Чистота - залог здоровья».
   
2. 
   Сюжетно-ролевая игра «Подготовка к олимпийским играм».
   
3. 
   Изготовление из бросового материала атрибутов для спортивных и подвижных игр.
   

4.

Рассказ воспитателя о здоровом питании. Краткое содержание.Чтобы правильно пи_: таться, нужно выполнять два условия: умеренность и разнообразие. Что означает умеренность? Переедать очень вредно, желудок и кишечник не успевают все переварить. Что значит разнообразие? Не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. Правильное питание - условие здоровья, неправильное - приводит к болезням.

Ни один продукт не дает всех питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья. Одни продукты дают организму энергию, для того чтобы двигаться, хорошо думать и не уставать (мед, гречка, геркулес, изюм, масло).Другие помогают строить организм и делать его более сильным (творог, рыба, мясо, яйца, орехи).

А третьи - фрукты и овощи - содержат много витаминов и минеральных веществ, которые и помогают организму расти и развиваться (ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы)

1. 
   Подвижная игра «Успей передать». Краткое содержание:играющие выстраиваются в одну шеренгу. Стоящий на правом фланге получает кеглю. Под музыку кеглю начинают передавать из рук в руки до конца шеренги сначала в одном направлении,
   

а затем в обратном. Как только музыка обрывается, передачу прекращают, и тот, у кого в этот момент кегля окажется в руках, выбывает из игры. После этого игру начинают снова. Побеждает тот, кто останется последним.

2. 
   Упражнение «Что происходит».
   

Цель: активизировать и совершенствовать слуховое восприятие.

Краткое содержание:дети делятся на две группы и садятся так, чтобы не видеть друг- друга. Первая команда загадывает «звуковую» картинку, вторая группа - угадывает ее. Педагог может подсказать детям, какие это могут быть звуки: моря, стада коров, железнодорожного вокзала

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к РОД

ОО

, тема ОС

источник, автор

,с.

Организованная образовательная деятельность

,с.

ОО

, тема ОС

источник, автор

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы, труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа

П,	1. Наблюдение за насекомыми [28, с. 208].	Упражнение	Чтение стихотворения «Паучок»:	1. Эстафета «Мяч
Ч,	Цели: продолжать расширять знания детей	в прыжках через	У тропинки под рябиной	ведущему».
ф,	о многообразии насекомых: учить устанав-	шнур способами	Сеть раскинул паучок.	2. Подлезание
3,	ливать связь между особенностями внешнего	ноги врозь, ноги	Нить прозрачной паутины	под дуги (подряд
Б,	строения и способом передвижения, сравни-	вместе детей	Намотал на кулачок.	4-5 шт.), не ка-

270

1	2	3	4		5		6
С, т	вать насекомых по особенностям строения; активизировать память и внимание детей; обогащать словарный запас. 2.		Если муха прилетит. Паутина задрожит И охотник из засады За добычей прибежит... Е. Стюарт		саясь руками земли. 3.
Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей
Ф, 3	Динамическое упражнение после сна «По дорожке» (модель В. И. Ковалько). По дорожке, по дорожке (Подскоки на правой ноге.) Скачем мы на правой ножке. И по этой же дорожке (Подскоки на левой ноге.) Скачем мы на левой ножке. Не сутультесь, г рудь вперед, (Выравнивание осанки.) Замечательный народ! По тропинке побежим, (Легкий бег на носочках.) До лужайки добежим. На лужайке, на лужайке (Прыжки на месте.) Мы попрыгаем, как зайки. Сладко потянулись, (Руки вверх, потягиваются.) Всем улыбнулись
Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин
Ф, 3, С	Физкультурный досуг «Мы любим спорт» [40. с. 158]. Цели: совершенствовать двигательные способности детей; упражнять в ходьбе, беге, ползании, прыжках; воспитывать целеустремленность, командные качества; доставить детям чувство радости
Организованная образовательная деятельность
	ОО . тема ОС , источник, автор , с.
	Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка
Ф,. 3, b. ч	Подвижная игра «Охотники и утки». Краткое содержание: играющие делятся на две группы - «охотники» и «утки». «Утки» становятся в середину круга, а «охотники» располагаются снаружи, перебрасывают мяч и стараются попасть в «уток», те увертываются. Когда треть игроков поймана, игра останавливается и дети меняются местами	Упражнение в ходьбе по наклонной доске детей	Чтение стихотворения «Весна». ...Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало; Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновала. А. Плещеев 2.		Игра-забава «Что изменилось?». Подвижная игра «Повар». 3.